第二章-學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)(已修改)
2025-08-21 15:31 本頁(yè)面
【正文】 LOGO 第二章 學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo) Click to edit Master text styles LOGO 從目標(biāo)談起！ Click to edit Master text styles LOGO 為什么要制定目標(biāo)？ Click to edit Master text styles LOGO 泰勒 —— 課程“目標(biāo)模式” ?一、學(xué)校應(yīng)努力達(dá)到哪些目標(biāo)？ ?二、要為學(xué)生提供怎樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)這些教育目標(biāo)？ ?三、如何有效地組織好這些教育經(jīng)驗(yàn)？ ?四、我們?nèi)绾尾拍艽_定這些教育目標(biāo)正在得以實(shí)現(xiàn)？ 確定教育目標(biāo) 選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果 Click to edit Master text styles LOGO 本章概覽 學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu) 1 學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的內(nèi)容 2 學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的確定 3 Click to edit Master text styles LOGO 第一節(jié) 學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu) ?一、學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的層級(jí)結(jié)構(gòu) ?學(xué)前兒童科學(xué)教育的層次結(jié)構(gòu)，也可以稱(chēng)之為縱向結(jié)構(gòu)。一般可以分為四個(gè)層次，即：學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)。 Click to edit Master text styles LOGO ?（一）學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)：也可以稱(chēng)為學(xué)前兒童科學(xué)教育的領(lǐng)域目標(biāo)，是學(xué)前階段科學(xué)教育總的任務(wù)要求，它原則性地指出在學(xué)前階段進(jìn)行科學(xué)教育的范圍和方向，是科學(xué)教育所期望的最終結(jié)果，具有較強(qiáng)的特殊性和相對(duì)的獨(dú)立性。 總目標(biāo)的一般特征是極具概括性、抽象性，需要在整個(gè)學(xué)前教育階段中，通過(guò)一系列的科學(xué)教育活動(dòng)的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。 Click to edit Master text styles LOGO ?（二）學(xué)前兒童科學(xué)教育年齡階段目標(biāo)：是指根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)確立的、按學(xué)前兒童年齡階段劃分的中、短期發(fā)展目標(biāo)。 科學(xué)教育的總目標(biāo)是學(xué)前兒童在幼兒園三到四年中在科學(xué)領(lǐng)域的總目標(biāo)。年齡階段目標(biāo)則是小、中、大三個(gè)年齡班的一年性的目標(biāo)。 科學(xué)教育的各年齡階段目標(biāo)之間是具有連續(xù)性的。 Click to edit Master text styles LOGO ?（三）學(xué)前兒童科學(xué)教育單元目標(biāo)：是指一個(gè)單元的教育目標(biāo)。在科學(xué)教育中，這種“單元”一般有兩種。 第一種是“時(shí)間單元”，是指在一段時(shí)間內(nèi)，所要達(dá)到的科學(xué)教育目標(biāo)。另一種是“主題活動(dòng)單元”，是在一組有關(guān)聯(lián)的科學(xué)教育活動(dòng)全部結(jié)束后所要達(dá)到的目標(biāo)。 Click to edit Master text styles LOGO ?（四）學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)，一般是指一次具體的科學(xué)教育活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)。 活動(dòng)目標(biāo)的制定，必須根據(jù)科學(xué)教育總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)或單元目標(biāo)的內(nèi)容，并且結(jié)合具體活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)，以及不同年齡兒童的特點(diǎn)進(jìn)行制定。 科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)是微觀的、具體的、可操作的目標(biāo)。 Click to edit Master text styles LOGO 二、學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的分類(lèi)結(jié)構(gòu) ?學(xué)前兒童科學(xué)教育分類(lèi)目標(biāo)可以有以下三個(gè)方面： ?（一）科學(xué)知識(shí)教育目標(biāo)： 是人類(lèi)在了解自然科學(xué)時(shí)，希望獲得的有關(guān) 事實(shí)的信息和 理論的信息 。依據(jù)反映層次的系統(tǒng)性，知識(shí)可以分為 經(jīng)驗(yàn)知識(shí) 和 理論知識(shí) 。包括通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)前兒童獲取周?chē)澜鐝V泛的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，或在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成 初級(jí)的概念 等兩
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