【總結】第十四章復習分式本章學習了那些內容?,并說明分式的特征.,分式有意義?舉例說明.3.舉例說明分式的基本性質,并說明它在分式運算中的作用.;k線k線;髫歲便有成人之量幼聰敏柱國大將軍二年三月齊征士隴西郡公京兆杜陵人也必待勸教
2025-08-15 20:27
【總結】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為s平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是_______元.兩個整數相除,不能整除時結果可用分數表示.當兩個整式不能整除時,它們的商
2025-06-20 05:36
【總結】第24章圓圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.觀察車輪,你發(fā)現了什么?一石激起千層浪樂在其中奧運五環(huán)福建土樓?一、創(chuàng)設情境引入新課祥子小憩片刻如圖,在一個平面內,線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓
2025-11-02 22:57
【總結】八年級數學(下冊)第二章分解因式回顧與思考復習建議(l)結果一定是積的形式;(2)每個因式必須是整式;(3)各因式要分解到不能再分解為止.?分解因式這一概念有如下幾個特點:分解因式與多項式乘法是互逆的關系.這一點是本章教學的關鍵.?其次,可以利用分解因式與整式乘法這種互逆關系來
2025-11-03 02:30
【總結】?分式方程:分母中含有未知數的方程。指出下列方程中的分式方程:我們先來回憶一下曾經學習過的一元一次方程的解法:解:2(2x-1)-3(5x+1)=64x-2-15x-3=6-11x=11x=-1【例1】解方程解:方程的兩邊都乘以2X,得960-600=90X解這個
2025-10-29 00:58
【總結】數學初二一、提出問題:請問下面的運算過程對嗎?32)3(4422???????xxxxx32)3()2(22???????xxxx22??x二、研究解決:這是一道關于分式乘除的題目,運算時應注意:顯然此題在運
2025-08-01 17:35
【總結】第1頁共3頁八年級數學分式運算及化簡拔高練習一、單選題(共10道,每道10分):其中分式共有()個.2.(2020天津)若分式的值為0,則x的值等于()C.±1,甲獨做a小時完成,乙獨做b小時完成,則甲、乙兩人
2025-08-11 21:59
【總結】第十二章分式練習題一、選擇填空題1.在下列各式中,分式的個數是個,,,,,,,,,2.x為實數,下列式子一定有意義的是().(A)(B)(C)(D)3.中的同時擴大2倍,則分式的值().(A)不變;(B)是原來的2倍;(C)是原來的4倍;(D)是原來的.4.已知分式的值等于零,的值為
2025-04-04 03:40
【總結】實驗中學:朱冠杰熱身練習:1.長方形的面積為10cm2,長為7cm,寬應為cm;長方形的面積為S,長為a,寬為cm。2.把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中,水面高度為cm;把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中,水面高度
【總結】第1頁共2頁八年級數學分式方程的解法及應用基礎練習試卷簡介:這套試卷用五道題考察了學生分式方程的解法和應用,整體代換思想的應用學習建議:解分式方程需要檢驗;分式方程的應用需要根據題意建立等式;分式方程的應用中同樣需要檢驗;整體代換思想需要根據分式的性質來化簡。一、單選題(共5道,每道20分)的
【總結】第18章函數及其圖象變量與函數根據科學研究表明,一個10歲至50歲的人每天所需睡眠時間(H小時)可用公式H=(110-N)/10計算出來,其中N代表這個人的歲數,請趕緊算算你所需的睡眠時間吧!你的睡眠時間充足嗎?圓的面積公式為S=πr2請取r的一些不同的值,算出相應的S的值:會變化的量是:
2025-11-02 07:47
【總結】1.作一個角等于已知角已知:AOB?求作:A1O1B1使A1O1B1=AOB???作法:1、作射線O1A12、以點O為圓心,以任意長為半徑作弧,交OA于C,交OB于D3、以點O1為圓心,以OC長為半徑作弧,交O1A1于C14、以點C1為圓心,以CD長為半徑作弧,交前弧于D15
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級數學《分式的意義》說課稿 第一篇:八年級數學《分式的意義》說課稿查字典數學網給大家整理了八年級數學《分式的意義》說課稿,希望能給大家?guī)韼椭? 《分式...
2025-04-05 13:09
【總結】分式方程(1)一、學習目標知識與技能:1.使學生理解分式方程的定義.2.使學生掌握分式方程的一般解法.并理解驗根的重要性。過程與方法:,體會分式方程的模型作用?!皩嶋H問——分式方程——整式方程”的過程,發(fā)展學生分析問題,解決問題的能力,滲透數學的轉化思想,培養(yǎng)學生的應用意識。情感、態(tài)度與價
【總結】第1頁共2頁(人教版)八年級數學分式運算及化簡求值(段秀峰)一、單選題(共5道,每道20分)1.(2020天津)若分式的值為0,則x的值等于()C.,甲獨做a小時完成,乙獨做b小時完成,則甲、乙兩人合作完成需要()小時.A.B.C.D.
2025-08-12 19:32