【總結】你知道它們原來叫什么嗎?——古今地名對照那些古代的地名,隨著時間的流逝、時代的變遷,一不小心就變了,沒有了往日的蹤影。就像曾經的景色,原本以為會好好停留在原地等待和自己的一場遇見,可是也依舊是一不小心,就沒有了往日的鮮活。趁著陽光正好,微風不燥,穿越一次,回到那些古地區(qū),看一眼那些老風景。長安——今西安
2025-08-15 21:08
【總結】高效團隊管理大綱團隊團隊咨詢的16個角度團隊的形成過程討論團隊存在的價值——應變與創(chuàng)新團隊的實踐團隊目標的實現顧客滿意企業(yè)長期贏利和可持續(xù)發(fā)展數量、性能、品種、價格、質量、服務、速度數量、成本、效率、程序、新產品、客戶滿意什么是團隊
2025-03-10 09:36
【總結】第二講古今顯學——易學源流一、易學的奠基階段——先秦二、易學的形成階段——漢唐三、易學的成熟階段——宋元明清四、易學的新發(fā)展——20世紀以來五、近二十年來《周易》熱述評●兩派:象數學派、義理學派朱伯崑先生《易學哲學史》:“《易傳》有兩套語言:一是關于占筮的語言
2025-01-05 22:26
【總結】蘇格拉底和智者學派的異同同:(1)基本上是屬于同一時代(2)都以人和人類社會為探索的主題。(3)都否定神的意志,強調人的價值。(智者學派強調“人是萬物的尺度”,蘇格拉底提出“認識你自己”,都肯定了人的價值,否認絕對權威。)異:(1)智者學派強調人的感性(自由),忽視道德。(
2025-08-01 13:52
【總結】?高考專題?靜樂一中徐新華能閱讀淺易的古代詩文。1.理解B①理解常見文言實詞在文中的含義②理解常見文言虛詞在文中的用法③理解與現代漢語不同的句式和用法④理解并翻譯文中的句子2.分析綜合C①篩選文中的信息②歸納內容要點,概括中心思想
2025-06-21 08:46
【總結】詞義猜測題解題策略Leadin…ThescientistsuseddetailedgeicanalysistoprovethattheAfricansavannaelephantandtheAfricanforestelephanthavebeendistinctspeciesforseveralmillionyear
2025-01-19 13:34
【總結】極目古今話短長——中國俠的歷史文化文化詮釋汪聚應內容簡介俠的存在是兩千多年來中國社會一種特殊的社會歷史文化現象,但俠卻是一個人們似乎都理解又很難定義的文化名詞。自韓非以來,歷代都有對俠的不同理解和詮釋。這種詮釋既是一個動態(tài)的發(fā)展變遷過程,一個由否定到肯定的過程,也是
2025-05-17 20:36
【總結】文言文閱讀之實詞——古今異義古今異義的概念所謂“古今異義”,就是指文言詞語或短語的意義和用法與現代漢語中書寫相同的詞語之間的意思不同的現象。古今異義的類型(一)詞義擴大所謂“詞義擴大”就是某些詞原來應用的范圍比較窄,原有意義比較狹窄,后來它應用的范圍變得寬泛了,
2025-08-15 22:04
【總結】?人類從誕生之初,就一直處在嚴酷的自然環(huán)境的考驗中。嚴寒酷暑,暴雨雷鳴,毒蛇猛獸……對人類的生存和發(fā)展都是巨大的威脅。面對這樣艱苦條件,我們的祖先運用自己的聰明智慧,不斷地摸索、開拓,經過漫長的歲月,一步步從野蠻走向文明。?在遠古時代,我們的祖先吃什么?穿什么?住在哪里??想象一下,他們在生活中會遇到哪些困難和危險?
2025-08-16 01:29
【總結】---猜測詞義猜測詞義是考生閱讀理解能力的一個重要方面.NMET閱讀理解主要測試考生根據上下文和構詞法知識猜出生詞詞義或舊詞新意的能力.猜測生詞的方法⑴根據構詞法猜測英語中的構詞法主要有三種:(Derivation)(
2024-11-09 03:09
【總結】1福師1203考試批次《古今漢語語法異同》復習題及參考答案一本課程復習題所提供的答案僅供學員在復習過程中參考之用,有問題請到課程論壇提問本復習題頁碼標注所用教材為:教材名稱單價作者版本出版社古今漢語語法差異徐啟庭2022年7月第1版福建科
2025-01-09 14:51
【總結】對比四種產品/市場擴張矩陣的異同,并對每種戰(zhàn)略進行舉例PerationStrategies(市場滲透戰(zhàn)略)DevelopmentStrategies(市場發(fā)展戰(zhàn)略)DevelopmentStrategies(產品延伸戰(zhàn)略)(多元化經營戰(zhàn)略)MarketPerationStrategies(市場滲透戰(zhàn)略)
2025-05-13 08:59
【總結】《韓非子》,扁鵲見蔡桓公,教學目標,1.疏通文意,掌握重點詞句2.了解故事情節(jié)和把握課文的中心思想,扁鵲見蔡桓(huán)公,立有間(jiān),扁鵲曰:“君有疾在腠(còu)理,不治將恐深。”桓侯(...
2024-11-17 00:12
【總結】古今偉人的領導智慧陳樹文博士大連理工大學公共管理學院教授博士生導師一:古今偉人的領導基點-觀念播下一種觀念收獲一種行為觀念決定命運播下一種性格收獲一種命運播下一種行為收獲一種習慣.播下一種習慣收獲一種性格
2025-06-21 08:12
【總結】第三節(jié)詞義的組合?粵語:吃飯——“食飯”?四川話:“抓足球”,“抓一腳”(踢一腳)?上海話:“你上兩樓去?!保ㄉ隙牵?南昌人:“落雨了?!钡诮紖^(qū)有的地方會說“落水(fi)了??梢钥闯?,詞在不同的方言中組合方式是不同的,是有條件的;實際上同一方言或語言中詞的組合也是
2025-10-15 14:37