教學大綱模板(已修改)
2025-08-17 07:26 本頁面
【正文】 《》課程教學大綱（居中，黑體，小二號，段前段后為0，）（模板）一、課程基本信息（黑體，四號，段前段后為0，）課程名稱：（宋體，小四） 課程代碼：（Times New Roman，小四）學分：學分學時：學時開設學期：第學期適用對象：（宋體，小四）課程類型：（專業(yè)必修課（或選修課），或院定公共選修課、專業(yè)基礎課（專業(yè)選修課）等等）（宋體，小四）先修課程：（宋體，小四）后續(xù)課程：（宋體，小四）編寫執(zhí)筆人：編寫日期：審定負責人：審定日期：二、課程性質、目的和任務（黑體，四號，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號字，段前段后為0，單倍行距）三、各教學環(huán)節(jié)學時分配表（黑體，四號，段前段后為0，）教學內容授課學時實驗學時其他講課習題課討論課章節(jié)內容（正文字體小四號）合計其中實驗安排內容：實驗序號實驗項目題目課時分配正文字體小四號合計四、教學內容及要求（黑體，四號，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號字，段前段后為0，單倍行距）（此部分根據具體課程，可以按章節(jié)列出具體內容，也可以根據內容分塊。同時，不同專業(yè)在內容選擇上要有所刪減。）如： 第一章 [教學知識目標]：[教學能力目標]：[教學重、難點]：………………………………實驗內容及要求：五、教學方法與手段（黑體，四號，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號字，段前段后為0，單倍行距）六、考核方案（黑體，四號，段前段后為0，）（考核方案可先由指定教師寫出，然后由課程組成員集體研討商定）七、教學材料（黑體，四號，段前段后為0，）（指課程教材或講義、參考資料、所需儀器、設備、教學軟件等）（教學材料若涉及到相關大型儀器、設備、教學軟件要填寫，若無可不填寫。正文為宋體，小四號字，段前段后為0，單倍行距。）課程教材：格式：編者，教材名稱，出生地：出版社，時間。例：大連理工大學計算機應用教研室，《計算機基礎》（第五版），北京：高等教育出版社，2010。參考資料：格式：編者，教材名稱，出生地：出版社，時間。例：[1]丁杰主編，《電工學簡明教程》，北京：大連理工大學出版社，2008。 教學所需相關條件：如：仿真軟件。八、需要說明的其他問題如：本大綱適用于專業(yè)《》專業(yè)基礎課程?；虮敬缶V在教學過程某一方面可以再適當調整等等。 《無機化學》課程教學大綱（樣例）一、課程基本信息課程名稱：《無機化學》課程代碼：030001學分：6學分學時：65學時開設學期：第一學期適用對象：應用化工技術、工業(yè)分析與檢驗、新能源應用技術、油氣儲運技術專業(yè)課程類型： 專業(yè)基礎課先修課程：高中化學后續(xù)課程：有機化學、分析測試技術、物理化學等編寫執(zhí)筆人：編寫日期：審定負責人：審定日期：二、課程性質、目的和任務《無機化學》是應用化工技術、工業(yè)分析與檢驗、新能源應用技術、油氣儲運技術專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課。本課程的任務是使學生在中學化學知識的基礎上，進一步學習化學基礎理論、基本知識，掌握化學反應的一般規(guī)律和基本化學計算方法，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，為學習后續(xù)課程和從事化學工作打下比較堅實的基礎。本課程的主要任務是：使學生掌握元素周期律、分子結構、氧化還原、配合物、化學熱力學、化學平衡、化學反應速率等基本原理基礎知識，理解化學變化中物質的組成、結構與性質的關系，初步從宏觀和微觀的角度理解化學變化的特征，掌握常見元素及化合物主要性質、結構、存在、制備方法及應用。為以后學習、科研、工作打下牢固的專業(yè)基礎。三、各教學環(huán)節(jié)學時分配表教學內容授課學時實驗學時小計講課習題課討論課第一章氣體與溶液224第二章化學熱力
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