空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)(已修改)
2024-08-22 15:30 本頁面
【正文】 校園空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià) 摘 要 ：以嘉應(yīng)大學(xué)的空氣質(zhì)量狀況為研究對(duì)象，在欲監(jiān)測(cè)環(huán)境內(nèi)進(jìn)行布點(diǎn)和采樣；對(duì)校園空氣中SO2和NOx進(jìn)行連續(xù)檢測(cè)和分析，采用了分光光度計(jì)的方法測(cè)量吸光度，測(cè)定SONOx的日均濃度，計(jì)算空氣污染指數(shù)(API)；以此來判定校園空氣污染指數(shù)及污染現(xiàn)狀。 結(jié)果表明：汽車尾氣排放是校園的一大主要污染源，車輛的行駛也是校園噪聲的主要來源，校園的總體空氣質(zhì)量狀況總體為良好。關(guān)鍵詞 ：SONOx、校區(qū)空氣污染指數(shù)（API）1 引言 校園是大學(xué)生在在校內(nèi)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的外界環(huán)境，校園作為一個(gè)特定外在環(huán)境，其人口密集程度大，所處環(huán)境狀況復(fù)雜，其環(huán)境質(zhì)量好壞不僅直接關(guān)系到師生的身心健康，更是威脅到這一代人日后的成長發(fā)展。而近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各地區(qū)院校的發(fā)展進(jìn)程也不斷加快，校園環(huán)境狀況日益惡劣。而當(dāng)前關(guān)于環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方面的研究大都傾向于天氣質(zhì)量及城市概況交通的空氣品質(zhì)問題分析，關(guān)于校園環(huán)境問題的研究相對(duì)較少。因此，本文通過對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行即使的環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)可掌握校園空氣質(zhì)量狀況及變化趨勢(shì)，展開校園空氣污染的預(yù)測(cè)工作，評(píng)價(jià)校園空氣污染對(duì)健康的影響，弄清污染源與空氣質(zhì)量的關(guān)系，提出相應(yīng)改進(jìn)措施，對(duì)控制校園區(qū)域污染是很有必要的。通過本次試驗(yàn)，也掌握測(cè)定空氣中SONOx和TSP的采樣和監(jiān)測(cè)方法。 2 實(shí)驗(yàn)部分 理論分析 空氣中SO2的測(cè)定原理測(cè)定空氣中SO2常用方法有四氯汞鹽吸收一副玫瑰苯胺分光光度法、甲醛吸收一副玫瑰苯胺分光光度法和紫外熒光法等。本實(shí)驗(yàn)采用四氯汞鹽吸收—副玫瑰苯胺分光光度法?？諝庵械亩趸虮凰穆裙浫芤何蘸?，生成穩(wěn)定的二氯亞硫酸鹽絡(luò)合物，此絡(luò)合物再與甲醛及鹽酸副玫瑰苯胺發(fā)生反應(yīng)，生成紫紅色的絡(luò)合物，據(jù)其顏色深淺，用分光光度法測(cè)定。按照所用的鹽酸副玫瑰苯胺使用液含磷酸多少，分為兩種操作方法。方法一含磷酸量少，177。，呈紅紫色，最大吸收峰在548nm處，方法靈敏度高，但試劑空白值高。方法二含磷酸量多，177。，呈藍(lán)紫色，最大吸收峰在575nm處，方法靈敏度較前者低，但試劑空白值低，是我國廣泛采用的方法。 空氣中NOx的測(cè)定原理測(cè)定空氣中NOx廣泛采用的方法是分光光度法和化學(xué)發(fā)光法。化學(xué)發(fā)光法一般用于連續(xù)自動(dòng)監(jiān)測(cè)?？諝庵械牡趸镏饕訬O和NO2形
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