【總結(jié)】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢?奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電?組織討論:磁能否生電呢?物理史料:安培坐失良機(jī)科拉頓跑失良機(jī)提出問題:什么情況下磁可以生電?猜想假設(shè):讓導(dǎo)線在磁場中運(yùn)動可以生電。進(jìn)
2025-11-09 23:34
【總結(jié)】2022/5/3112022/5/312….2022/5/3132022/5/3142022/5/3152022/5/3162022/5/3172022/5/3182022/5/3192022/5/31102022/5/31112022/5/31122022/5/3113?謝謝大家!
2025-05-04 00:23
【總結(jié)】第一課電和磁“奧斯特先生??已經(jīng)永遠(yuǎn)把他的名字和一個新紀(jì)元聯(lián)系在一起了.”———安培“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實驗開始的”?!獖W斯特一、電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)(奧斯特實驗)1、將導(dǎo)線放在指南針的上方.讓它和指南針相平行。2、接
2025-08-01 12:44
【總結(jié)】1第九章電和磁一、磁現(xiàn)象2一、磁現(xiàn)象公元843年,在水天一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停航行,沒有航標(biāo)、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中儀器指示的方向,開辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線。這個神奇的儀器,就是羅盤,古時也叫司南,就是我們現(xiàn)在說的指南針。3指南針4
2025-08-01 13:00
【總結(jié)】第十二章電和磁(二)第三節(jié)磁場對電流的作用?我們在前面學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)的有關(guān)知識,知道了閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線的運(yùn)動時,可以產(chǎn)生感應(yīng)電流.并且利用這一原理,人類發(fā)明了發(fā)電機(jī),使人類由此進(jìn)入電器時代.想一想?在奧斯特實驗中我們知道了電流對磁體有力的作用,反過來,磁體對電流有無力的作用呢??如果
2025-11-02 12:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件電生磁中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo),初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。管的電流方向。。中小學(xué)課件?磁場,小磁針將會怎樣轉(zhuǎn)動?為什么?SNSN磁體通過磁場給小磁針一個磁力的作用中小學(xué)課件
2025-11-29 09:37
【總結(jié)】你有什么發(fā)現(xiàn)?對這個發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋?通過短路的方式,我們會看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來做一下同學(xué)們仔細(xì)觀察你知道為什么會這樣嗎?
2025-11-21 00:29
【總結(jié)】《磁現(xiàn)象和磁場》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過程與方法?利用類比法、實驗法、比較法使學(xué)生通過對磁場的客觀認(rèn)識去理解磁場的客觀實在
2025-01-15 06:06
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁第二十章電與磁義務(wù)教育教科書物理九年級全一冊作者:山東省日照市莒縣三中范豐梅診斷測試:1.怎樣判斷一個物體是否具有磁性呢?2.磁體周圍存在磁場,磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。3
2025-11-15 14:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件電生磁第二十章第2節(jié)中小學(xué)課件(1)磁針會轉(zhuǎn)動嗎?如右圖所示,將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下,使導(dǎo)線和電池觸接,連通電路,觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動。這個磁場與地磁場方向不同,所以磁針轉(zhuǎn)動。(2)磁針轉(zhuǎn)動說明了什么?演示1通電后磁針轉(zhuǎn)動,說明電流周圍有
2025-11-15 21:09
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學(xué)史上的一個新紀(jì)元.奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2025-11-09 21:51
【總結(jié)】兒童美術(shù)插圖——創(chuàng)意·設(shè)計·制作兒童插圖一般是指兒童圖書或雜志中的圖畫。它一個充滿奇想與創(chuàng)意的世界,每個人都可以借由自己的彩筆盡情發(fā)揮個人獨特的想象力。世界權(quán)威插畫界六大獎項:.格林威獎凱特
2025-01-16 13:40
【總結(jié)】PPT素材庫人物類卡通動物類卡通物品類標(biāo)志類植物篇和平篇旅行Thanks!LastModified:200
2025-05-07 13:19
【總結(jié)】在不碰到指南針的情況下,誰有辦法使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)?1、用磁鐵2、用鐵是什么使小燈泡亮起來的?電丹麥物理學(xué)家。1777年8月14日生于蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭。1794年考入哥本哈根大學(xué),1799年獲博士學(xué)位。1801~1803年去德、法等國訪問,結(jié)識了許多物理學(xué)家
2025-11-02 05:24
【總結(jié)】小插圖GeneralLedgerCustomersFixedAssetsVendorsCashMgmt.(ReltoA/R&A/P)ARFIAPProcurementGENERALLEDGERInventoryMgmtSalesSalary&a
2025-01-14 19:03