【正文】
(4) 教師示范時(shí),可以結(jié)合一定的講解,但邊示范邊講解要注意重點(diǎn)和難點(diǎn),講解要適度,要注重學(xué)生是否明白。因此,教師在語(yǔ)音教學(xué)中應(yīng)注意以下問(wèn)題。他們只是一群小學(xué)生,對(duì)知識(shí)的接受和消化能力畢竟是有限的。怎樣才能把握這個(gè)“度”,這對(duì)于大多數(shù)語(yǔ)音教師來(lái)說(shuō)都很難把握。首先,他們可能無(wú)法理解這些理論知識(shí),其次,小學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音概念比較模糊,他們不會(huì)去在意。這樣他們對(duì)語(yǔ)音的敏感度也會(huì)提高,等進(jìn)入更高一級(jí)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)時(shí),他們就能更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)音的系統(tǒng)知識(shí)。針對(duì)這一情況,我們可以推廣普通話的使用,減少母語(yǔ)的負(fù)遷移作用。(三)適當(dāng)增加影音資料和將游戲運(yùn)用到語(yǔ)音教學(xué)中語(yǔ)音的教學(xué)往往都比較枯燥,而且形式單一,難以引起學(xué)生的興趣。在這樣的教學(xué)氛圍中通過(guò)教師選用的影音資料對(duì)學(xué)生聽覺、視覺不斷進(jìn)行沖擊,能極大地激發(fā)學(xué)生的好奇心。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)在當(dāng)今小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中是不可忽視的一個(gè)重要部分,我們教授小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音不僅是讓小學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí),而是讓他們?cè)诮處煹慕虒?dǎo)下,會(huì)說(shuō)、會(huì)用英語(yǔ)語(yǔ)音,并發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。教師要克服小學(xué)語(yǔ)音教學(xué)中存在的種種問(wèn)題,大力發(fā)展小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué),培養(yǎng)更多喜歡英語(yǔ)、熱愛英語(yǔ)的孩子。8瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1][2][3][4]王電建、(第二版).北京大學(xué)出版社[5][6][7](第二版).高等教育出版社[8][9][10]9瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 英文摘要英文摘要Abstract: The English pronunciation has been playing an important role in English teaching. It is not only the fundamental for us to speak English but also learn English well. This paper discussed how to teach English pronunciation in primary school as well as expound the positive role and position. And the paper analyzes the difficulties to teach English pronunciation in primary school. To reduce the difficulties in teaching the English pronunciation, we should teach students the theoretical knowledge moderately and promote them to study from the game, and made students learn English pronunciation within a relaxing and interesting environment. Key words: English pronunciation, primary school English education, pronunciation teaching method英語(yǔ)語(yǔ)音 小學(xué)英語(yǔ)教育 語(yǔ)音教學(xué)方法11瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 致謝致謝歷時(shí)半載,從論文選題到搜集材料,從寫稿到反復(fù)修改,期間經(jīng)歷了喜悅、痛苦和彷徨,寫作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。周老師嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)治的態(tài)度在我心里留下深刻的影響,在以后的日子里,我要學(xué)習(xí)周老師的求實(shí)精神。 與此同時(shí),我要感謝瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我三年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝班主任和各位老師對(duì)我的教誨,感謝父母對(duì)我的支持,感謝每位同學(xué)對(duì)我的關(guān)心照顧,感謝你們