吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試生物試題(已修改)
2024-11-27 12:07 本頁面
【正文】 吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 20202017 學(xué)年度下學(xué)期 高 二 年級 生物 學(xué)科期末考試試題 一、單項(xiàng)選擇題（ 125 題，每題 1 分； 2640 題，每題 2分；共 55 分） 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A. 原核生物雖然沒有線粒體，但都能通過有氧呼吸獲得能量 B. 導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因不一定是細(xì)胞 分化 C. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的 “ 裝配機(jī)器 ” ，主要由蛋白質(zhì)和 tRNA組成 D. 藍(lán)藻有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 下列有關(guān)細(xì)胞 中核酸的說法正確的是 A. 缺乏 P元素會影響細(xì)胞內(nèi)核酸、脂肪和 ATP的合成 B. 單鏈的核糖 核苷酸鏈中一定含有磷酸二酯鍵，但不含氫鍵 C. 葉肉細(xì)胞中 DNA轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在細(xì)胞核中 D. DNA和 RNA徹底水解的產(chǎn)物中有 4種 產(chǎn)物是相同的 在 “ 觀察 DNA 和 RNA在細(xì)胞中的分布 ” 實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入 8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的有 A. 利用鹽酸改變細(xì)胞 膜 的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 核 B. 使染色體中的 DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于 DNA與染色劑結(jié)合 C. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解 D. 使細(xì)胞中的 DNA水 解成脫氧核苷酸 下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是 ① 參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 ② 生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 ③Mg 2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分 ④ 無機(jī)鹽有維持細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡的作用 ⑤ 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大 ⑥ 缺碘會引起兒童佝僂病 A. ①②④ B. ①④⑤ C. ③⑤⑥ D. ④⑤⑥ 下列關(guān)于動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是 A. 動植物細(xì)胞具有完整的生物膜系統(tǒng)，包括核糖體和線粒體的膜結(jié)構(gòu) B. 動植物細(xì)胞都以 DNA或 RNA為遺傳物質(zhì)，以 ATP為生命活動的直接能源物質(zhì) C. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)不同，因而兩者生命系統(tǒng)的邊界也不同 D. 細(xì)胞中存在的糖類并不都是能源物質(zhì) 日本科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因方法，把可以使細(xì)胞發(fā)出熒光的基因?qū)牍壍募?xì)胞，使果蠅的肌肉細(xì)胞發(fā)出綠色熒光，而神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出紅色熒光，然后用激光顯微鏡觀察并拍攝神經(jīng)細(xì)胞朝著肌肉細(xì)胞方向伸展突起的過程。這個過程體現(xiàn)了細(xì)胞 A. 全能性 B. 遺傳性 C. 膜的選擇透過性 D. 膜的流動性 細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，不正 確的是 A. 人體細(xì)胞生命活動所需的 ATP主要來自線粒體 B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成，也能形成囊泡來運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì) D. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的 研究表明臨床上心房顫動（房顫）的致病機(jī)制是核孔復(fù)合物引發(fā)的運(yùn)輸障礙。下列分析正確的是 A. 核膜由兩層磷脂分子組成，房顫可能與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān) B. 核孔復(fù)合體是大分子物 質(zhì)如 DNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 C. 核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變 D. 核苷酸分子進(jìn)入細(xì)胞核，與核孔復(fù)合體有關(guān) 將紫色洋蔥 鱗片葉的外 表皮細(xì)胞置于 30%的蔗糖溶液中，如圖所示。光鏡下所能看到的現(xiàn)象是 ① 區(qū)域 1擴(kuò)大 ② 區(qū)域 1縮小 ③ 區(qū)域 2紫色變淺 ④ 區(qū)域 2紫色加深 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 如圖所示，溶液 X中含有綠色染料，溶液 Y中含有紅色染料，溶液 Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。 10min后 觀察的結(jié)果是：溶液 X液面上升，溶液 Y液面下降；溶液 X中只有綠色染料，溶液 Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液 Z中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中，正確的是 A. 溶液 Z的濃度最高 B. 溶液 X的濃度最高 C. 溶液 Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液 X中 D. 溶液 X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進(jìn)入溶液 Z中 1 模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有關(guān)模型方法的敘述錯誤的是 A. 羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的電鏡照片，能直觀地表達(dá)認(rèn) 識對象的特征，屬于物理模型 B. 設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型時，科學(xué)性、準(zhǔn)確性比美觀與否更重要 C. 畫概念圖是構(gòu)建概念模型的一種方法，可以梳理所學(xué)知識，建立良好的知識結(jié)構(gòu) D. 自然界存在類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長的形式，可用數(shù)學(xué)模型 N
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