【總結(jié)】第一篇:千米的認(rèn)識的教學(xué)反思 千米對二年級的學(xué)生來說是很抽象的,我想在“千米的認(rèn)識”課上,如果單單以書為教材,灌疏給學(xué)生,強壓學(xué)生牢記“1千米=1000米”,也許學(xué)生接受了,但是他們并沒有具體感知。...
2024-11-15 12:50
【總結(jié)】第一篇:公頃和平方千米的認(rèn)識 公頃和平方千米的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo): 1.通過實際觀察與推算,初步認(rèn)識常用的土地面積單位──公頃,體會1公頃的實際大小,建立1公頃的表象。知道1公頃=10000平方米,...
2024-10-03 19:44
【總結(jié)】第一篇:千米的認(rèn)識練習(xí)題 千米的認(rèn)識練習(xí)題 一、基本練習(xí): ()里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。 ⑴課桌的寬度約是60()。⑵.學(xué)校綜合樓的高度約是14()。 ⑶.1元硬幣的厚度約是2()。 ⑷.自...
2024-11-13 06:28
【總結(jié)】第一篇:千米的認(rèn)識(修改版) 千米的認(rèn)識 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》三年級上冊第7-8頁《千米的認(rèn)識》。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位千米,建立...
【總結(jié)】千米的認(rèn)識教案 篇一:《千米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 《千米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊第三單元測量第26—27頁例4、例5,相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)...
2025-03-30 03:22
【總結(jié)】千米和米長度單位間的換算千米米分米厘米毫米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米復(fù)習(xí)題——填空1千米=(
2024-11-29 09:24
【總結(jié)】《千米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計任課教師茍月芳教學(xué)內(nèi)容:教材第26頁的內(nèi)容,及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):(公里),初步建立千米的空間表象。1千米=1000米,學(xué)會千米和米的簡單換算。、實踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,并適時滲透思想教育。教學(xué)重點:建立1千米的長度概念,掌握千米和米之間的進(jìn)率。
2024-11-21 23:01
【總結(jié)】第一篇:千米、分米、毫米的認(rèn)識教案 甜甜的夢 ——毫米、分米、千米的認(rèn)識 一、教學(xué)目標(biāo) ,感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。 =1000米,1分米=...
2024-10-08 22:30
【總結(jié)】甜甜的夢——毫米、分米、千米的認(rèn)識一、教學(xué)目標(biāo),感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。=1000米,1分米=10厘米,能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。,感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,產(chǎn)生對身邊事物長度的關(guān)注與好奇心,能積極地參與測量,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點:能在具體的情境中估計并測量物品的長度是本課教
2025-04-17 00:00
【總結(jié)】 千米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:千米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 第二篇:千米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計及反思 第三篇:千米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計及反思 第四篇:千米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計...
2025-01-17 00:01
【總結(jié)】 新人教版《千米的認(rèn)識》教案 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書P7-8及練習(xí)二第1、2、4題。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識長度單位千米,初步建立1千米長度的觀念,知道1千米=1000米。 ...
2025-04-03 12:22
【總結(jié)】教學(xué)的實踐與探究在新課程理念的指導(dǎo)下,分層次教學(xué)法作為一種行之有效的教學(xué)方法,正在我校課堂教學(xué)中開展與推廣。為什么要開展與推廣分層次教學(xué)呢?因為在日常數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,存在著傳統(tǒng)教學(xué)中“一刀切”的弊端,即:優(yōu)等生“吃不飽”,學(xué)困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我調(diào)查發(fā)現(xiàn):1、課堂上聽不懂致使不能掌握所學(xué)內(nèi)容的學(xué)生約占20%-30%;2、因?qū)W生的學(xué)習(xí)水平差異,教
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)千米的認(rèn)識說課稿 人教課標(biāo)版三年級上冊數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識》說課稿 一、說教材 千米的認(rèn)識是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第7、8頁的內(nèi)容?!肚椎恼J(rèn)識》是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計量知識的一...
2024-11-14 19:05
【總結(jié)】公頃、平方千米和平方米的互化執(zhí)教者:顏麗虹思考題:?1、表示土地面積應(yīng)用什么單位??2、什么樣的正方形的面積為1公頃?邊長1千米1000米1000X1000=1000000(平方米)1X1=1(平方千米)1平方千米=100公頃=1000000
2024-11-22 03:24
【總結(jié)】千米米分米厘米毫米換算專題練習(xí)一、填空題18分8米=()分米8千米=()米3分米=()厘米7厘米=()毫米50分米=()米90毫米=()厘米60厘米=()分米5000米=
2025-03-24 23:10