吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度高二下學(xué)期期末考試生物試題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 0202017 學(xué)年度下學(xué)期 高 二 年級(jí) 生物 學(xué)科期末考試試題 一、單項(xiàng)選擇題（ 125 題，每題 1 分； 2640 題，每題 2分；共 55 分） 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A. 原核生物雖然沒有線粒體，但都能通過有氧呼吸獲得能量 B. 導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因不一定是細(xì)胞 分化 C. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的 “ 裝配機(jī)器 ” ，主要由蛋白質(zhì)和 tRNA組成 D. 藍(lán)藻有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 下列有關(guān)細(xì)胞 中核酸的說法正確的是 A. 缺乏 P元素會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)核酸、脂肪和 ATP的合成 B. 單鏈的核糖 核苷酸鏈中一定含有磷酸二酯鍵，但不含氫鍵 C. 葉肉細(xì)胞中 DNA轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在細(xì)胞核中 D. DNA和 RNA徹底水解的產(chǎn)物中有 4種 產(chǎn)物是相同的 在 “ 觀察 DNA 和 RNA在細(xì)胞中的分布 ” 實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入 8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的有 A. 利用鹽酸改變細(xì)胞 膜 的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 核 B. 使染色體中的 DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于 DNA與染色劑結(jié)合 C. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解 D. 使細(xì)胞中的 DNA水 解成脫氧核苷酸 下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是 ① 參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 ② 生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 ③Mg 2+是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分 ④ 無機(jī)鹽有維持細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡的作用 ⑤ 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大 ⑥ 缺碘會(huì)引起兒童佝僂病 A. ①②④ B. ①④⑤ C. ③⑤⑥ D. ④⑤⑥ 下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是 A. 動(dòng)植物細(xì)胞具有完整的生物膜系統(tǒng)，包括核糖體和線粒體的膜結(jié)構(gòu) B. 動(dòng)植物細(xì)胞都以 DNA或 RNA為遺傳物質(zhì)，以 ATP為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) C. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)不同，因而兩者生命系統(tǒng)的邊界也不同 D. 細(xì)胞中存在的糖類并不都是能源物質(zhì) 日本科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因方法，把可以使細(xì)胞發(fā)出熒光的基因?qū)牍壍募?xì)胞，使果蠅的肌肉細(xì)胞發(fā)出綠色熒光，而神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出紅色熒光，然后用激光顯微鏡觀察并拍攝神經(jīng)細(xì)胞朝著肌肉細(xì)胞方向伸展突起的過程。下列有關(guān)模型方法的敘述錯(cuò)誤的是 A. 羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的電鏡照片，能直觀地表達(dá)認(rèn) 識(shí)對(duì)象的特征，屬于物理模型 B. 設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型時(shí)，科學(xué)性、準(zhǔn)確性比美觀與否更重要 C. 畫概念圖是構(gòu)建概念模型的一種方法，可以梳理所學(xué)知識(shí)，建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu) D. 自然界存在類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式，可用數(shù)學(xué)模型 Nt=N0λ t表示 1 如圖為糖的分類示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是 A. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié) B. 糖原和纖維素是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì) C. 動(dòng)物中的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉(zhuǎn)換，以維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定 D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微 生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 1 下列敘述正確的是 A. 在腌制果脯過程中，果脯變甜是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 B. 甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞 C. 低溫會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率 D. 葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中，消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的 ATP 1 如圖表示一酶促反應(yīng)，它所反映的酶的一個(gè)特性和 a、 b、 c最可能代表的物質(zhì)依次是 A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽 B. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖 C. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄 糖 D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 1 下面三個(gè)裝置可用于探究萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不 正確的是 A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量 B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸 C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生 C02 D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 1 下列關(guān)于酶和 ATP的表述，不準(zhǔn)確的是 A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 B. 酶和無機(jī)催化劑的作用原理不同，所以酶具有髙效性 C. ATP水解釋放的能量來源于高能磷酸鍵 D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)組成 1 為探究酵母菌呼吸的有關(guān)問題，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是 A. 氧濃度為 a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸 B. 當(dāng)氧濃度為 b和 d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同 C. 當(dāng)氧濃度為 c時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為 1:2 D. a、 b、 c、 d不同
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