小學(xué)生社會調(diào)查報告(已修改)
2025-08-17 05:32 本頁面
【正文】 小學(xué)生社會調(diào)查報告 核心提示一、調(diào)查目的 了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。 二、調(diào)查時間 xxx年7月至9月。 三、調(diào)查范圍 xx小學(xué)六年四、調(diào)查方法 1觀察法仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。 2談話法通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明并分析原因。 五、調(diào)查結(jié)果 1小學(xué)生為什么說話不文明 1由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒說話會口不擇言一般都是發(fā)生在男生身上。 2由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人說一些不雅的綽號。 3很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒對某件事情不滿的時候甚至難過的時候。 4還有大部分人表示不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的有的是看電視、電影學(xué)來的不自覺就講出來了時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。 2小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法 1心里有一種莫名其妙的舒服感。 2有時邊說邊大笑作為一種發(fā)泄的方式。 3聽到周圍的人講過文明語言所以不認(rèn)為有什么不對的地方。 3小學(xué)生什么時候會說話不文明 1玩的時候做游戲時有些人會賴皮然后互相用語言攻擊。 2公共場合一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相被譏笑的那方就開始了語言攻擊。 3暗地里和某人關(guān)系不好不敢當(dāng)面說就在背地里說有損于他的話。 六、分析 1小學(xué)生的模仿能力很強有些不文明語言是從家里、社會上聽來的還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。 2高年級小學(xué)生的心理特點之一就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意但造成的影響很不好。 3高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)這也是講不文明語言的原因之一。 4現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧嘴上一點也不饒人這也是原因之一。七、思考 中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人應(yīng)該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自
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