立馬企業(yè)大學(xué)規(guī)劃(已修改)
2025-08-28 00:04 本頁面
【正文】 立馬企業(yè)大學(xué)規(guī)劃 上接戰(zhàn)略下接績效 李強(qiáng) 2022年 11月 5日 機(jī)密 手機(jī)／微信： 135 0207 8691 規(guī)劃說明： 本規(guī)劃是基于我在立馬工作一年，對企業(yè)整體運營有限了解的基礎(chǔ)上，對標(biāo)電動車行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的成功經(jīng)驗所做的初步設(shè)想，遠(yuǎn)不是我的最終結(jié)論。 最終的規(guī)劃方案需要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和年度關(guān)鍵任務(wù)來制定， 但這些初步規(guī)劃，是立馬企業(yè)大學(xué)建設(shè)的起點，我會在項目開展中不斷檢驗修正。 1 培 訓(xùn) 培訓(xùn)管理 講 師 支持體系 講師體系 培訓(xùn)管理員體系 課程體系 培訓(xùn)項目 培訓(xùn)體系 學(xué)習(xí)路徑圖 課程設(shè)計與開發(fā) 知識管理 培訓(xùn)經(jīng)理 課程設(shè)計師 培訓(xùn)項目經(jīng)理 培訓(xùn)協(xié)調(diào)員 兼職講師 內(nèi)外部專職講師 教 練 ELearning 平臺 硬件設(shè)施 制度與流程 領(lǐng)導(dǎo)力項目 常規(guī)培訓(xùn)項目 TPS項目 培訓(xùn)與講師的區(qū)別 2 目錄 培訓(xùn)體系建設(shè) 培訓(xùn)三年規(guī)劃 3 面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為永保立馬豪華款銷量冠軍，并實現(xiàn)電動車領(lǐng)導(dǎo)品牌的戰(zhàn)略目標(biāo)，立馬各方面能力的全面提升成了當(dāng)務(wù)之急 立馬發(fā)展戰(zhàn)略 機(jī)遇 挑戰(zhàn) ? 河南、河北基地的投產(chǎn)運營 ? 全國大量的空白市場 ? 前景廣闊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村市場 ? 生產(chǎn)產(chǎn)能不足，一次下線合格率低，浪費嚴(yán)重成本高 ? 營銷增長緩慢利潤低，經(jīng)銷商和業(yè)務(wù)賺錢 ,公司虧損 ? 部分管理者不知道怎么管團(tuán)隊，員工效率低下行為散漫 ? 跨部門之間缺少溝通，缺乏協(xié)作 ? 企業(yè)文化還沒有植入到員工心中，員工沒有歸屬流失多 ? 鞏固豪華款領(lǐng)先地位 ? 用 23年的時間成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌 ? 倡導(dǎo)結(jié)果導(dǎo)向、成本領(lǐng)先、敢于創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作的企業(yè)文化 對立馬組織能力提升的要求 ? 快速搶占市場，業(yè)務(wù)團(tuán)隊開拓市場的能力 ? 滿足消費者的產(chǎn)品研發(fā)能力 ? 提高顧客滿意度，企業(yè)的服務(wù)能力 ? 應(yīng)對快速變化，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展變革的領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 承接企業(yè)戰(zhàn)略，中層干部的管理和執(zhí)行能力 ? 提升產(chǎn)品質(zhì)量，在企業(yè)推動全面質(zhì)量管理的能力 4 為了支持公司發(fā)展戰(zhàn)略，立馬的培訓(xùn)工作經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段。下一步，如何進(jìn)一步發(fā)揮培訓(xùn)在組織能力提升、以及戰(zhàn)略推動上的作用，是我們亟需考慮的問題 第二階段工作重心 : ?成立立馬商學(xué)院 ?開發(fā)終端培訓(xùn)課程，推動全國經(jīng)銷商培訓(xùn)，提升銷售能力 ?培訓(xùn)得到經(jīng)銷商和營銷高層的認(rèn)可 第三階段展望與規(guī)劃： ?建立專業(yè)化培訓(xùn)管理體系 ?建立以組織能力提升為導(dǎo)向、基于任務(wù)能力提升、與員工職業(yè)發(fā)展相結(jié)合的系統(tǒng)培訓(xùn)體系 ?引入學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) 第一階段工作描述 : ? 人力資源部下的培訓(xùn)崗位，主要做新員工培訓(xùn)，外聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 初步發(fā)展、成效初現(xiàn) 構(gòu)建體系、實現(xiàn)飛躍 積蓄能量、顯著提升 培訓(xùn)關(guān)鍵詞 培訓(xùn)對組織 的影響 應(yīng)急 經(jīng)銷商能力有效提升 組織能力提升 第一階段 20222022 第二階段 20222022 第三階段 2022 5 內(nèi)部戰(zhàn)略需求 外部市場環(huán)境 傳統(tǒng)培訓(xùn)短板 ?加固豪華款領(lǐng)先、成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌 : 全員能力提升 ?持續(xù)快速發(fā)展 ：戰(zhàn)略性眼光的領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)化的管理者 ?植入企業(yè)文化 ：全新管理制度對人員能力的需求 ?市場競爭加劇 : 通過打造一流員工隊伍應(yīng)對市場競爭 ?競爭對手發(fā)展 : 愛瑪、雅迪、新日、綠源對人才培養(yǎng)的投入 ?傳統(tǒng)培訓(xùn)體系難以支撐內(nèi)外部環(huán)境對企業(yè)能力提升提出的需求，比如人才梯隊、產(chǎn)品研發(fā)、成本降低、市場營銷等 立馬應(yīng)當(dāng)建設(shè) 自己的企業(yè)大學(xué) 基于行業(yè)標(biāo)桿愛瑪、雅迪、新日早已建立了自己的培訓(xùn)學(xué)院，綠源、臺鈴、比德文、金鵬正在建設(shè)企業(yè)大學(xué)。結(jié)合立馬培訓(xùn)實
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