【總結(jié)】1、維薩留斯《人體結(jié)構(gòu)》的意義P181543年,比利時醫(yī)生維薩留斯發(fā)表了《人體結(jié)構(gòu)》。通過解剖,維薩留斯確定了男女肋骨數(shù)相等,他的結(jié)論動搖了天主教會的教條,糾正了古羅馬醫(yī)生蓋侖的許多錯誤,為人體血液循環(huán)理論的建立和發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。2、廣義相對論對引力的理解P80-81根據(jù)廣義相對論的觀點,所謂引力只不過是時空的彎曲效應(yīng),物質(zhì)粒子在引力場中的運動,實質(zhì)上是它在
2025-01-07 17:53
【總結(jié)】1、刑事科學(xué)技術(shù)學(xué)是一門運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理論、方法和成果對刑事物證進行檢驗的學(xué)科。他隸屬的各分支學(xué)科內(nèi)容包括有:痕跡檢驗學(xué)、文件檢驗學(xué)、法化檢驗學(xué)、法醫(yī)檢驗學(xué)、刑事攝影檢驗學(xué)、客體氣味鑒別學(xué)等。主要是運用物質(zhì)轉(zhuǎn)移和互換原理、種屬鑒別原理和同一認定原理完成對物證的識別、檢驗和鑒別工作。2、刑事科學(xué)技術(shù),簡稱刑事技術(shù),也稱物證技術(shù)學(xué)。是公安、司法機關(guān)依照刑事訴訟法的規(guī)定,運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果
2025-07-30 07:27
【總結(jié)】中國消防科學(xué)技術(shù)概況??2007-04-3016:08:59雖說火是大家都能理解的一種客觀存在,但它并不是常態(tài)的,我們可以感知火的形狀、溫度,但卻不能像感受桌椅一樣直接、容易。這說明火其實是在特定條件下才能出現(xiàn)的事物。是的,火得出現(xiàn)需要三個必要條件:可燃物、助燃物和著火點。這三點被稱為是“火三角”,只有當(dāng)三者都存在并互相發(fā)生作用的
2025-07-30 05:00
【總結(jié)】青島市科學(xué)技術(shù)獎勵推薦系統(tǒng)操作手冊編寫單位:青島方天科技開發(fā)有限公司編寫人:鞠瑞樓編寫時間:2005-12-14目錄1引言 3 3 3 3 32系統(tǒng)總體描述 4 4 43系統(tǒng)詳細描述 6 6 6 7(人或組織)列
2025-07-14 02:46
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)需求項目匯總?1、1、??聯(lián)合建立工業(yè)廢棄有機物和工業(yè)廢水資源化利用研發(fā)中心項目簡介:擬與有實力的科研院所聯(lián)合建立“工業(yè)廢棄有機物和工業(yè)廢水資源化利用研發(fā)中心”,重點培訓(xùn)和引進有機、無機化學(xué)分析人才,利用科研院所的優(yōu)勢,共同建立“湖北省工業(yè)廢棄有機物和工業(yè)廢水調(diào)查數(shù)據(jù)庫”將公司目前“利用黃姜加工和造紙工業(yè)的廢棄有機物及工業(yè)廢水---生產(chǎn)
2025-06-17 21:20
【總結(jié)】姓名:劉磊學(xué)號:0732017學(xué)院:理學(xué)院學(xué)校:中央民族大學(xué)班級:光信息科學(xué)與技術(shù)課程:馬克思主義基本原理概論老師:侯淑芳題:如何正確認識科學(xué)技術(shù)的社會作用如何正確認識科學(xué)技術(shù)的社會作用摘要:科學(xué)技術(shù)是先進生產(chǎn)力的重要標(biāo)志,是一種社會活動
2024-10-29 04:18
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與人類的全面發(fā)展摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國內(nèi)外學(xué)者紛紛對科學(xué)技術(shù)與人的全面發(fā)展進行了全方位、多層次、多視角的系統(tǒng)分析。從價值層面來看,人的全面發(fā)展是人類的一個理想目標(biāo);從歷史和現(xiàn)實層面來看,人的全面發(fā)展是一個不斷推進的歷史過程;從內(nèi)容規(guī)定層面來看,人的全面發(fā)展應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)人的需要、能力、社會關(guān)系和個性的共同發(fā)展。總之,科學(xué)技術(shù)與人的全面發(fā)展處于一個動
2024-10-26 22:23
【總結(jié)】自然辯證法第二部分科學(xué)技術(shù)史(2)近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展與近代機械論唯物主義自然觀和19世紀(jì)辯證唯物主義自然觀的形成知識回顧1、以下人物哪一位被人們稱為“科學(xué)之父”:A、畢達哥拉斯;B、泰勒斯;C、亞里士多德;D、蘇格拉底2.提出“以太學(xué)說”的人是:A、牛頓;B、亞里士多德;C、赫拉克里特;D、伊壁鳩
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】?兩彈一星?袁隆平?掌握我國原子彈、導(dǎo)彈、火箭、衛(wèi)星技術(shù)和農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展成就。?通過中國的科技成就,增強我們的民族自豪感,激發(fā)我們的愛國主義感情。?認真快速閱讀課本P90—P92,時間4分鐘。?重點知識作一下標(biāo)記,疑難問題作一下記錄。?邊看教材邊完成“自主學(xué)習(xí)”部分。?原子彈爆炸的意義是什
2024-11-10 22:58
【總結(jié)】第17課先進的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
2024-11-09 07:04
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與社會科學(xué)技術(shù)是人類認識自然、改造自然的活動和產(chǎn)物,尤其相對獨立性;科學(xué)技術(shù)作為整個社會大系統(tǒng)的一部分,由于社會大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)。科學(xué)技術(shù)社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部動力一科學(xué)實驗與科學(xué)理論的相互促進科學(xué)實驗是一種特殊的社會實踐形式,科學(xué)實驗是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實驗堆科學(xué)理論的
2025-07-20 05:56
【總結(jié)】第九章科學(xué)技術(shù)倫理學(xué)教學(xué)內(nèi)容一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在二、科技倫理的主要原則與規(guī)范三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中的網(wǎng)絡(luò)倫理問題一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在(一)科學(xué)技術(shù)與道德的內(nèi)在同一性及相互作用1、科學(xué)技術(shù)與倫理道德的內(nèi)在同一性(1)倫理道德以科技理性為前提;(2)科學(xué)活動的精神和規(guī)范是倫理內(nèi)容的組成部分。
2025-05-02 07:19
【總結(jié)】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒有紙張
2025-07-20 06:54
【總結(jié)】科學(xué)、技術(shù)與社會(STS)科學(xué)技術(shù)是人類認識自然、改造自然的活動和產(chǎn)物,尤其相對獨立性;科學(xué)技術(shù)作為整個社會大系統(tǒng)的一部分,與社會大系統(tǒng)中別的子系統(tǒng)密切相關(guān)??茖W(xué)技術(shù)社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制一科學(xué)實驗與科學(xué)理論的相互促進科學(xué)實驗是一種特殊的社會實踐形式,科學(xué)實驗是科學(xué)理論建立的直接來源,科學(xué)實驗對科學(xué)理論
2025-08-15 23:37
【總結(jié)】第四單元近代以來的世界科技與文學(xué)藝術(shù)考點2現(xiàn)代世界科學(xué)技術(shù)近幾年高考主要考查的知識點有相對論、量子論和現(xiàn)代信息技術(shù)等。從命題角度上看,側(cè)重于考查相對論、量子論的提出的背景、內(nèi)容及其意義;注重考查現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展及其應(yīng)用對社會、經(jīng)濟、文化和社會生活等產(chǎn)生的影響。從題型上看,主要是選
2024-11-10 02:19