【總結(jié)】總特征:封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展與民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)期。政治:分裂割據(jù),多民族政權(quán)并立到元朝再次統(tǒng)一。經(jīng)濟(jì):封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心南移完成,邊疆開(kāi)發(fā),邊境互市貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易興旺。民族關(guān)系:民族融合加強(qiáng),元朝統(tǒng)一將民族融合推向高潮,少數(shù)民族完成封建化進(jìn)程。對(duì)外關(guān)系:經(jīng)濟(jì)交流與文化交流相結(jié)合,海上對(duì)外貿(mào)易十分興旺。文化:科技文化發(fā)達(dá),成就突出,東學(xué)西漸
2025-11-02 05:51
【總結(jié)】第六章宋遼金元時(shí)期的編輯出版第一節(jié)宋代文化政策第二節(jié)宋代圖書編纂機(jī)構(gòu)和編纂活動(dòng)第三節(jié)宋代的圖書出版事業(yè)第四節(jié)宋代圖書形制及印刷技術(shù)第五節(jié)宋代的圖書發(fā)行行業(yè)第六節(jié)遼金元的圖書事業(yè)第一節(jié)宋代統(tǒng)治者的文化政策(一)注意籠絡(luò)和利用知識(shí)分子(二)恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì),發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(三)活
2025-08-01 13:18
【總結(jié)】五代、宋、遼、夏、金的社會(huì)經(jīng)濟(jì)執(zhí)教:張麗紅老師(南寧三十五中)?農(nóng)業(yè)?手工業(yè)?商業(yè)和城市?海外貿(mào)易農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新氣象水稻在淮河和黃河流域推廣種植從越南引入占城稻棉花北宋時(shí),在兩廣和福建普遍種植南宋時(shí),擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域?絲織業(yè)?棉紡織業(yè)?陶
2025-01-13 22:43
【總結(jié)】第11課宋金南北對(duì)峙兩宋時(shí)期,契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等民族先后在中國(guó)境內(nèi)崛起,并建立起遼、西夏、金、蒙古等強(qiáng)大的少數(shù)民族政權(quán),在暴力沖撞與和平交往的滄桑變遷中,農(nóng)耕文化與游牧文化逐漸融合。北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟
2025-11-15 16:01
【總結(jié)】一、契丹的建國(guó)與北宋的和戰(zhàn)1,契丹的興起族源:鮮卑族的分支居地:原住遼河上游生活狀況:以游牧、漁獵為主(1)興起(2)發(fā)展——唐朝末年原因:中原戰(zhàn)亂,漢民外遷(3)統(tǒng)一與建國(guó)條件:包括契丹各部的統(tǒng)一(最主要條件)農(nóng)業(yè)的推廣對(duì)漢族封建文化的逐步接受時(shí)間:916年稱帝,
2025-10-28 17:46
【總結(jié)】第11課宋金南北對(duì)峙教案教學(xué)目標(biāo):1、發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、分析問(wèn)題的能力。用合作探究式學(xué)習(xí)方式完成本課的教學(xué)。知識(shí)與能力目標(biāo):1、知道金滅遼與北宋后,出現(xiàn)了南宋和金南北對(duì)峙的局面2、知道完顏阿骨打是女真族杰出的政
2025-11-29 09:14
【總結(jié)】宋艷老師初一作文 在小學(xué),我過(guò)著多姿多彩的生活,現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生,六年小學(xué)的時(shí)光匆匆而過(guò),想起那時(shí),老師在黑板上刷刷的粉筆聲,同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文,在此,半期已過(guò),回想起了小學(xué),舍不得教...
2025-04-03 12:05
【總結(jié)】停車場(chǎng)公司規(guī)章制度及職責(zé)合肥掌韻車聚信息科技有限公司2015年3月1目錄一、工作職責(zé)總經(jīng)理職責(zé) 1副總經(jīng)理職責(zé) 2主辦會(huì)計(jì)工作職責(zé) 3出納會(huì)計(jì)職責(zé) 5技術(shù)員職責(zé) 6統(tǒng)計(jì)員職責(zé) 7組長(zhǎng)職責(zé) 8收費(fèi)員職責(zé) 9值班員職責(zé) 10督察員職責(zé) 11二、規(guī)章制度辦公室工作
2025-06-06 01:55
【總結(jié)】一、靖康之變?nèi)?、宋金和議二、岳飛抗金第10課宋金對(duì)峙一、靖康之變1.女真的興起及阿骨打建金商周唐朝遼宋肅慎黑水靺鞨女真①女真的興起為什么說(shuō)女真是一個(gè)古老的民族?一、靖康之變1.女真的興起及阿骨打建金①女真的興起
2025-10-31 07:37
【總結(jié)】第13課金與南宋對(duì)峙時(shí)的中國(guó)一、南宋開(kāi)始和北方義軍1、趙構(gòu)建立南宋1127年都城臨安(今杭州)2、北方義軍抗金王彥領(lǐng)導(dǎo)的“八字軍”3、老將宗澤抗金二、岳飛抗金和宋金對(duì)峙設(shè)計(jì)者:勞玉宇1、韓世忠黃天蕩之戰(zhàn)2、岳家軍和郾城大捷3、宋高宗、秦檜殺害岳飛4、
2025-10-28 18:32
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)發(fā)展第6課北宋的政治若論人心政俗之變,則趙宋一代歷史最宜究心。中國(guó)所以成為今日現(xiàn)象者,為善為惡,姑不具論,而為宋人之所造就,什八九可斷言也?!獓?yán)復(fù)華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),而造極于趙宋之世,后漸衰微,終必復(fù)振?!愐≡谖鞣胶腿毡緦W(xué)者中,主張宋代是中國(guó)歷史上文
2025-09-19 14:18
【總結(jié)】第一篇:MC宋偉分享神調(diào)詞 老崽頭麥詞 一步兩兩步三,三步兩步來(lái)到臺(tái)前,往上瞅往下觀,臺(tái)低下賓客真叫全,說(shuō)有女有男有老年有少年空了一個(gè)后坐算滿員說(shuō)的是 日落西山黑了天,,,,,,,,,,,,,,...
2025-10-26 13:45
【總結(jié)】第六期天邁下午茶一個(gè)廣告文案的自白小馬宋,何許人也?第九課堂是一個(gè)線上線下互動(dòng)的個(gè)人技能分享交易網(wǎng)站,在第九課堂,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)在這里發(fā)起一門課程,并在線下授課,目前有的課程包括職場(chǎng)技能、生活興趣、線上實(shí)戰(zhàn)、自我管
2025-02-12 21:58
【總結(jié)】第11課宋金南北對(duì)峙教學(xué)目標(biāo):,知道金滅遼與北宋后,出現(xiàn)了南宋與金南北對(duì)峙的局面。,知道岳飛抗金的重要史實(shí),分析宋金戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)以及宋金和議內(nèi)容及影響,提高客觀評(píng)價(jià)歷史事件的能力。、靖康之變、郾城大捷和宋金議和、金革舊俗等史實(shí)以及李綱、王彥、宗澤、韓世忠、岳飛等抗金人物故事,提高收集整理資料和提取有效信息
2025-11-10 08:13
【總結(jié)】第11課宋金南北對(duì)峙怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切
2025-11-29 07:38