藤野先生閱讀試題(已修改)
2025-08-17 00:44 本頁面
【正文】 (1)文章是按什么順序來組織材料的？明確：文章是按事情發(fā)展的時間先后順序來組織典型材料的。 (2)變換了幾個地點？明確：變換了三個地點：①“我”在東京；②“我”在仙臺；③“我”離開仙臺后五、品讀軒（第一部分）。 ⒈“東京也無非是這樣”有怎樣的表達作用？明確：“無非”，“只不過”的意思，表露了對東京的失望之情。其次，引出下文的描寫。第三，與第三段“到別的地方去看看，如何呢?”呼應，埋下伏筆。⒉“上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了”一句運用了哪些修辭方法，有怎樣的表達效果？明確：用兩個貼切的比喻，“形成一座富士山”和“宛如小姑娘的發(fā)髻”，加上“油光可鑒”，生動形象地描繪與諷刺了清國留學生的奇特打扮。“還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。”“實在”是“的確”的意思，“標致”是“漂亮”的意思，用“實在”修飾“標致”，這是反語，強有力地諷刺了這些頑固維護清王朝統(tǒng)治的“遺少”，強烈表達了作者對他們的極端憎惡的感情。 六、探究樂園⒈作者是怎樣抓住主要特征來描寫清國留學生的形象？明確：作者抓住清國留學生的主要特征——將長辮盤在頭頂，來描寫他們的不男不女、不倫不類的丑惡形象。 ⒉第一部分的主要內(nèi)容是什么？它在全文中具有怎樣的作用？明確：寫“我”在見到藤野先生之前，在東京的所見所感，以及離開東京到仙臺求學的原因。內(nèi)容看似與寫藤野先生無關(guān)，實際上從側(cè)面反映了魯迅不愿與清國留學生同流合污的愛國主義思想。他離開了東京，前往仙臺，這為與藤野先生的相識埋下了伏筆。⒊這篇文章既然重點寫藤野先生，從文章內(nèi)容上看，寫清國留學生的所作所為；日本“愛國青年”的所作所為，似乎與藤野先生無大關(guān)系，認真思考，這些內(nèi)容與敘寫藤野先生有何關(guān)系？ 明確：總體來看，作者寫清國留學生和日本“愛國青年”，是在寫與藤野相識、相交、相別的社會背景。一、鞏固性練習⒈給下列加點字注音。⒉下列加點的字注音正確的一項是( )A. 不遜（ｘ249。ｎ）誨（ｈｕǐ） （ｐｉē） 畸形（ｑ237。）（ｊｉ233。） 緋紅（ｆěｉ） （ｙ236。） 托辭（ｃ237。）⒊下列句子中有錯別字的一項是( )，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般。B. 只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上。C. 有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天。D. 八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。⒋結(jié)合上下文語境解釋下列詞語的含義。（1）除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（2）于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。⒌判斷下列說法的正誤（1）魯迅初寫小說是 1918年，登在《新青年》上的第一篇白話小說是《阿Q正傳》，其時第一次使用“魯迅”筆名。（ ）（2）1930年前，魯迅的作品匯集成書的有兩本短篇小說集《吶喊》、《彷徨》，一本回憶錄《朝花夕拾》，一本散文詩《野草》（ ） （3
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