【總結(jié)】滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章第一節(jié)武邑鎮(zhèn)一中:丁雙燕第一課時(shí)教學(xué)反思教材教學(xué)程序?qū)W法教法學(xué)情教材分析地位作用在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)對(duì)燃燒有所了解,具備了對(duì)燃燒現(xiàn)象及滅火原理進(jìn)行深入研究的能力。本課將對(duì)燃燒的意義進(jìn)行
2025-01-18 00:47
【總結(jié)】 新的學(xué)期已經(jīng)開始了,初中化學(xué)教師如何制定工作計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的初中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀?! 〕踔谢瘜W(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一 一、學(xué)期目標(biāo) (1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生會(huì)用學(xué)到的知識(shí)解釋日常生活中的常識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。 (2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟
2025-02-08 21:58
【總結(jié)】智浪教育---普惠英才文庫(kù)初中化學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)系列1-初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作江蘇省運(yùn)河中學(xué)李飛雁一、常用儀器的使用l.能加熱的儀器(l)試管?用來(lái)盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器,可用于制取或收集少量氣體。使用注意事項(xiàng):①可直接加熱,用試管夾夾在距試管口1/3處。②放在試管內(nèi)的液體,不加熱時(shí)不超過(guò)試管容積的l/2,加熱時(shí)
2025-06-07 16:31
【總結(jié)】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識(shí)系統(tǒng)化,還可以通過(guò)分門別類的研究,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化規(guī)律.?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、混合物;化合物、單質(zhì);化合物中的氧化物、酸堿鹽的概念。質(zhì)的類別。絡(luò)。混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、無(wú)機(jī)物、
2025-01-17 07:03
【總結(jié)】燃燒和滅火200萬(wàn)年前煎炒燒烤圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明薪火相傳300年前科學(xué)界對(duì)燃燒的普遍認(rèn)識(shí)燃燒的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種氧化反應(yīng)。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫揭示燃燒的本質(zhì)?燃燒是一種分解反應(yīng),是可燃物自身達(dá)到一定溫度以后發(fā)生的分解現(xiàn)象。分解的產(chǎn)物即為燃素。300年前科學(xué)界對(duì)燃燒的普
2025-01-13 08:46
【總結(jié)】在我們學(xué)習(xí)和生活中,你知道哪些燃燒的事例:事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成使澄清石灰水變混濁的氣體燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成大量白煙燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)交流與討論:1、將分別蘸
2025-01-13 08:47
【總結(jié)】在電解水實(shí)驗(yàn)中,插入正極的玻璃管內(nèi)與插入負(fù)極的玻璃管收集的氣體比為,體積小的氣體能使帶火星的木條,其化學(xué)式為,由于水在直流電作用下分解成了和,證明水是由和組成,反應(yīng)的表達(dá)式為,此反應(yīng)屬于反應(yīng)。此實(shí)驗(yàn)中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,目
2025-08-01 19:57
【總結(jié)】返回初中化學(xué)總復(fù)習(xí)氣體的制取和處理返回氣體制取的過(guò)程氣體的制取氣體的凈化氣體的收集尾氣的吸收視具體氣體而定返回一、氣體的制備1.O2的制取裝置2.CO2、H2的制取裝置適用于固體反應(yīng)物在加熱條件下反應(yīng)
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】純水是無(wú)色、無(wú)味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),因此常呈渾濁。自然界的水都是混合物自來(lái)水廠凈水過(guò)程:取水加絮凝劑沉淀過(guò)濾(物理變化)活性炭吸附(物理變化)消毒(通適量氯氣)(化學(xué)變化)配水除
2025-01-17 06:52
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理(第一課時(shí))燃燒是種常見(jiàn)的現(xiàn)象,它給人類帶來(lái)了光明和溫暖,但也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。燃燒的定義通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與推斷火柴可燃嗎?小石塊呢?室溫下存
【總結(jié)】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一、常見(jiàn)儀器的使用二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作三、氣體的制取、凈化和檢驗(yàn)四、綜合實(shí)驗(yàn)藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺(tái)試管酒精燈水槽集氣瓶一、識(shí)別常見(jiàn)儀器
2025-07-25 01:22
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)論文 淺談化學(xué)教學(xué)中多媒體課件的制作 當(dāng)今社會(huì)的信息化速度日趨加快,中學(xué)教育要跟上時(shí)代發(fā)展的要求,走信息化之路是必然的選擇。近年來(lái)許多關(guān)心中學(xué)教育或從事第一線教學(xué)的有識(shí)之士,已經(jīng)積...
2024-10-24 21:02
【總結(jié)】初中化學(xué)總結(jié)1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)。物理和化學(xué)的共同點(diǎn):都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).2、化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是:有沒(méi)有新物質(zhì)的生成。化學(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。3、物理性質(zhì)——狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附
2024-11-08 06:33
【總結(jié)】請(qǐng)把化學(xué)試卷、答題紙、學(xué)案放在桌子上,做好上課的準(zhǔn)備!課前準(zhǔn)備:猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)??國(guó)籍:中國(guó)?職業(yè):運(yùn)動(dòng)員?出生地:上海?專業(yè)特點(diǎn):欄間節(jié)奏好?重要事件:2022年12秒88破世界紀(jì)錄……一模分析——元素化合物的綜合推斷30猜猜A是誰(shuí)?1、A是
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)之初中化學(xué)用語(yǔ)城廂中學(xué)劉新華初中化學(xué)用語(yǔ)元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)化學(xué)式化學(xué)方程式元素符號(hào)的意義(3)有的還可表示一種物質(zhì)(1)表示一種元素(2)表示這種元素的一個(gè)原子如:O如:Fe,C,Ar等化學(xué)式的意
2025-09-20 17:02