九年級(jí)語(yǔ)文巢谷傳(已修改)
2024-11-28 02:35 本頁(yè)面
【正文】 第 31課 巢谷傳 ?教學(xué)目標(biāo) ? 1．積累“舉、習(xí)、友”等文言實(shí)詞，理解、概括文章大意。 ? 2．能通過(guò)對(duì)文章詞句的品析，把握巢谷的性格品質(zhì)，體會(huì)本文選材典型、詳略安排得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。 ? 3．明確作者寫(xiě)此傳的用意。 ?說(shuō)明： ? 這篇人物傳記寫(xiě)一位忠于友情的篤誠(chéng)君子巢谷。首寫(xiě)巢谷棄文習(xí)武，已使人覺(jué)谷與眾不同；次寫(xiě)谷與照河名將韓存寶的金石之交，韓因罪“自料必死”，托巢谷以后事，谷“即變姓名，懷銀步行往授其子，人無(wú)知者”，后寫(xiě)巢谷與蘇轍兄弟的交誼。當(dāng)他們青云直上時(shí)，“谷浮沉里中，未嘗一見(jiàn)”，而在他們遠(yuǎn)謫嶺南時(shí)，谷卻自眉州“萬(wàn)里步行”相訪，結(jié)果死于途中。全文語(yǔ)言質(zhì)樸，選材典型，詳略得宜，只以三件事就將義士巢谷的風(fēng)節(jié)和形象寫(xiě)得很逼真。文章寫(xiě)得情深意摯、結(jié)構(gòu)縝密、文筆簡(jiǎn)潔、風(fēng)格質(zhì)樸，是一篇比較出色的傳記。但對(duì)初三學(xué)生而言，是一篇難度相當(dāng)大的文章，篇幅長(zhǎng)，內(nèi)容與學(xué)生的生活有距離。作為一篇新增教材，應(yīng)該
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