心理學(xué)名詞解釋集(已修改)
2025-08-16 15:18 本頁面
【正文】 心理學(xué)名詞解釋集【認(rèn)知】是指人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程，或信息加工的過程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動(dòng)，再進(jìn)而支配人的行為，這個(gè)過程就是信息加工的過程，也就是認(rèn)知過程?！景说摹叭蛩啬Ｐ汀薄堪说摹叭蛩啬Ｐ汀笔侨烁竦默F(xiàn)代特質(zhì)理論。其主要觀點(diǎn)有：三因素包括外傾性，表現(xiàn)為內(nèi)外傾的差異；神經(jīng)質(zhì)，表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異；精神質(zhì)，表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特質(zhì)。四層次由下到上依次為“特殊反應(yīng)水平”，日常觀察到的反應(yīng)，屬于誤差因子；“習(xí)慣反應(yīng)水平”，是由反復(fù)進(jìn)行的日常反應(yīng)形成的，屬于特殊因子；“特質(zhì)層”，由習(xí)慣反應(yīng)形成，屬于群因子；“類型層”，由特質(zhì)構(gòu)成，屬于一般因子。各種人格特質(zhì)可用一個(gè)人格維度圖表示?！緢鲆来嫘浴克^場，就是環(huán)境，心理學(xué)家把外界環(huán)境描述為一個(gè)場，簡單說場依存性是指一個(gè)人獨(dú)立性的程度。美國心理學(xué)家赫爾曼?威特金（Herman?Witkin）認(rèn)為有些人知覺時(shí)較多地受他所看到的環(huán)境信息的影響，有些人則較多地受身體內(nèi)部線索的影響。他把個(gè)體較多地依賴自己所處的周圍環(huán)境的外在參照，以環(huán)境的刺激交往中定義知識(shí)、信息稱作場依存性?！九捞輰?shí)驗(yàn)】美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為：先天的成熟和后天的學(xué)習(xí)是決定兒童心理發(fā)展的兩個(gè)基本因素，在這兩個(gè)因素中，他更強(qiáng)調(diào)成熟的作用。他讓雙生子中的一個(gè)從生后48周起每天爬十分鐘樓梯，連續(xù)6周；而讓另一個(gè)從生后53周起作同樣的爬梯訓(xùn)練。后者在兩周以后爬樓梯的水平就趕上前者。格塞爾認(rèn)為，這一實(shí)驗(yàn)充分說明成熟有更重要的作用?！靖杏X編碼】我們的神經(jīng)系統(tǒng)不能直接加工外界輸入的物理能量和化學(xué)能量，這些能量必須經(jīng)過感官的換能作用，才能轉(zhuǎn)化為神經(jīng)系統(tǒng)能夠接受的神經(jīng)能或神經(jīng)沖動(dòng)。這個(gè)過程就是我們說得感覺編碼?！緝?nèi)隱記憶】是不能進(jìn)入心靈意識(shí)，但可以在行為上表現(xiàn)出來的記憶．其中最重要的一種內(nèi)隱記憶是程序性記憶，也即＂如何做＂這一類程序或技能知識(shí)．另一種內(nèi)隱記憶出現(xiàn)與＂啟動(dòng)效應(yīng)＂的研究之中，即：前面接觸的相同或類似信息，促進(jìn)某個(gè)具體信息的加工．【表象】指當(dāng)事物不在面前時(shí)，人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。它具有直觀性、概括性和可操作性。【語言】是一種社會(huì)現(xiàn)象。是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合，通過書寫符號(hào)、手勢等構(gòu)成的一種符號(hào)系統(tǒng)，同時(shí)又是一種運(yùn)用這種符號(hào)系統(tǒng)來交流的行為?！緢D示】是知識(shí)的心理組織形式。它說明了一組信息在頭腦中最一般的排列或可以預(yù)期的排列方式?！菊Z言表征】是語言材料所負(fù)載的信息在頭腦中的存在方式?！緞?dòng)機(jī)】是由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理或內(nèi)在動(dòng)力。動(dòng)機(jī)是一種心理過程，而不是心理活動(dòng)的結(jié)果?！掘?qū)力】是指個(gè)體由生理需要所引起的一種緊張狀態(tài)，它能激發(fā)和驅(qū)動(dòng)個(gè)體行為以滿足需要，消除緊張，從而恢復(fù)機(jī)體的平衡狀態(tài)?！菊T因】是指能滿足個(gè)體需要的刺激物，它具有激發(fā)和誘使個(gè)體朝向目標(biāo)的作用。 【意識(shí)】是有意識(shí)的支配調(diào)節(jié)行為，通過克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程?！疽庾R(shí)行動(dòng)】受意識(shí)支配的行動(dòng)。【沖突】由于在意識(shí)行動(dòng)中人們常常具有兩個(gè)以上的目標(biāo)，而這些目標(biāo)不可能同時(shí)實(shí)現(xiàn)，因而引起拉意識(shí)行動(dòng)中的目標(biāo)沖突或動(dòng)機(jī)斗爭?！敬煺邸恐競€(gè)體的意志行為受到無法克服的干擾或阻礙，預(yù)定目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)是所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)，也就是俗話說的碰釘子。默許心向反應(yīng) acquiescence response set 在問卷調(diào)查中，被試沒有看清題目而不假思索的作出“是”的反應(yīng)傾向。 適應(yīng) adaption 在一系列連續(xù)的刺激后神經(jīng)反應(yīng)性的降低。 上癮 addiction 依賴藥物，當(dāng)停止服藥時(shí)，會(huì)導(dǎo)致癥狀復(fù)發(fā)。 后像 afterimages 當(dāng)視覺刺激消失后仍殘留的視感覺。 注意 （attention）通常指從大量刺激中選擇某一刺激進(jìn)行進(jìn)一步加工。 喚醒 (arousal) 生理上的覺醒階段，它包括交感神經(jīng)系統(tǒng)的激活和身體的活動(dòng)準(zhǔn)備。 供選假設(shè) (alternative hypothesis) 觀察者開始提出的假設(shè)，通常認(rèn)為變量間有差異或相關(guān)。 虛無假設(shè) (null hypothesis) 觀察者提出的要放棄的假設(shè)，通常認(rèn)為變量間無差異或不相關(guān)。 分析內(nèi)省 (analytical introspection )一種自我報(bào)告的方法，被試主要報(bào)告他們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的特定方面。
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