二年級(jí)下冊(cè)諾亞方舟語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】諾亞方舟語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1．認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首2．確、流利、有感情地朗讀課文洪災(zāi)暴雨瀑布傾瀉淹沒(méi)諾亞方舟地勢(shì)儲(chǔ)備漂流無(wú)際橄欖勃勃生機(jī)

2024-11-12 02:34

二年級(jí)下冊(cè)小鹿的減法語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小鹿的減法語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?9個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。?。?。自學(xué)要求：，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。，認(rèn)清字形，聯(lián)系上下文想想詞語(yǔ)的意思。（可查字典）?？?：你知道了什么？?，誦讀感受。讀一讀：減法

2024-11-11 23:54

程門(mén)立雪1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】41程門(mén)立雪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、“程”指誰(shuí)？2、“立雪”是什么意？3、誰(shuí)在程門(mén)立雪？4、為什么要立雪？5、會(huì)寫(xiě)會(huì)默本課7個(gè)詞語(yǔ)。（著名、尊敬、問(wèn)題、請(qǐng)教、等待、慈祥、漫天飛舞）41程門(mén)立雪1、程頤老師2、站立在雪地中3

2024-12-11 10:45

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文s版教材分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文S版教材分析 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文S版教材分析 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)》教材的編寫(xiě)以教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，積極倡導(dǎo)“自主、合作、...

2024-10-28 17:10

[二年級(jí)語(yǔ)文]二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文s版教學(xué)計(jì)劃和教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。寒假過(guò)后學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較散漫，他們依舊是活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，仍處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有了一定的了解，但對(duì)于學(xué)習(xí)仍說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于逐步形成的階段。因此還需要老師耐心引導(dǎo)。二、

2025-01-21 19:47

二年級(jí)下冊(cè)再來(lái)一次語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再來(lái)一次語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利、有感情地朗讀課文。?。?。?，懂得信心的重要性。談?wù)勥@兩個(gè)字的用途釋義“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)?！霸佟迸c“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來(lái)一次()五月

2024-11-11 23:54

二年級(jí)下冊(cè)曹沖稱(chēng)象語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?，掌握多音字“得”。?、流利的朗讀課文。?，知道曹沖是怎樣稱(chēng)象的。曹稱(chēng)官操柱宰割艘舷桿秤設(shè)置情境?同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)別人稱(chēng)東西嗎？都用什么稱(chēng)呀？?象有多重？現(xiàn)在稱(chēng)象不是難事

2024-11-11 23:54

語(yǔ)文s版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)快樂(lè)的節(jié)日-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂(lè)的節(jié)日班級(jí)姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī（）（）（）（）二、填一填。

2024-12-04 23:28

語(yǔ)文s版二下程門(mén)立雪公開(kāi)課word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】程門(mén)立雪第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、品讀第一節(jié)1、出示第一節(jié)，能讀好這一節(jié)嗎？試試看，齊讀。2、我們今天學(xué)的《程門(mén)立雪》就是關(guān)于楊時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬老師的事。二、品讀第二三節(jié)1、程門(mén)立雪是什么意思呢？讀讀課文第二、三節(jié)，再告訴老師。指著課題板書(shū)，師生齊說(shuō)。這個(gè)故事感人嗎？2、課文寫(xiě)得十分感人，下面我們

2024-12-05 08:45

二年級(jí)下冊(cè)三借芭蕉扇語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第八單元1．會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀，復(fù)述課文。3．通過(guò)熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過(guò)。4．了解孫悟空人物形象的刻畫(huà)，激發(fā)閱讀名著的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：了解三借芭蕉扇的經(jīng)過(guò)難點(diǎn)：

2024-11-12 16:27

s版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：雨后教案--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：《雨后》教案 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會(huì)讀和讀好的過(guò)程。 2、掌握要認(rèn)的生字和課文中的部...

2025-04-15 00:26

二年級(jí)下冊(cè)聽(tīng)診器的由來(lái)ppt(語(yǔ)文s版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聽(tīng)診器的由來(lái)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元聽(tīng)診器?聽(tīng)診器也叫聽(tīng)筒，用它可以聽(tīng)到人體內(nèi)的各種聲音。比如：呼吸聲，心跳聲。思考：課文寫(xiě)了一件什么事？法發(fā)明法國(guó)醫(yī)生：雷奈克診克肺核治療內(nèi)板

2024-11-22 02:34

二年級(jí)上冊(cè)小馬過(guò)河語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)首先聽(tīng)老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好

2024-11-11 04:15

二年級(jí)上冊(cè)征友啟事語(yǔ)文s版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】征友啟事語(yǔ)文S版二年級(jí)上冊(cè)我特別想找個(gè)朋友征友啟事我想找這樣的一個(gè)朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽(yáng)，一起學(xué)耕田。誰(shuí)能做到，歡迎聯(lián)系??征友啟事剛剛貼出，山羊、獵狗、花貓、馬駒都興奮地跑過(guò)去看。他們一個(gè)個(gè)興致勃勃地走來(lái)，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地

2024-11-11 23:55

語(yǔ)文s版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文假如教案范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《假如》教案范文 篇一 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)讀4個(gè)生字“寒、襲、、覓、餓”。會(huì)書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字：“擊、嘆、哭、泣、粒、腿、幸” 　　2、能正確...

2024-12-07 01:50

二年級(jí)下冊(cè)程門(mén)立雪語(yǔ)文s版(編輯修改稿)

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二年級(jí)下冊(cè)程門(mén)立雪語(yǔ)文s版(已改無(wú)錯(cuò)字)

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二年級(jí)下冊(cè)程門(mén)立雪語(yǔ)文s版(參考版)