【總結】1『數(shù)字電子技術基礎』課程設計指導書一、教學目標(一)課程性質(zhì)課程設計。(二)課程目的訓練學生綜合運用學過的數(shù)字電路的基本知識,獨立設計比較復雜的數(shù)字電路的能力。二、教學內(nèi)容基本要求及學時分配(一)課程設計題目題目見附錄I,原則上每人一題。(二)設計內(nèi)容拿到題目后首先進行
2025-06-03 14:17
【總結】污水處理工程課程設計一、課程設計的內(nèi)容和深度污水處理課程設計的目的在于加深理解所學專業(yè)知識,培養(yǎng)運用所學專業(yè)知識的能力,在設計、計算、繪圖方面得到鍛煉。針對一座二級處理的城市污水處理廠,要求對主要污水處理構筑物的工藝尺寸進行設計計算,確定污水廠的平面布置和高程布置。最后完成設計計算說明書和設計圖(污水處理廠平面布置圖和污水
2025-06-04 05:01
【總結】第1頁共12頁目錄1荷載計算及荷載組合按樓面構造做法計算列表1荷載組合及內(nèi)力計算1根據(jù)剛度確定最小高度
2025-05-07 20:48
【總結】《延伸孔型》課程設計指導書一、概述一)設計目的延伸孔型課程設計是軋鋼工藝課程的一個重要的教學環(huán)節(jié),通過課程設計要求達到以下目的:,把在《軋鋼工藝學》及《軋制原理》課程中所學得的知識在實際的設計工作中綜合地加以運用,使這些知識得到鞏固、加深和發(fā)展?!稒C械零件》、《加熱爐》課程設計基礎上進行的,通過本次課程設計,進一步培養(yǎng)學
2025-05-05 20:19
【總結】食品科學與工程專業(yè)《食品廠設計》課程設計指導書1食品科學與工程專業(yè)《食品廠設計》課程設計指導書一、課程設計的目的《食品廠設計》課程主要講述食品工廠設計的基本原理、設計方法。目的是向學生傳授基本的設計理論和培養(yǎng)學生實際設計食品廠工藝設計的基本技能。課堂教學和課外作業(yè)等教學環(huán)節(jié)已完成了,但未進行系統(tǒng)、獨立的設計。為使學生較全面的受到設計技能的鍛
2025-04-03 01:27
【總結】(機類本科使用)機電工程工程學院二0一一年十二月I前言《機械設計》是機械類學生一門重要的專業(yè)基礎課,機械設計課程設計又是其中重要的實踐教學環(huán)節(jié),根據(jù)機械類專業(yè)本科學生機械設計課程設計要求
2025-01-16 18:36
【總結】生產(chǎn)運作管理課程設計題目:某企業(yè)20××年度一季度生產(chǎn)計劃的編制學院:工程技術學院專業(yè):工業(yè)工程指導教師:xx時間:.......小組成員:2010311324高文花2010311306方敏2010311343王紅燕
2025-04-08 01:24
【總結】1)thecodfrsimgnHwayE(JTG05-2ulb/B018D6pjC379493qvM,生產(chǎn)與運作管理課程設計報告學號:130809011班級:物流131班姓名:1)thecodfrsimgnHwayE(JTG05-2ulb/B0
2025-08-31 17:17
【總結】設計題目一:成批生產(chǎn)期量標準設計與生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制....................................1一、課程設計說明書.................................................................................................1(一)計算大型零件組及其三種
2025-06-01 21:51
【總結】......通過《財務管理綜合課程設計》,使學生將所學的財務管理知識與實際相結合,學以致用,培養(yǎng)和提高學生財務管理的實際操作能力、分析判斷能力、解決綜合問題的能力以及創(chuàng)新思維的方式。財務管理課程設計的主要實驗項目是進行投資項目可行性論證。投資項目可行
2025-04-18 02:29
【總結】163504263401563007310026%965《生產(chǎn)計劃與控制》課程設計報告班級:10級工業(yè)工程2班姓名:甄世達學號:101405061034指導教師:王晶日期:2021年12月21日
2025-05-07 18:04
【總結】SongLinPoXatechrs'mly2021ufA3d7pv,高科學院《管理信息系統(tǒng)》課程設計指導書指導專業(yè):指導教師:SongLinPoX
2025-05-07 17:27
【總結】管理信息系統(tǒng)課程設計指導書一、課程設計的目的通過課程設計,使同學們能領會管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程中的基本概念與理論體系。掌握系統(tǒng)分析階段中的原則及使用工具方法構造出管理信息系統(tǒng)的邏輯模型。培養(yǎng)學生具有開發(fā)實際管理信息系統(tǒng)的能力。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、課程設計的要求本課程設計要求同學根據(jù)一個管理實務,根據(jù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)的步驟,完成該客體的系統(tǒng)分析任務。同學們四到五
2025-04-12 04:13
【總結】第一篇:微機原理課程設計指導書 微機原理與接口技術課程設計 指導書 主編徐剛 適用專業(yè):電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 2015年6月微機原理與接口技術課程設計指導書 目錄 ...
2024-10-21 10:28
【總結】《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程設計指導書經(jīng)濟與管理學院管理科學與工程系《數(shù)據(jù)庫原理與應用》課程設計指導書一、課程設計的目的《數(shù)據(jù)庫原理及應用》課程設計是為數(shù)據(jù)庫原理及應用課程而獨立開設的實踐性課程?!稊?shù)據(jù)庫原理及應用》課程設計的主要目的是通過設計實際的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用課題,鞏固數(shù)據(jù)庫理論知識,進一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的
2025-08-04 01:10