【總結(jié)】第一課時(shí)天涯海角目標(biāo)1、熟悉橢圓的幾何性質(zhì)(對稱性、范圍、頂點(diǎn)、離心率);2、掌握橢圓中a、b、c、e的幾何意義以及a、b、c的相互關(guān)系;3、理解橢圓的離心率對橢圓形狀的影響;4、能利用橢圓的幾何性質(zhì)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。問題如何畫橢圓的圖形(草圖)123-1
2024-11-12 16:43
【總結(jié)】橢圓的簡單幾何性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)通過橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,使學(xué)生掌握橢圓的幾何性質(zhì),能正確地畫出橢圓的圖形,并了解橢圓的一些實(shí)際應(yīng)用.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過對橢圓的幾何性質(zhì)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力.(三)學(xué)科滲透點(diǎn)使學(xué)生掌握利用方程研究曲線性質(zhì)的基本方法,加深對直角坐標(biāo)系中曲線與方程的關(guān)系概念的理解,這樣才能解決隨之而來的一些問題,如
2025-06-07 23:54
【總結(jié)】質(zhì)D復(fù)習(xí)思考?橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程是什么??平面上到兩個(gè)定點(diǎn)的距離的和(2a)等于定長(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓。?定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。?兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距(2C)。)0(12222????babyax)0(12222?
2025-07-25 14:44
【總結(jié)】橢圓的簡單幾何性質(zhì)測試卷典型例題一例1橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.分析:題目沒有指出焦點(diǎn)的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當(dāng)為長軸端點(diǎn)時(shí),,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;(2)當(dāng)為短軸端點(diǎn)時(shí),,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;說明:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程有兩個(gè),給出一個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的三個(gè)要素:定義域,對應(yīng)法則,值域,函數(shù)的表示方法:列表法圖象法解析法函數(shù)的性質(zhì):(1)定義域,值域(2)圖象與解析式(3)單調(diào)性(4)奇偶性1.函數(shù)的概念分子常數(shù)化換元法配方法2212xyx???1,12y?
2024-11-10 08:37
【總結(jié)】橢圓的簡單幾何性質(zhì)典型例題一例1橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.分析:題目沒有指出焦點(diǎn)的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當(dāng)為長軸端點(diǎn)時(shí),,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;(2)當(dāng)為短軸端點(diǎn)時(shí),,,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:;說明:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程有兩個(gè),給出一個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.典型例
2025-07-23 06:44
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)(八)一、選擇題1.(2015·人大附中月考)焦點(diǎn)在x軸上,短軸長為8,離心率為的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是( )A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=1【解析】 本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.由題意知2b=8,得b=4,所以b2=a2-c2=16,又e==,解得c=3,a=5,又焦點(diǎn)在x軸上,故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為+=1,故選C.【答案】 C2.
2025-03-25 04:51
【總結(jié)】橢圓的簡單幾何性質(zhì)編寫:羅萬能審核:高二數(shù)學(xué)組一、教學(xué)目標(biāo):掌握橢圓的簡單幾何性質(zhì),學(xué)會(huì)由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程探索橢圓的簡單幾何性質(zhì)的方法與步驟。:(1)通過探究,掌握橢圓的簡單幾何性質(zhì),培養(yǎng)猜想能力,合情推理能力,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的意識(shí);(2)通過探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納的能力;培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想的培
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】超幾何分布2)隨機(jī)變量的概率分布設(shè)隨機(jī)變量X有n個(gè)不同的取值則稱上式為隨機(jī)變量X的概率分布列.一、復(fù)習(xí)1)隨機(jī)變量的定義如果隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果可以用一個(gè)變量來表示,那么這樣的變量叫隨機(jī)變量2n1,12,pXxxLxLP
2024-11-11 21:08
【總結(jié)】面面垂直的性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧:(1)利用定義[作出二面角的平面角,證明平面角是直角](2)利用判定定理[線面垂直面面垂直]ll?????????????lAB線面垂直面面垂直線線垂直面面垂直的判定兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理如圖2,α⊥β,A
2024-11-12 01:34
【總結(jié)】鹿邑三高史琳1、平面與平面垂直的定義2、平面與平面垂直的判定定理一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直。符號(hào)表示:??b兩個(gè)平面相交,如果它們所成的二面角是直二面角,就說這兩個(gè)平面互相垂直。??????b?????b提出問題:該命題正確嗎??????
2024-11-10 08:30
【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)楊政奎?說教材?說教學(xué)目標(biāo)?說教學(xué)方法?說教學(xué)過程返回退出說教學(xué)目標(biāo)
2024-11-10 01:03
【總結(jié)】進(jìn)一步掌握反函數(shù)的概念掌握互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目的:反函數(shù)的概念互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):難點(diǎn):?互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)反函數(shù)的步驟:1?求原函數(shù)的值域2?反解x3?x與y互換4?寫出反函數(shù)及它的定義域復(fù)
2024-11-10 01:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::在同一平面內(nèi),到兩定點(diǎn)F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)yxabab????a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2一、橢圓的范圍oxy由122
2025-01-19 22:19
【總結(jié)】高一年級(jí)期中復(fù)習(xí)專題函數(shù)的性質(zhì)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:二:典型例題:
2024-11-10 12:26