【總結(jié)】1 《黃鶴樓送別》說課稿 教學(xué)目標的分析與地位: 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的一篇課文。這篇課文是屬于 文包詩的形式,即以一個生動的故事再現(xiàn)《黃鶴樓送孟浩然之廣 陵》這首古 詩的創(chuàng)作...
2025-08-06 03:14
【總結(jié)】第一篇:黃鶴樓送別詳細 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計 課題名稱:黃鶴樓送別設(shè)計人: 授課時間:一課時授課年級:小學(xué)五年級 教材版本:蘇教版 一、學(xué)情分析 1、五年級的學(xué)生認知水平仍還處于初級階段...
2024-10-20 20:29
【總結(jié)】 黃鶴樓 教學(xué)目標 ???1.采用多種朗讀形式,感受詩中的氣韻。 ???2.品味感受作者滿懷的物是人非、歸思難禁的情懷。 說明: ???崔顥的這首詩被譽為唐人七言律詩中的第一位。(嚴羽《滄...
2025-04-05 05:11
【總結(jié)】黃鶴樓黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流.?黃鶴樓?(唐)崔顥?昔人已乘黃鶴去,?此地空余黃鶴樓。?黃鶴一去不復(fù)返,?白云千載空悠悠。?晴川歷
2024-11-21 22:12
【總結(jié)】第一篇:18黃鶴樓送別 18黃鶴樓送別 第一課時 教學(xué)目標: 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。借助課文語言理解詩句的意思,感悟詩人借景抒情的表達方式,能背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 2、...
2024-10-17 20:11
【總結(jié)】第一篇:《黃鶴樓送別》--教案 《黃鶴樓送別》第二課時 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)語文第九冊第七單元第25課教學(xué)目標: 1.能揣摩表情達意的詞句,適度開發(fā)課程資源,領(lǐng)悟李白與孟浩然之間依依惜別的感情。...
2024-10-17 20:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黃鶴樓小學(xué)作文 黃鶴樓小學(xué)作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述...
2025-04-15 04:25
【總結(jié)】黃鶴樓送別?暫時仰望遠眺凝視結(jié)識?餞行煙霧迷蒙依依惜別?譽滿天下膾炙人口按捺不住?永世不絕繁花似錦飛檐凌空
2024-11-30 11:21
【總結(jié)】25黃鶴樓送別馬橋小學(xué)攸朝榮蘇教版小學(xué)語文五年級上冊先天下人之憂而憂先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。黃鶴樓位于湖南省武昌市的蛇山之巔。樓北是滾滾東流的長江,樓左、右和樓南
2024-11-30 11:14
【總結(jié)】,黃鶴樓送別,,PPT課件:語文課件:數(shù)學(xué)課件:英語課件:人教版一年級語文上冊:人教版二年級語文上冊:人教版三年級語文上冊:人教版四年級語文上冊:人教版五年級語文上冊:人教版六年級語文上冊:人教版七年...
2024-10-25 16:34
【總結(jié)】第一篇:四年級語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(1)知識與能力 1、學(xué)會本課會寫會認本課生字5個。 2、了解詩人情況,在理解詩句以及重點詞語含義的基礎(chǔ)上,能...
2024-10-13 11:43
【總結(jié)】《黃鶴樓》崔顥語文教學(xué)教案 《黃鶴樓》崔顥語文教學(xué)教案1 教學(xué)目標 ,感受詩中的氣韻。 、歸思難禁的情懷。 說明: 崔顥的這首詩被譽為唐人七言律詩中的第一位。(...
2024-12-06 01:36
【總結(jié)】黃鶴樓送別制作:張建梅黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。黃鶴樓/送孟浩然/之廣陵故人/西辭/黃鶴樓,煙花/三月/下?lián)P州。孤帆
2024-12-04 21:12
【總結(jié)】 黃鶴樓是四大名樓之一,也是武漢的旅游勝地,吸引了來自各地的游客來參觀,導(dǎo)游要做好黃鶴樓景點的解說,詳細介紹給游客了解。下面是帶來的最新黃鶴樓景點,希望可以幫到大家。 最新黃鶴樓景點導(dǎo)游詞篇一...
2024-11-19 05:43
【總結(jié)】黃鶴樓教學(xué)設(shè)計 黃鶴樓教學(xué)設(shè)計1一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們逢年過節(jié)的時候有沒有出過遠門走親戚?你走的時候你的親戚是怎樣送你的?說了什么話? 學(xué)生自由交流。 師:同學(xué)們,剛才我們聽了現(xiàn)...
2024-12-07 02:36