畢業(yè)設計校園統(tǒng)一身份認證(已修改)
2025-08-16 17:44 本頁面
【正文】 2011屆畢業(yè)論文校園網(wǎng)統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)摘要隨著高校信息化建設和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，很多高校在不同階段開發(fā)出了許多應用系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可能是跨平臺跨域的，都有其獨立的安全驗證機制。用戶使用的應用系統(tǒng)越多，所妯須記住的用戶ID和用戶密碼就越多；客戶出錯、泄露密碼等直接威脅到系統(tǒng)安全的可能性也就越大。因此，建立一個統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)，對網(wǎng)絡用戶實行統(tǒng)一的管理、認證和授權(quán)是校園網(wǎng)建設中的一個重要步驟。從LDAP協(xié)議出發(fā)，描述了典型的校園網(wǎng)絡中如何實現(xiàn)多系統(tǒng)之間的統(tǒng)一身份認證。關(guān)鍵詞：LDAP；目錄服務；單點登錄機制；統(tǒng)一身份認證前言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學校信息化建設的不斷推廣和深入，數(shù)字化校園已成為建設現(xiàn)代化高校的建設目標之一，基于校園網(wǎng)的應用系統(tǒng)也會越來越多，如網(wǎng)絡課堂、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)絡視頻會議、一卡通系統(tǒng)等。另外，網(wǎng)絡用戶、網(wǎng)絡帶寬需求、聯(lián)網(wǎng)主機數(shù)量的急劇增大，都對數(shù)字化校園的管理提出了挑戰(zhàn)。而不管哪種應用系統(tǒng)，都需要對用戶的身份進行識別認證，同時對不同的身份所擁有的操作權(quán)限進行授權(quán)。用戶使用的應用系統(tǒng)越多，所必須記住的用戶ID和用戶密碼就越多，客戶出錯、泄露密碼等直接威脅到系統(tǒng)安全的可能性也就越大。因此，建立一個統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)，對網(wǎng)絡用戶實行統(tǒng)一的管理、認證和授權(quán)是校園網(wǎng)建設中的一個重要內(nèi)容。第1章 LDAP目錄服務和統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)目前主流的統(tǒng)一身份認證方案中，都使用了目錄服務技術(shù)。隨著輕量級目錄訪問協(xié)議(LightDirectory Access Protocol，LDAP)技術(shù)的興起和應用領(lǐng)域的不斷擴展，目錄服務技術(shù)成為許多新型技術(shù)實現(xiàn)信息存儲、管理和查詢的首選方案，特別是在網(wǎng)絡資源查找、用戶訪問控制與認證信息的查詢、新型網(wǎng)絡服務、網(wǎng)絡安全、商務網(wǎng)的通用數(shù)據(jù)庫服務和安全服務等方面，都需要應用目錄服務技術(shù)來實現(xiàn)一個通用、完善、應用簡單和可以擴展的系統(tǒng)。根據(jù)美國著名的網(wǎng)絡顧問公司Burton Group的說法： “目錄服務
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