【總結】正文:商的近似值教學反思 商的近似值教學反思1 數(shù)學來源于生活,本節(jié)課從生活的“真實”入手,從自然引入,還情境為生活本來的面貌,給學生自主思考的時間,自由表達的空間,讓學生情入生活、心入生活,在真...
2025-10-08 14:42
【總結】求小數(shù)的近似值復習舊知一、把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示:省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù),就是用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)。如:38524≈40
2025-01-19 22:24
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊課件開始教學目標:理解求商的近似值的意義。:學會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。:通過大家獲得求商的近似值的價值體驗,激發(fā)大家的學習興趣。下面結果按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是1560÷35=……≈()A.B.C..練習應用
2025-11-06 04:49
【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(1)第12課時總第課時教學目標:,會用“四舍五入”法截取商的近似值。,能有條理地說出自己思考的過程,發(fā)展語言表達能力,并提高的計算能力?!八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^程,并能正確進行取值。在探索的過程中,能逐步學著將已有的知識方法遷
2025-11-14 15:40
【總結】求積的近似值教學目標:。“四舍五入”法取積的近似值,并能根據(jù)實際需要與題目要求正確的求積的近似值。3.能表達解決問題的過程,并嘗試解釋所得的結果。教學重點:掌握用“四舍五入”法取積的近似值,并能根據(jù)實際需要與題目要求正確地求積的近似值。教學難點:?!八纳嵛迦搿狈ㄈ》e的近似值,并能根據(jù)實際需要與題目要求正
2025-11-09 22:25
【總結】第8課時商的近似值(2)第三單元小數(shù)除法1.計算下面各題(得數(shù)保留一位小數(shù))。48÷23=÷18=2.計算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))。÷=÷=?我來試一試理解商的近似值實際意義,
2025-12-03 17:17
【總結】求商的近似值【教學目標】1、會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù);能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點,掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。2、使學生在求商的近似數(shù)的過程中感受近似數(shù)的實用價值,增強應用意識、提高應用能力。3、通過選擇生活中的數(shù)據(jù)信息,體現(xiàn)數(shù)學的文化價值,使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學生解決簡單實際問題的能力?!?/span>
2025-11-10 20:46
【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二),商的近似值(二),,按要求取近似值(口答),保留一位小數(shù):3.24≈(),保留兩位小數(shù):0.275≈(),保留三位小數(shù):1.5496≈(),3.2,4,5...
2025-11-12 22:01
【總結】教學內(nèi)容商的近似值教學目標1.學會使用“去尾”和“進一”的方法求近似值,理解算理,掌握計算方法。2.初步學會觀察、分析、有條理地思考,能對解決問題的過程進行反思,能與他人交流解決問題的過程與結果,獲得成功的體驗,增強參與學習活動的積極性。3.在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系,培養(yǎng)語言表達能力、數(shù)學應用
2025-12-03 21:20
【總結】教學目標“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù)準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實
2025-11-08 14:32
【總結】第一篇:求商的近似值說課稿 求商的近似值說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版教材小學數(shù)學五年級上冊第九單元小數(shù)乘法和除法 (二)中98頁求商的近似值一節(jié)內(nèi)容。 一、說教材 求商的近似值這節(jié)內(nèi)容是在學...
2025-10-07 11:02
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊學習目標知識目標:理解求商的近似值的意義。能力目標:學會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標:通過學習獲得求商的近似值的過程體驗,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。自學提綱自學課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長大約是多少米?”怎樣求?為什么保留到厘米就行
2025-11-03 02:08
【總結】把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù).24703≈75249≈978146≈495001≈在下面的□里可以填上哪些數(shù)字?24□914≈24萬19□567≈20萬2萬8萬98萬50萬0~45~9地球和太陽之間的平均距離大約是。(
2025-11-03 02:58
【總結】積的近似值教學反思【五篇】 學生對本課的知識點并不陌生,但是,“求積的近似值”這節(jié)課的內(nèi)容雖然簡單,但比較枯燥,我首先通過復習引出“四舍五入”法。下面是為大家收集的積的近似值教學反思【五篇】,望...
2025-03-30 07:15
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數(shù)的近似值1.保留整數(shù)2.保留一位小數(shù)3.保留三位小數(shù)二、算一算得數(shù)保留兩位小數(shù)×
2025-11-25 18:34