【正文】 中學八年級物理上冊導學案主備人 審核人 使用人 班級 小組 時間 編號八年級物理（教科版）上冊導學案目錄【課題】 1【課題】 走進實驗室：學習科學探究 3【課題】：實驗探究的重要環(huán)節(jié) 5【課題】：實驗探究的重要環(huán)節(jié)（二）長度的特殊測量 7【課題】 9【課題】 11【課題】 13【課題】 15【課題】 17【課題】 認識聲現(xiàn)象 19【課題】 21【課題】 23【課題】 25【課題】 光的傳播 27【課題】 29【課題】 科學探究：平面鏡成像 31【課題】 光的折射規(guī)律 33【課題】：凸透鏡成像（一） 35【課題】(二) 通過透鏡看世界 37【課題】 走進彩色世界 39【課題】 41【課題】 43【課題】 45【課題】 47【課題】 49【課題】 51【課題】 53【課題】：密度知識應(yīng)用交流會 55【課題】【教師寄語】大膽一點，積極一點，快樂一點，成功一點！【學習目標】目標明確，行為才有效！。、宇觀世界和微觀世界?！叭笊鐣δ堋保赫J識世界、改變世界和素質(zhì)育人?！局攸c難點】勁往這里使！重點難點是對物理學形成一個概貌性的認識。【使用說明】為你的學習插上翅膀！1. 獨學期間保持安靜，切勿打擾他人；2. 認真閱讀教材，并把關(guān)鍵詞、知識點（注意黑體字）用波浪線畫出；3. 自學時要實事求是，切忌抄襲他人，弄虛作假；4. 先獨立完成導學案，用紅色筆標出不會的部分，并在對學、群學和小組交流中通過合作探究共同完成；5. 展示學完后，作為重要的學習資料認真整理并保存導學案?！緶剀疤崾尽肯嘈潘鼤槟愕膶W習、探究帶來幫助！何為 “物理”？“物”是指物質(zhì)世界；“理”是指道理，也就是規(guī)律、結(jié)果等。 在物理學中，我們通常把物質(zhì)世界分為宏觀世界和微觀世界。物理學分為：力學、光學、熱學、聲學、電學。【課堂探究】亮出我的觀點，秀出我的個性，展示我的風采！認真自學教材，并用黑色筆標出知識點、關(guān)鍵詞（要特別注意教材中的黑體字部分），然后完成導學案，未知部分用紅色筆標出，在交流中解決問題。目標一 關(guān)于物理學可以從三個方面去認識： （1）物理學是______ ___________________的科學。主要表現(xiàn)在兩個方面，一是物理學使人類認識了 各種運動的規(guī)律；二是物理學揭開了物質(zhì)的 和宇宙的秘密。（2）物理學是____________________________的科學。______________推動了第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命是以 和 為基礎(chǔ)；第三次技術(shù)革命已經(jīng)到來， 正在改變著我們的科技、經(jīng)濟和生活。（3）物理學是蘊含______________、___________________和_____________________的科學，因而是對人的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)具有特殊教育功能的科學。學習物理對青少年 的提高有特殊作用。目標二 學習物理為什么要進行探究？物理學不僅有理論知識、技能和方法，還有豐富的科學思想、科學精神和科學態(tài)度，這些不可能簡單地通過書本學習得到，需要通過動手動腦的 活動過程，需要有親自體驗才能較好地掌握和形成。因此學習物理要學會觀察思考、 ，會科學地 ，要學習設(shè)計實驗、 ，按操作規(guī)程 ，會 ，還要學會 評估等這些科學探究的環(huán)節(jié)。目標三 怎樣學好物理學？（1）準備好學習“三寶”：雙色筆、活頁夾和糾錯本。（1）重視觀察和實驗：動手是最好的學習方法，利用身邊的器材親自動手做實驗。（2）要學會聯(lián)系生活實際：用學過的知識去分析解釋看到的自然現(xiàn)象。（3）要熱愛物理、帶著興趣去學，要相信學物理是有用的；善于與別人交流與合作。（4）相信自己一定能學好物理，自信是成功的一半。【鞏固提升】試試我的身手，我最行！（ ）——經(jīng)典力學大廈奠基者 ——實驗物理與數(shù)學相結(jié)合——時空觀 ——發(fā)明活塞式蒸汽機（ ）、熱、聲、光、細胞 、原子、聲、光、細胞、熱、聲、光、電子技術(shù) 、熱、聲、光、電【師生反思】在反思中成長在反思中進步，用手拉動時感覺所需力的大??；再將兩枝圓鉛筆墊在文具盒下后，仍用力拉動時，你會感覺到所需的力（ ） 【學后記】記下今天的收獲，累計明天的成就！【課題】 走進實驗室：學習科學探究【教師寄語】今日含淚播種，明天笑著收獲?！緦W習目標】目標明確，行為才有效！認識到測量是實驗探究的重要環(huán)節(jié)。能敘述科學探究的一般步驟，懂得安排這些步驟的原因。3．觀察一些典型的物理現(xiàn)象，初步知道觀察的科學方法。4．通過觀察常用實驗儀器，認識到測量工具對探究式學習的重要性?！局攸c難點】勁往這里使！重點是對科學探究活動形成一個概貌性的認識，難點是認識“家庭實驗室”的重要性?！緶剀疤崾尽肯嘈潘鼤槟愕膶W習、探究帶來幫助！自學時用黑色筆標出知識要點（要特別注意教材中的黑體字部分），用紅色筆標出未知（或不理解）部分，自學時禁止交頭接耳。交流時重點交流未知部分?！菊n堂探究】亮出我的觀點，秀出我的個性，展示我的風采！ 目標一 觀察奇妙的物理現(xiàn)象：力現(xiàn)象、光現(xiàn)象、聲現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象等，通過認真觀察圖112：a圖研究的是______現(xiàn)象，b圖研究的是______現(xiàn)象，c圖研究的是______現(xiàn)象，d圖研究的是______現(xiàn)象。，科學探究就是要找出其中的 和 。，物理實驗的顯著特點，是在一定條件下，物理現(xiàn)象可以有規(guī)律地 。因此我們應(yīng)該養(yǎng)成利用身邊的器材做實驗的良好習慣。 目標二 認識科學探究的工具，很多物理測量是通過儀器進行的，通過看圖113，并結(jié)合生活實際說出下列儀器的名稱和用途：①長度的測量儀器是刻度尺，生活中常見的有米尺、游標卡尺、千分尺和 等。②天平是實驗室測量 的工具，生活中常用桿秤、 、電子秤等。③溫度的測量儀器是 ，我們測量體溫常用 。④實驗室中常用秒表測量時間， 和 也可以測量時間。⑤力的測量工具是測力計，常見的有 。⑥體積的測量工具是 和 ，它采用的單位是什么？_______；其中， 的刻度是均勻的。⑦電的測量工具包括 和 等。 目標三 像科學家一樣探究，我們要像科學家那樣進行科學探究?？茖W探究一般分為七個環(huán)節(jié)，通過認真看圖114可知，這七個環(huán)節(jié)是：提出問題、 、設(shè)計實驗和制定計劃、 、分析論證、評估、 。這七個環(huán)節(jié)的順序能不能顛倒？ 。[牛刀小試]伽利略，1564年2月15日出生在意大利西北部的比薩城里。17歲進入比薩大學學醫(yī)，但由于他在數(shù)學方面的天賦使他帶著極大的興趣學習數(shù)學，后來，由于家境原因而被迫退學，但他卻在25歲時被聘為該校的數(shù)學教授。當時，人們認為所有的問題都被亞里士多德一勞永 逸地解決了，而伽利略卻注重以實驗的方法去追求隱藏在事物表象之后的真理。傳說在1591年伽利略和他的兩個學生帶著兩個不同重量的鐵球（一個的重量是另一個的10倍），登上比薩斜塔的塔頂。在好奇心的驅(qū)動下，塔下站滿了觀看的人們。在同一時刻，伽利略讓他的兩個學生從同一高度扔下輕重不同的兩個球。結(jié)果人們清楚地看到兩個球在同一瞬間砸向地面。這個簡單的實驗用最直接的方式向人們證實了伽利略觀點的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到挑戰(zhàn)。請根據(jù)上面的故事，填寫出探究環(huán)節(jié)的名稱：（1）古希臘哲學家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的物體下落慢，而伽利略認為輕的物體下落不一定慢；（ ）（2）伽利略認為物體下落的速度與物體輕重無關(guān)；（ ）（3）伽利略找來兩個助手在比較高的斜塔進行實驗，要求兩個鐵球同時離手下落（兩個球一個重，一個輕）；（ ）（4）結(jié)果兩個鐵球同時落地；（ ）（5）人們認為伽利略的實驗方法是合理的，只是作一次實驗沒有很好的說服力；（ ）（6）后來波義爾用真空管證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進一步證明了伽利略觀點的正確。（ ） 目標四 建立你的家庭實驗室各小組只有建立起自己的實驗室，收集各種器材，才能隨時隨地像科學家那樣去探究、去發(fā)現(xiàn)。課堂上做實驗時也要用到這些器材，請各小組積極準備。下面是一些基本工具和器材清單，請在有的前面打√。□鉗子□扳子□螺絲刀□剪子□錐子□小刀□封口細線至少50厘米長□粗銅絲至少50厘米長□圖釘至少8個□大氣球□舊牙刷□吸鐵石□舊鑰匙□敞口容器□舊毛巾□鑷子□玩具小車□方木塊□彈簧長度大于5cm□橡皮筋至少8根□海綿厚度至少15mm□飲料瓶□易拉罐□方金屬塊（如破鐵鎖）□細膠管直徑大于10mm□注射器容積大于20ml□鐵釘5厘米長，至少8個【鞏固提升】試試我的身手，我最行！【師生反思】在反思中成長在反思中進步，電燈突然滅了。曉明想：電燈為什么滅了呢？可能是停電了吧！這里的“電燈為什么滅了呢”是科學探究中的 環(huán)節(jié)；“可能是停電了吧”則屬于科學探究中的 環(huán)節(jié)。2．下列關(guān)于科學探究工具的敘述，正確的是（ ）A．量筒是用來測量溫度的儀器B．體積的測量用托盤天平C．彈簧測力計可以用來測量質(zhì)量 D．時間的測量用秒表3. 壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學認為是鐵制的，在探究中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”?！澳么盆F吸一下”這一過程屬于科學探究中的（ ） 【學后記】記下今天的收獲，累計明天的成就！【課題】：實驗探究的重要環(huán)節(jié)【教師寄語】課堂是知識的超市，展示是生命的狂歡?！緦W習目標】目標明確，行為才有效！。，了解零刻度線、分度值、量程等概念，能進行簡單測量。，練習多次測量求平均值的方法?！局攸c難點】勁往這里使！長度的測量是本節(jié)的重點，理解長度測量的基礎(chǔ)性是本節(jié)的難點?！菊n堂探究】亮出我的觀點，秀出我的個性，展示我的風采！ 目標一 從木工尺到米原器如果不許使用尺子，你怎樣測量教室的長和寬？寫出你的一種測量方法：………………………………………………………………………………，如果請一高一矮的兩位同學用步來量教室的寬，結(jié)果相同嗎？ 。同一長度的測量得不出統(tǒng)一的結(jié)果是沒有意義的，因此必需建立一個統(tǒng)一的標準，這就是國際單位制。長度的國際單位是 ，符號是 。下圖是其它常用單位及單位換算。： 70Km=……………………………………mm 90nm=……………………………………m （用科學計數(shù)法表示） 目標二 測量長度常用的長度的測量工具是 。使用帶有刻度的測量工具時，都要先做到“三觀察”：（一）觀察零刻線（請用紅色筆在下圖標出）；（二）觀察量程：即測量工具一次所能測量的范圍，下圖刻度尺的的量稱為………………………；（三）觀察分度值：即測量工具的最小刻度值，也就是每一個小格的長度，下圖刻度尺的的分度值為………………………刻度尺的使用方法（方法點撥：記住“四個對”）①選對：根據(jù)測量要求，會選擇恰當?shù)目潭瘸摺＂诜艑Γ嚎潭瘸叩牧憧潭染€與被測物體的起始邊沿對齊，有刻度的一側(cè)與被測物體的邊沿對其。（記住“兩個對齊”）③讀對：讀數(shù)時，視線應(yīng)正對刻度線，估讀到最小刻度值的下一位。④記對：測量結(jié)果=準確值+估計值+單位，三者缺一不可。準確值=格數(shù)分度值，估計值是不滿一格而估計出來的值。如右圖，A尺準確值為181cm=18cm。B尺準確值為 =……………，估計值為 。（這是重點，一定理解） 目標三 實驗探究 測量教科書長度由于估計值的存在，使得測得的數(shù)值與真實值之間必然存在差異，這個差異就叫………………，誤差是不可避免的。誤差和錯誤不同，錯誤是由于人為因素操作不當造成的，是可以避免的。減小誤差的主要方法是多次測量求 。用分度值是1mm的刻度尺測量物理課本的長度，填入表中。 目標四 測量時間在國際單位制中，時間的基本單位是 ，符號是 。其它常用的時間單位還有…………………………………………，單位換算是1h = ……………………min = ……………………S?！眷柟烫嵘吭囋囄业纳硎?，我最行！,忘了寫單位,請你幫他填上:；一層樓高為30____；【師生反思】在反思中成長在反思中進步，合 微米，是迄今發(fā)現(xiàn)的直徑最小的花粉粒之一。:、,其中有一次明顯是錯誤的,它是________,根據(jù)以上測量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作________。，用兩根刻度尺甲、乙分別測同一物體長度，甲尺的讀數(shù)是 ，乙尺的讀數(shù)是 ，造成