總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-17 07:07 本頁(yè)面
【正文】 序號(hào)教學(xué)內(nèi)容與過程活動(dòng)與訓(xùn)練用具與資料時(shí)間分配(min)設(shè)計(jì)意圖1考勤，分組，教學(xué)準(zhǔn)備分成4～6組，并做好桌椅擺放布局2實(shí)施小組教學(xué)2談話引入課題：下棋的人，尤其是棋壇高手，都知道“復(fù)盤”的價(jià)值。對(duì)局之后，不管輸贏，都靜心地坐下來(lái)，認(rèn)真回想對(duì)弈時(shí)的每一步，無(wú)論是妙手，還是昏招。妙，又妙在哪里？昏，又昏在何處？只有這樣，自己的棋藝才能不斷地提高。工作總結(jié)的過程如同復(fù)盤，它對(duì)前一段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧、檢查、分析和研究，并尋找得失所在，這是一個(gè)自我提高的過程，也是制定計(jì)劃的重要依據(jù)，是開展工作的有效手段。通過總結(jié)，有利于養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，更好地學(xué)會(huì)觀察事物和分析問題，提高
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