【總結(jié)】1、師:人們常說“上有天堂,下有蘇杭”,而杭州最出名的景點就是西湖。西湖就像鑲嵌在杭州城西的一顆璀璨的明珠,讓我們一起去觀賞觀賞,(出示圖片)大家一邊欣賞一邊想詞、想句,看看西湖給你留下怎樣的印象?2.師:誰能用一個詞、一句話說說西湖給你留下怎樣的印象?(風(fēng)景如畫、山清水秀、游人如織、楊柳依依、山明水秀、湖面上波光粼粼,
2024-11-21 05:20
【總結(jié)】第一篇:古詩《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計 《飲湖上初晴后雨》教案 祁縣第三小學(xué) 教師:曹晶 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 學(xué)...
2024-11-09 02:09
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教案設(shè)計 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計 和平街小學(xué)周露 【教材分析】 《飲湖上初晴后雨》該詩作于熙寧六年(1073年),當時蘇軾36歲,擔(dān)任杭州通判。一天他和朋友們在西...
2024-11-05 06:49
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨作文600字 飲湖上初晴后 坐著小竹排,靜靜地觀賞西湖在雨幕的籠罩下迷迷茫茫,飄虛的綺麗景色,令人回味無窮??似繡花針,牛毛的雨絲乘著風(fēng)姑娘的腳步飄飄然然的蕩漾在天地間,遙望...
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨教學(xué)反思大全 飲湖上初晴后雨教學(xué)反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧,來參考自己需要的教學(xué)反思吧!下面...
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》說課稿 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準備說課稿,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當如何寫說課稿呢?以下是小編精心整理的《飲湖上初晴后雨》說課稿,歡迎閱讀與收...
2024-11-05 07:14
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》說課稿 《飲湖上初晴后雨》說課稿 作為一名教職工,時常會需要準備好說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《飲湖上初晴后雨》...
2024-11-05 07:16
【總結(jié)】蘇軾是中國北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱“三蘇”。嘉祐進士,任鳳翔府簽判,主張改革弊政。神宗時反對變法,但在密州、徐州任上抗洪滅蝗,賑貧救孤、頗多政績。后以“謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士,出知杭、潁、揚、定四州。徽宗初遇赦召還。詩、詞和散文都代表
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨教案 飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標: 1:認識“亦、妝”兩個生字,會正確讀寫“飲、初、蒙、欲、濃、抹、宜”七個字,能正確識讀“瀲滟、空蒙”兩個詞。 2:能夠正確、...
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計2 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標: 1、學(xué)會生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦這首古詩。 3、讀懂詩句,體會感情,感受意境。 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛...
2024-11-05 07:03
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》擴寫 《飲湖上初晴后雨》擴寫4篇 《飲湖上初晴后雨》擴寫1 初夏的早晨,金色的太陽冉冉升起,映照在湖面上,把湖水都染成了桔色。蘇軾坐在游船上一邊觀賞美麗的西湖一邊飲酒。...
2024-11-05 07:01
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨反思 《飲湖上初晴后雨》教學(xué)反思 前幾天上了一堂公開課,聽取了同事們提出的寶貴意見,現(xiàn)對本節(jié)課進行總結(jié)反思。 一、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)法指導(dǎo) 由于班上多數(shù)學(xué)生沒有親眼...
【總結(jié)】第一篇:23課飲湖上初晴后雨優(yōu)秀教案 學(xué)習(xí)目標: 1、認識“亦、妝”2個字。了解詩句的大概內(nèi)容。 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3、通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱...
2024-11-05 05:49
【總結(jié)】第一篇:《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計及反思 《飲湖上初晴后雨》 教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《飲湖上初晴后雨》這首詩是詩人蘇軾在杭州任通判時寫的。這一天,詩人到西湖游覽,起初陽光明媚,陽光照射到湖面,...
2024-11-05 07:08
【總結(jié)】第一篇:飲湖上初晴后雨教學(xué)反思1 飲湖上初晴后雨教學(xué)反思18篇 作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,來參考自己需要的教學(xué)反思吧!以下是小編整理的...