仁愛版初中英語九年級上冊unit2topic1sectiona教學設計方案(已修改)
2025-08-21 07:01 本頁面
【正文】 仁愛版初中英語九年級上冊Unit2 Topic 1 Section A教學設計方案基本信息課題Unit2 Topic 1 Section A教師尤溪縣第二中學 林興建教材分析 本課是仁愛版初中英語九年級上Unit2 Topic1 section A，此部分利用去西山農(nóng)場進行野炊的話題引出西山農(nóng)場被污染而了解：空氣的、土壤的、水的、光的、噪音的污染給人們正常的生活和健康帶來諸多問題。以閱讀、討論、思考等形式進行教和學，就學生身邊的事滲透“直接引語和間接引語”簡單討論現(xiàn)在人們生活生產(chǎn)對環(huán)境帶來哪些污染，加深學生對“環(huán)境保護”的理解，增強學生熱愛環(huán)境保護環(huán)境的意識，為學習后面的課程打基礎。學情分析 按照要養(yǎng)學生能積極參與、探究、體驗、創(chuàng)新、合作、自主學習的要求，在教學過程中以學生為中心，設計豐富的活動和任務，創(chuàng)設情景、鼓勵學生積極參與，增強趣味性。本課根據(jù)初中生的特點，設計了一系列的活動，讓其積極參與，成為課堂學習的主人，提高學生的學習能力，提高英語的學習效率。教學內(nèi)容教材P25中1a、1b和P26中3a有關環(huán)境污染話題及相關練習和語法知識。教學課時預計1課時教學課型新授課（聽說課、讀寫課、綜合任務活動課）教學目標知識與技能詞匯：bee、waste、stream、breathe、influence 語法：直接引語和間接引語話題：表責備與抱怨、不同的污染及其原因過程與方法運用教材內(nèi)容及圖片進行“聽、讀”的練習，結合實際生活事例進行（討論）“說”的練習，再進行“寫”的練習——把所學、所見、所論寫下來。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)團隊合作精神：小組合作積極有效地閱讀、討論、思考完成學習任務。加深環(huán)境問題的認知，樹立環(huán)保意識，增強社會責任感和憂患意識。教學重點教材P25中1a、1b和P26中3a有關環(huán)境污染話題。教學難點語法：用“直接引語和間接引語”討論環(huán)境污染話題。教學方法觀察法，講授法，討論法，練習法等教學準備PPT課件，錄音磁帶教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生活動設計意圖Step1Review用幻燈片給出有關環(huán)境污染的圖片：What does the picture show us?回答問題：The water is very dirty!談論圖片，引入話題“環(huán)境污染”總結：It used to be very beautiful. But now there are some chemical factories do great harm to our environment. What are they? Let39。s look at 3a.Step2Presentation展示3a各種環(huán)境污染的圖片，判斷都屬于哪種污染類型。了解對污染種類結合圖片學習breathe、influence、soil、
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