【正文】 語文語法基礎(chǔ)知識詞性詞的分類：實詞、虛詞一、實詞:名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞（－）名詞名詞是表示人或事物的詞。例如：指人的：農(nóng)民、作家、老師、醫(yī)生指物的：日、馬、稻子、飛機、計算機、紙張、道德表時間的：春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在表處所的：馬來西亞、北京、凱旋門表方位的：上、下、左、右、東、南、內(nèi)、外（單純的） 以上、以前、以東、上面、東邊、里頭、中間（合成的）（二）動詞動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：表示動作行為：走、看、批評、宣傳、保衛(wèi)、學習、停止表示存在變化消失：在、有、等于、發(fā)生、演變、生長、消滅表示心理活動：愛、恨、想念、打算、希望、討厭表示判斷：是、正是表示可能意愿必要（助動詞）：能夠、會、可以、愿意、肯、敢、應當、值得表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、上來、進來、回來（三）形容詞形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如：表性質(zhì)的：好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實、大方、硬、甜、熱表形狀的：長、短、大、小、粗、細、紅、整齊、筆直、綠油油、黑不溜秋表狀態(tài)的：快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎表數(shù)量的：許多、全部、整、多、少（四）數(shù)詞數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞，如“一、百、千、萬、億、零”。表示次序先后的叫序數(shù)詞，如“第一、初二、老大”等等。此外還有倍數(shù)、分數(shù)、概數(shù)。倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成，如“一倍、五倍、十倍”。分數(shù)常用固定詞組表示，格式是“幾分之幾”。概數(shù)的表示法有兩種：第一，在基數(shù)后面分別加上“多、把、來、上下”等，如“一百多”“一千左右”；第二，相鄰的兩個基數(shù)連用，如“三四（個）” “五六百（個）”。此外，“三兩（個）”“三五（個）”等兩個基數(shù)連用的習慣用語也表示概數(shù)。（五）量詞量詞是表示計算單位的詞?？煞謨深悾?．名量詞表示人和事物的單位。(1)有專用的，如度量衡等單位：尺、升、斗、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、米個體單位：個、件、本、間、把、條、棵、匹、塊、片、只、架、枝、輛、幅、座、段集體單位：雙、副、堆、批、群、班、套、打（d225。）、伙不定單位：些、點（2）有借用的，如： 摸（摸了摸、摸一摸）2．動量詞表示動作的量，也有專用和借用兩類。專用的如“去一次”“念一遍”“哭—場”“走一趟”的“次、遍、場、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。（六）代詞代替名詞、形容詞或數(shù)詞的詞就是代詞。它們指人稱和事物,但又不說出他們的名字。人稱代詞：我、你、他、它、我們、自己、別人、人家、大家、彼此疑問代詞：誰、什么、哪里、多會兒、多少、怎樣指示代詞：這、那、這里、那兒、這會兒、這些、這樣、那么二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞 （一）副詞副詞是限制、修飾動詞、形容詞，表示程度、范圍、時間等的詞。表程度的：很、最、非常、格外、更加、有點兒、稍微、差不多、過于表范圍的：都、總、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、一概、一律表時間頻率的：已經(jīng)、曾經(jīng)、剛才、正、將要、馬上、常常、往往、漸漸、一直、向來、趕緊表肯定否定的：必須、當然、準、的確、不、沒有、別、莫、未必、不妨表語氣的：難道、究竟、索性、簡直、也許、難怪、大約、幸虧、反倒、居然、未免、只好（二）介詞介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動詞、形容詞的附加成分，表示時間、處所、方式、條件、對象等的虛詞。例如：表時間：從、自從、打、到、在、當、當著、趁表處所、方向的：從、自、打、往、朝、到、在、由、沿著表方式、方法的：按照、本著、經(jīng)過、通過、根據(jù)、據(jù)、憑、用、靠表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著表對象、關(guān)聯(lián)的：對、對于、關(guān)于、替、同、與、跟、給、叫、讓、被、將表比較的：比、和、同、與、跟表排除的：除了、除非（三）連詞連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因為、所以、因此”等。（四）助詞助詞是表示附加關(guān)系或時態(tài)等語法意義或語氣的虛詞。常見的有下面這些：結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所時態(tài)助詞：著、了、過比況助詞：似的語氣助詞：的、了、吧、呢、罷了、也好、也罷啦、嘞、嘍（陳述語氣）嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡栒Z氣）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使語氣）?。ㄑ?、哇、哪）（感嘆語氣）（五）嘆詞嘆詞是表示強烈感情或呼喚、應答的詞，如“哈哈、唉呀、哼、呸、哎喲、哦、喂、嗯”等。（六）擬聲詞擬聲詞是用來摹擬事物發(fā)出的聲音的詞。例如：嗡嗡、嘩啦啦、當當當、叭叭、砰、嗚、咪嗚等。詞性辨析：1）名與動、形的區(qū)別：。（少數(shù)除外 , 如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏）動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的，如：國家不國家？動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？“不”（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）動詞、形容詞的區(qū)別：“很”（表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞）,形容詞多數(shù)可以，如：很走，很好√。：ABAB式，AA式，如：討論討論 看看形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈 高高的，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你），高興（他）。3）副詞和形容詞的區(qū)別：，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。，形容詞可以。如：一概不一概？（錯） 一致不一致？（對）4）時間副詞和時間名詞的區(qū)別：，如：“現(xiàn)在的事情”“目前的任務(wù)”“剛才的情況”。時間副詞不能，如：“正在的事情”“立即的任務(wù)”“剛剛的情況”。，如：“今天星期天”“現(xiàn)在是早晨八點鐘”“近來很冷”；而時間副詞不能做主語，如“正在是早晨八點整”。，如：從過去、到將來、在早晨。時間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛?！笆恰睒?gòu)成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前”。時間副詞不能。5)介詞和動詞的區(qū)別：有些介詞與動詞兼類，有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。如：明天我在學校等你。 明天我在家。 他在看書?！爸⒘?、過”，動詞可以。如：他給我買了一本書。 他給了我一本書。 別拿我開玩笑。 他手里拿著一本書。，動詞一般可以。如：我比你高一點兒。 我們比比。6)連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類，區(qū)別：A．連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語不能互換。B．連詞“和”組成并列短語后可以帶“都”，介詞不可。C．連詞“和”前面不能有修飾語，介詞可以。D．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個句子或一個成分的開頭，介詞可以。如：我和弟弟都去過。我和弟弟談話。和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。7）詞性的變化 漢語中的許多詞性，在不同的語境中詞性會發(fā)生變化，即在不同的語境中詞性并不相同。因此，要學好詞性，必須掌握語境中的詞性。請看下面的例子：1．發(fā)明，可作動詞或名詞。①這是科學家的發(fā)明創(chuàng)造。（這里的“發(fā)明”指某種成果或產(chǎn)品，是名詞。）②科學家發(fā)明了計算機。（這里的“發(fā)明”指研究開發(fā)，是動詞。）2．得，可作動詞、助詞或名詞。① 這件事你得去。（這里的“得”讀děi，表示一種意愿，是能愿動詞。）②工資是我的勞動所得。（這里的“得”讀d233。，相當于“得到的報酬”，因此是名詞。）③這件事你做得對。（這里的“得”讀de，用在動詞“做”之后，表示補充說明，是結(jié)構(gòu)助詞。）3．上，可作名詞或動詞。①桌上有一本書。（這里的“上”，表示處所，是名詞。）②昨天我上南京去了。（這里的“上”表示動作行為，是動詞。）4．在，“在”的用法最為靈活，可作動詞、副詞或介詞。①星期天，我在家。（這里的“在”后面再沒有動詞，因此只好自己充當動詞。）②星期天，我在家看書。（這里的“在”后面還有動詞“看書”，因此只能充當介詞，和“家”合在一起，表示處所。）③星期天，我在復習功課。（這里的“在”相當于“正在”，表示時間，因此它是時間副詞。）5．啊，可作嘆詞或語氣助詞。①?。∽鎳嗝疵溃。ㄟ@里的“啊”單獨使用，表示一種強烈的感情，是嘆詞。）②祖國多么美?。。ㄟ@里的“啊”用在句末，表示一種感嘆語氣，是句末語氣助詞。）綜上所述，漢語中的許多詞性用法很靈活，應根據(jù)語境作具體分析。下面幾題請仔細辨識：①老師叫你。②昨天你叫老師表揚了。③從百草園到三味書屋。④明天我要到上海。⑤請把座位讓給她。⑥媽媽讓我學做飯。⑦上學時要鎖好門。⑧我買了一把鎖。（附參考答案：①動詞，②介詞；③介詞，④動詞；⑤動詞，⑥動詞；⑦動詞，⑧名詞。）練習 ：一、指出下列句中加點詞的詞性。1．他昨天上午在家里，下午在圖書館看書，現(xiàn)在在開會。2．兩塊連草都不長的地連起來了。3．你比我強，我比不過你。4．你為什么老向著他而不向他提意見？5．到了北京，我就趕快跑到醫(yī)院去看病。二、選出詞類相同的一項。A．肅穆 肅立 立刻 智慧 果然三、判斷加點詞的詞性。1.“精兵簡政”是條好意見。 。 。，實在照不了多遠。 。 。 。？ 、認真的工作作風。四、選出下列加點詞詞性不同的一項。 。 ，掌聲暴風雨般的響起來。五、請寫出下列虛詞的詞性。越發(fā) 除了 始終 依照 沿著 索性 撲通 哦 屢次 何必 自從 砰 啊 卻六、請寫出下列詞語的詞性愿意 孤寂 詫異 壯舉 貪婪 冬夜 架支持 怎樣 熱愛 正是 自己 上去 船只短語一、常見類型詞和詞組合起來，構(gòu)成短語，主要有五種類型：并列短語、偏正短語、動賓短語、動（形）補短語、主謂短語。（一）并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。⑴　名＋名 文化教育 今天或明天（名詞短語） ⑵　動＋動 調(diào)查研究 愿意并實行（動詞短語） ⑶　形＋形 光輝燦爛 莊嚴肅穆（形容詞短語） ⑷　代＋代 我和他 這樣那樣（名詞短語） ⑸　數(shù)量＋數(shù)量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩（名詞短語），但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。⑴　時間順序：春、夏、秋、冬 ⑵　大小順序：省、市、縣 ⑶　年齡順序：老、中、青 ⑷　邏輯順序：繼承和發(fā)展 接近文學和愛好文學 ⑸　語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋，但個別也有不同。例如：姐姐和我（名詞＋代詞）　?。ǘ┢陶Z動詞、名詞、形容詞跟在它們前面起修飾、限制作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語。動詞、形容詞前的修飾成份是狀語。定語狀語和中心語的關(guān)系是偏和正的關(guān)系。⑴　定＋中（名、代），如：（祖國）大地、（一朵）茶花、（前進）的步伐 ⑵　狀＋中（動、形），如：[很]好看、[獨立]思考、[慢慢]地走（三）動賓短語動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系,即動詞＋賓語。賓語是回答動詞“誰”“什么”“哪兒”的。