【總結(jié)】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標(biāo)簽的食鹽和純堿樣品,請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實驗操作1、觀察狀態(tài)(食鹽是晶體,純堿是粉末)取出樣品,觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性
2025-08-15 20:30
【總結(jié)】第三章注重功效和環(huán)境無害的綠色化學(xué)產(chǎn)品第一節(jié)綠色化學(xué)產(chǎn)品及其評估原則?一.什么是綠色化學(xué)產(chǎn)品?對人類和環(huán)境無害的化學(xué)產(chǎn)品稱為綠色化學(xué)產(chǎn)品。?綠色化學(xué)產(chǎn)品的兩個特征:?1、產(chǎn)品本身不會引起環(huán)境污染和健康問題,包括不會對野生生物、有益昆蟲或植物造成損害;?2、當(dāng)產(chǎn)品被使用后,應(yīng)能
2025-01-08 12:23
【總結(jié)】專題五化學(xué)實驗【例1】(考查物質(zhì)制備的一般原理和提純方法)實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下:取過量潔凈的鐵屑,加入20%~30%的稀硫酸溶液,在50℃~80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時間后收集產(chǎn)品。(1)寫出該實驗制備硫酸亞鐵
2025-11-01 22:14
【總結(jié)】物質(zhì)分離提純中“蒸發(fā)結(jié)晶,趁熱過濾”與“蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾”選用的突破重結(jié)晶原理:利用混合物各組分在溶劑中不同溫度下的溶解度不同而達到分離或提純的方法?!叭芙舛惹€”“蒸發(fā)結(jié)晶,趁熱過濾”“蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾”1、NaCl溶液制備NaCl晶體【例一】根
2025-08-15 23:19
【總結(jié)】(1)稻谷,如何蛻變成大米?【想一想】(2)嫩嫩的豆腐,別忘了豆腐渣?(3)大米,如何從淘米水里逃出?(4)油水相混,如何分出上層的油?思考:思考:如果有鐵屑和銅屑的混合物,你能用哪些方法將鐵屑分離除去?用磁鐵將混合物中的鐵屑分離出來(物理方法)思考:如果有鐵屑
2025-11-01 07:40
【總結(jié)】初三化學(xué)課本單元教案【三篇】 第一單元走進化學(xué)世界 一、內(nèi)容與分析 ?。ㄒ唬﹥?nèi)容: 藥品的取用;物質(zhì)的加熱;儀器洗滌。 (二)分析: 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是初中...
2024-12-06 06:51
【總結(jié)】[觀察與判斷]分析下列生活生產(chǎn)實際,分別指出它們與哪些化學(xué)操作原理相同(相似)?1234化學(xué)中用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.萃取B.分液C.過濾D.加熱分解E.蒸發(fā)F.蒸餾下列各組混合物的分離或提
2025-08-15 22:00
【總結(jié)】第十二章蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis,Translation翻譯是蛋白質(zhì)生物合成的同義詞?翻譯的過程就是將核酸中由4種堿基序列組成的遺傳信息,通過遺傳密碼破譯的方式轉(zhuǎn)變成為蛋白質(zhì)中的20種氨基酸排列順序。第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系
2025-01-15 03:43
【總結(jié)】第33、34課時教學(xué)要求教學(xué)重點教學(xué)難點課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容第33,34學(xué)時教學(xué)內(nèi)容titrimetricanalysis§光度計及其基本部件§顯色反應(yīng)與條件的選擇§吸光度測量條件的選擇教學(xué)要求一掌握光度計及其基本部件
2025-01-13 08:13
【總結(jié)】1第四章誤差與實驗數(shù)據(jù)的處理第一節(jié)誤差的基本概念第二節(jié)隨機誤差的正態(tài)分布(自學(xué))第三節(jié)有限測定數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理(自學(xué))第四節(jié)提高分析結(jié)果準確度的方法第五節(jié)有效數(shù)字及其運算規(guī)則第六節(jié)Excel在實驗數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用(自學(xué))2第四章誤差與實驗數(shù)據(jù)的處理
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632化學(xué)物質(zhì)相關(guān)知識點歸納總結(jié)一、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色(一)固體的顏色1、紅色固體:銅Cu,氧化鐵Fe2O3,紅磷2、綠色固體:堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO33、藍色固體:氫氧化銅Cu(OH)2,硫酸銅晶體(五水硫酸銅)CuSO4·H2O4、紫黑色固體:高錳酸鉀KMnO4
2025-03-23 03:43
【總結(jié)】章末考能特訓(xùn)化學(xué)思想解題中的應(yīng)用“數(shù)缺形,少直觀;形缺數(shù),難入微”。——華羅庚具體地說,就是在解決問題時,根據(jù)問題的背景、數(shù)量關(guān)系、圖形特征或使“數(shù)”的問題借助于“形”去觀察,或?qū)ⅰ靶巍钡膯栴}借助于“數(shù)”去思考,這種解決問題的思想,稱為數(shù)形結(jié)合思想。在化學(xué)上,有很多問題也可以
2025-08-13 20:12
【總結(jié)】第八章生活與化學(xué)本章要點:1.有機化合物的分類(按官能團)2.有機化合物的異構(gòu)現(xiàn)象3.主要的有機反應(yīng)4.了解主要的有機物課件編寫:彭宗林指導(dǎo):上海交通大學(xué)大學(xué)化學(xué)教研室有機化學(xué)基本概念?同系列、同系物、系差(CH2)同系物烷烴CH4,CH3CH3,CH3CH2CH3,…
2025-09-30 15:41
【總結(jié)】章末考能特訓(xùn)化學(xué)思想溶液中的平衡包括電離平衡、水解平衡、溶解平衡等內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上延伸出強弱電解質(zhì)、離子共存問題、水的電離、溶液中離子濃度大小的判斷、溶液的pH、影響弱電解質(zhì)電離的外界因素、影響鹽類水解的外界因素。在近年的高考命題中對主要內(nèi)容的考核:的基本原理;,以及與溶液導(dǎo)
【總結(jié)】籃銅礦第四節(jié)組成物質(zhì)的元素碳、氧元素組成的物質(zhì)從下圖中,你發(fā)現(xiàn)了什么?元素物質(zhì)原子分子宏觀組成:構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成具有相同核電荷數(shù)的同類原子組成物質(zhì)、元素、分子、原子間的術(shù)語關(guān)系如何表達呢?只講種類,不講個數(shù)
2025-10-29 00:22