語音教學(xué)的重要性論文(已修改)
2025-08-17 17:08 本頁面
【正文】 瀘 州 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院畢 業(yè) 論 文淺談小學(xué)英語語音教學(xué)學(xué)生姓名白堯 所 在 系外語系班 級10級英語教育2班專 業(yè)英語教育指導(dǎo)教師周瑜 助教2012 年 9 月 8 日 指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評語：建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： 單位： 2012年 10 月 20日評閱教師評閱書評閱教師評語：建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： 單位： 2012 年 10 月 21 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教研室（或答辯小組）評語：評定成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）2012年 10 月 28 日教學(xué)系意見：系主任： （簽名）2012 年 10 月 30 日瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 摘要摘 要英語語音在英語教學(xué)中一直占據(jù)著重要的位置，在英語交流中，它是最基本的言語活動的需要，同時也是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。本文闡述了小學(xué)語音教學(xué)的地位和作用，同時也討論了如何在小學(xué)開展語音教學(xué)。本文分析了小學(xué)開展英語語音教學(xué)的困難性。為了降低英語語音教學(xué)的困難性，應(yīng)當適度的教授學(xué)生語音理論知識，在游戲中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，使小學(xué)生在輕松、有趣的環(huán)境中學(xué)習英語語音教學(xué)。關(guān) 鍵 詞英語語音 小學(xué)英語教育 語音教學(xué)方法7瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 目錄目 錄引 言 1一、小學(xué)英語教學(xué)的作用和地位 2（1） 小學(xué)學(xué)習英語語音的作用 21 語音教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣 22 語音教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的潛能 2（2） 語音教學(xué)是學(xué)好英語的基礎(chǔ) 2 小學(xué)開展語音教學(xué)的困難性 3（1） 學(xué)校對語音教學(xué)的重視度不同 3（2） 教師自身所具備的語音知識迥 3（3） 學(xué)生個人的差異 3（4） 家長對語音教學(xué)的重視度不同 4（5） 受母語的影響 4三、如何在小學(xué)開展語音教學(xué) 4（一）音標的教學(xué)方法 4（二）重讀、連讀、節(jié)奏、停頓的教學(xué)方法 51 重讀的教學(xué)方法 52 連讀的教學(xué)方法 53 節(jié)奏的教學(xué)方法 64 停頓的教學(xué)方法 6（三）語調(diào)的教學(xué)方法 6（四）教師要做好示范作用 7四、小學(xué)英語語音教學(xué)中應(yīng)注意的問題 7（一）適度教授學(xué)生語音知識 7（二）切忌用漢字拼讀單詞 8（三）適當增加影音資料和將游戲運用到語音教學(xué)中 8結(jié)束語 9參考文獻 10英文摘要 11致謝 12瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 正文引 言 語言作為人們交際的主要工具，其重要性不言而喻，它是人們交流思想、表達感情、相互溝通和交往的工具。語音作為語言存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，不僅是語言的基礎(chǔ)，也是語言教學(xué)的基礎(chǔ)。丟掉語音的語言，便失去了其意義，交流就會受阻。如果一個人發(fā)音不準、語調(diào)混亂，那么聽者就不會了解你說的內(nèi)容或者曲解你說話的內(nèi)容，同時會造成一系列的影響甚至讓聽者無法忍受。相反，一個人學(xué)好了語音，發(fā)音準確、語調(diào)流暢，就能運用所說的語言順利地進行交流，增進彼此的了解達到更深層次的交流。在全球一體化趨勢進一步發(fā)展的今天，英語這門全球通用的語言顯然已作為我國各個學(xué)校最基本的教育。作為英語學(xué)習者，英語語音是英語學(xué)習的基礎(chǔ)，一個好的英語語音學(xué)習者在與外國人進行面對面的交流時，能很好的展現(xiàn)自己
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