電和磁教學設計(已修改)
2025-08-17 10:12 本頁面
【正文】 電和磁教學目標：科學概念：電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法：做通電導線和通電線圈使指南針偏轉的實驗，并能夠通過分析建立解釋，得出通電導線、通電線圈與指南針偏轉的內(nèi)在關系。情感、態(tài)度、價值觀：體驗科學史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程，意識到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要，感悟到科學就在身邊。教學重點：通電后的導線能使指南針發(fā)生偏轉；電流可以產(chǎn)生磁性。教學難點：對通電導線使指南針發(fā)生偏轉的現(xiàn)象通過分析做出解釋。教學準備：學生準備：每組準備2節(jié)1號電池、電池盒、小燈泡、燈座、開關、導線3根、長導線一個、膠帶紙、小刀、指南針。教師準備：條形磁鐵一個，大指南針一個。教學過程：一、引入教師出示指南針，大家知道這是什么嗎？（指南針）師：指南針的指針是用什么做的？（磁鐵）指針指向什么方向？師：在不用手碰
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