歷年高考政治復(fù)習(xí)政治復(fù)習(xí)方法與解題策略(已修改)
2025-08-16 14:41 本頁面
【正文】 。. . 。 . .高考政治復(fù)習(xí)方法與解題策略南康中學(xué) 謝世平當(dāng)前，我們政治學(xué)科正在進(jìn)行以知識的梳理和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)為重點的第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，隨著復(fù)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn)，還要進(jìn)行提升能力和強(qiáng)化能力的綜合復(fù)習(xí)。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，掌握扎實的基礎(chǔ)知識并不斷提高應(yīng)對各類題型的解題能力，才能在2008年的高考中取得優(yōu)異成績。為此，必須注意掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高準(zhǔn)確解題的技能與技巧，以提高復(fù)習(xí)效率，提升應(yīng)試能力。一、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率學(xué)無定法，貴在得法。復(fù)習(xí)過程中，具體的方法因人而異，但任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有其一般的共同性，都有其一般的規(guī)律，要取得事半功倍的效率，就必須遵循客觀的規(guī)律，同時充分發(fā)揮主觀能動性，不斷探索和總結(jié)，在實踐中不斷改進(jìn)。正確處理復(fù)習(xí)過程中師生雙方的關(guān)系，注意復(fù)習(xí)中師生的融合，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合起來。在復(fù)習(xí)過程中，尤其是在第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要系統(tǒng)地理解把握課本基本概念、基本觀點，必須以謙遜的態(tài)度接受老師的指導(dǎo)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，按照老師的布置切實完成每一考點的知識、技能要求，防止孤軍作戰(zhàn)，自己另搞一套的做法。同時，學(xué)生自身在老師指導(dǎo)下又應(yīng)該充分發(fā)揮能動性，自覺自主地去就有關(guān)基礎(chǔ)知識和基本觀點不斷地去理解、記憶，并通過多練提高能力，不能被動地完全受制于、過分依賴?yán)蠋?，正確的態(tài)度是做到師生雙邊的互動與雙邊的結(jié)合。科學(xué)合理安排時間，循序漸進(jìn)。知識的理解與把握要日積月累，要點點滴滴的積累，不可急于求成，必須循序漸進(jìn)。因此，必須科學(xué)安排時間，要求每天定量安排時間對基礎(chǔ)知識和基本觀點加強(qiáng)記憶、加深理解，并安排時間及時完成當(dāng)天或近期復(fù)習(xí)考點的練習(xí)?？砂才旁缱x或課前、睡前就基礎(chǔ)知識、基本觀點進(jìn)行記憶，晚自習(xí)適量安排時間加強(qiáng)訓(xùn)練，逐步提高能力。切忌寄希望于突擊性復(fù)習(xí)而力圖達(dá)到突飛錳進(jìn)的效果的復(fù)習(xí)方法，切忌集中一段時間狠抓死記而后相隔很長時間則不聞不問的做法。在當(dāng)前的第一輪復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)夯實基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識的理解和記憶?；A(chǔ)知識的記憶和理解應(yīng)以本為本，以綱為綱，記憶和理解的具體內(nèi)容就是課本的基本概念、基本觀點、基本原理及考綱規(guī)定的主要內(nèi)容，實際上就是教學(xué)課程中教
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