如皋市高一語(yǔ)文期中試卷(已修改)
2024-11-28 00:46 本頁(yè)面
【正文】 1 如皋市 2020～ 2020 學(xué)年度高一年級(jí)期中考試 語(yǔ) 文 試 題 本試卷分Ⅰ卷（選擇題）和Ⅱ卷兩部分。全卷共 150 分。考試時(shí)間為 150 分鐘。 考試結(jié)束后， 將答案卷和答題卡一并交回 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 第 Ⅰ 卷（ 36 分） 一、 (18 分，每小題 3 分 ) 下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的字形和字音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A． 崢嶸 ． ． 歲月 (zhēnɡ r243。ng) 揮斥方 遒 ． (qi) 麻 痹 ． （ p237。） 戕 ． 害 (qiāng) B．百 舸 ． 爭(zhēng)流 (ɡě) 鎩 ． 羽而歸 (shā) 耄耋 ． ． (m225。o di233。) 蜇 ． 居 (zh233。) C．入不 付 ． 出 (fū) 自 艾 ． 自憐 (y236。) 黏 ． 合 (ni225。n) 怪 癖 ． (pǐ) D． 綠 ． 林豪客 (l249。) 毛骨 悚 ． 然 (sǒng) 旖旎 ． ． (yǐ nǐ) 餓 殍 ． (piǎo) ２、下列各項(xiàng)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A． 顫栗 前仆后繼 華而不實(shí) 鼓惑人心 B． 憎厭 居安思危 高瞻遠(yuǎn)矚 兢兢業(yè)業(yè) C． 報(bào)效 趁風(fēng)破浪 萍水相逢 走頭無(wú)路 D． 表帥 大顯身手 以逸待勞 根深蒂固 下列句中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．經(jīng)過(guò)父母的勸導(dǎo)調(diào)解 ,他們兄弟又重歸于好 ,相濡以沫 ． ． ． ． 。 B．五分鐘以后，仍沒(méi)有人發(fā)言。主持人說(shuō)：今天請(qǐng)大家來(lái)，隨便談?wù)劊魇阋岩?jiàn)，不必 正 ．襟危坐 ． ． ． ，有所顧慮?！睍?huì)場(chǎng)氣氛才活躍起來(lái)。 C． 神舟五號(hào) 、六號(hào) 載人航天飛行的成功，實(shí)現(xiàn)了渴望飛翔又 插翅難飛 ． ． ． ． 的中國(guó)人千年來(lái)的夢(mèng)想。 D．雖然他現(xiàn)在的住處鬧中取靜，舒適方便，但 安土重遷 ． ． ． ． 的他還是在太湖邊另買(mǎi)了一幢別墅，最近舉家搬遷。 下面各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．寒風(fēng)，西北 風(fēng)，間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。 B． 在這里，人類(lèi)通過(guò)苦難場(chǎng)景的記憶、心心相印的人性痛感和被災(zāi)難動(dòng)員起來(lái)的共生意識(shí)，學(xué)習(xí)如何看待以往的發(fā)展？如何與自然相處？ C． 我們學(xué)校不僅有紅墻綠瓦的校舍，還有濃郁的文化氛圍，“請(qǐng)講普通話！”“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字！”的兩條大標(biāo)語(yǔ)掛在學(xué)校教學(xué)大樓的醒目處。 D．中國(guó)古代詩(shī)歌，有許多篇幅是交給思鄉(xiāng)之情的：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?崔顥 ) 2 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A．非洲足聯(lián)主席哈亞圖在韓國(guó)鄭夢(mèng)準(zhǔn)等人的支持下，將與現(xiàn)任國(guó)際足聯(lián)主席布拉 特角逐下屆國(guó)際足聯(lián)主席的職位的競(jìng)選。 B．在信息技術(shù)和生物技術(shù)兩大領(lǐng)域內(nèi)，中國(guó)科技界以與世界先進(jìn)水平同步的姿態(tài)勇敢地迎戰(zhàn)，參與激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)不俗。 C．近幾年來(lái)，關(guān)于以中國(guó)文化為基礎(chǔ)的東方文化將成為 21世紀(jì)主導(dǎo)性文化以及 21 世紀(jì)將成為中國(guó)文化或東方文化的觀點(diǎn)，十分流行。 D．參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。 6 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 A． 詞，又稱(chēng)長(zhǎng)短句。詞最初稱(chēng)為“曲詞”或“曲子詞”，是配音 樂(lè)的。后來(lái)詞也跟樂(lè)府一樣，逐漸跟音樂(lè)分離成為詩(shī)的別體。詞牌，是詞的格式的名稱(chēng)。不同的詞牌有不同的格式，所以寫(xiě)詞叫“填詞”。 B． 荀子，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，先秦儒家學(xué)派的代表人物之一，現(xiàn)存《荀子》是荀子及其門(mén)人所作。 C． 韓愈是唐朝著名的文學(xué)家，與柳宗元一起并稱(chēng)“韓柳”。他們一齊倡導(dǎo)“古文運(yùn)動(dòng)”。“古文運(yùn)動(dòng)”主張：文質(zhì)兼美，注重音律。 D． 現(xiàn)代詩(shī)人用舊體詩(shī)的形式來(lái)反映現(xiàn)代生活和情感的作品，雖不是新詩(shī)，但仍屬于現(xiàn)代詩(shī)歌。 二（ 6分，每小題 3分） 閱讀下面這首詩(shī)，完成 7— 8題。 老 馬 臧克家 總得叫大車(chē)裝個(gè)夠 ， 它橫豎不說(shuō)一句話， 背上的壓力往肉里扣， 它把頭沉重地垂下！ 這刻不知道下刻的命， 它有淚只往心里咽， 眼里飄來(lái)一道鞭影， 它抬起頭望望前面。 7．對(duì)下列詩(shī)句分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．“背上的壓力往肉里扣”，形象地展示了老馬的負(fù)重與悲苦。 B．老馬“把頭沉重地垂下”?！坝袦I只往心里咽”，寫(xiě)出了老馬逆來(lái)順受，不思反抗、心胸狹窄的情態(tài)。 3 C．表面是寫(xiě)馬，而實(shí)際是寫(xiě)人，寫(xiě)舊中國(guó)倍受奴役的勞苦大眾。 D．作家善于用動(dòng)詞，“扣”“垂”“咽”等詞語(yǔ)，都有著鮮明的感情色彩。 8．下列各項(xiàng)中，賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．這首詩(shī)只截取了裝車(chē)那一刻的情景，畫(huà)面也只突出了老馬頭部的動(dòng)作，卻表現(xiàn)出老馬凄慘的處境和悲苦的命
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