【正文】
仁愛版初中英語九年級上冊Unit2 Topic 1 Section A教學(xué)設(shè)計方案基本信息課題Unit2 Topic 1 Section A教師尤溪縣第二中學(xué) 林興建教材分析 本課是仁愛版初中英語九年級上Unit2 Topic1 section A,此部分利用去西山農(nóng)場進行野炊的話題引出西山農(nóng)場被污染而了解:空氣的、土壤的、水的、光的、噪音的污染給人們正常的生活和健康帶來諸多問題。以閱讀、討論、思考等形式進行教和學(xué),就學(xué)生身邊的事滲透“直接引語和間接引語”簡單討論現(xiàn)在人們生活生產(chǎn)對環(huán)境帶來哪些污染,加深學(xué)生對“環(huán)境保護”的理解,增強學(xué)生熱愛環(huán)境保護環(huán)境的意識,為學(xué)習(xí)后面的課程打基礎(chǔ)。學(xué)情分析 按照要養(yǎng)學(xué)生能積極參與、探究、體驗、創(chuàng)新、合作、自主學(xué)習(xí)的要求,在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心,設(shè)計豐富的活動和任務(wù),創(chuàng)設(shè)情景、鼓勵學(xué)生積極參與,增強趣味性。本課根據(jù)初中生的特點,設(shè)計了一系列的活動,讓其積極參與,成為課堂學(xué)習(xí)的主人,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高英語的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)內(nèi)容教材P25中1a、1b和P26中3a有關(guān)環(huán)境污染話題及相關(guān)練習(xí)和語法知識。教學(xué)課時預(yù)計1課時教學(xué)課型新授課(聽說課、讀寫課、綜合任務(wù)活動課)教學(xué)目標知識與技能詞匯:bee、waste、stream、breathe、influence 語法:直接引語和間接引語話題:表責(zé)備與抱怨、不同的污染及其原因過程與方法運用教材內(nèi)容及圖片進行“聽、讀”的練習(xí),結(jié)合實際生活事例進行(討論)“說”的練習(xí),再進行“寫”的練習(xí)——把所學(xué)、所見、所論寫下來。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)團隊合作精神:小組合作積極有效地閱讀、討論、思考完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加深環(huán)境問題的認知,樹立環(huán)保意識,增強社會責(zé)任感和憂患意識。教學(xué)重點教材P25中1a、1b和P26中3a有關(guān)環(huán)境污染話題。教學(xué)難點語法:用“直接引語和間接引語”討論環(huán)境污染話題。教學(xué)方法觀察法,講授法,討論法,練習(xí)法等教學(xué)準備PPT課件,錄音磁帶教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1Review用幻燈片給出有關(guān)環(huán)境污染的圖片:What does the picture show us?回答問題:The water is very dirty!談?wù)搱D片,引入話題“環(huán)境污染”總結(jié):It used to be very beautiful. But now there are some chemical factories do great harm to our environment. What are they? Let39。s look at 3a.Step2Presentation展示3a各種環(huán)境污染的圖片,判斷都屬于哪種污染類型。了解對污染種類結(jié)合圖片學(xué)習(xí)breathe、influence、soil、