【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課同學(xué)們都看過《天龍八部》吧,那里面的喬峰本來認(rèn)為自己是什么人?后來發(fā)現(xiàn)自己是什么人?而后來喬峰、段譽(yù)、虛竹兄弟三人是到了哪里去娶公主?當(dāng)時(shí)漢族建立的北宋、由契丹
2025-06-21 01:14
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項(xiàng)選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部,任用漢人為官,改革習(xí)俗,建筑城郭,創(chuàng)制文字,發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀(jì)初,他稱皇帝,建立契丹國。材料中的“他”是()A.鐵木真B.耶律阿保機(jī)C.完顏阿骨打
2025-06-20 01:41
【總結(jié)】第七節(jié)明清時(shí)期的文化明清時(shí)期是我國封建社會(huì)的晚期。政治上:封建專制主義統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng),封建制度日趨沒落。(強(qiáng)化了君主專制的中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了思想統(tǒng)治)經(jīng)濟(jì)上:商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽;但卻受到封建專制統(tǒng)治的嚴(yán)重阻礙而發(fā)展緩慢。民族關(guān)系上:中央政府加強(qiáng)了對(duì)邊
2024-11-11 05:51
【總結(jié)】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化北宋的版圖遠(yuǎn)不如漢唐時(shí)期。當(dāng)時(shí)與北宋并立的政權(quán),北方有契丹族建立的遼,西北有黨項(xiàng)族建立的西夏。契丹族和黨項(xiàng)族是怎樣發(fā)展起來的?北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢?、西夏和北宋民族政權(quán)并立的基本史實(shí)。
2025-06-20 13:17
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元檢測卷單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)
2024-11-14 23:37
【總結(jié)】第7課 遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項(xiàng)族(1)興起:9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國:10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng) 統(tǒng)一契丹各部,建立政權(quán),都城在 。阿保機(jī)建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強(qiáng)。
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解契丹族和黨項(xiàng)族癿興起和収展,知道遼、北宋、西夏
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】第7課 遼、西夏與北宋的并立知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3契丹族與黨項(xiàng)族(?1?)生產(chǎn)生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀(jì)后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權(quán):10世紀(jì)初,契丹族首領(lǐng) 耶律阿保機(jī) 統(tǒng)一契丹各
2025-06-20 15:08
【總結(jié)】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第12課遼宋夏金元的文化【內(nèi)容提要】遼宋夏金元的文化,承隋唐之后,繼續(xù)有所發(fā)展。宋元是封建文化高度繁榮的階段,在科學(xué)技術(shù)方面有突出發(fā)展,對(duì)世界文明的進(jìn)步起了重要作用。理學(xué)的產(chǎn)生、宋詞和元曲的繁榮、世俗文學(xué)的出現(xiàn),是這一時(shí)期文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。隨著契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等族同漢族文化的
2025-06-15 22:02
【總結(jié)】第二單元測評(píng)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)1.“烽火燃,五十年,陳橋驛站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)?!边@段歌詞所評(píng)述的古代帝王是()2.“自秦以下,文莫盛于宋?!背霈F(xiàn)這種歷
2024-11-15 00:15
【總結(jié)】第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通一、活字印刷術(shù)的發(fā)明: 時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù),但雕版印刷刻版費(fèi)工費(fèi)時(shí),而且刻好的版只能印制一種書籍。?(1)時(shí)間: 時(shí)。?(2)發(fā)明者: 。?:此后,能工巧匠們又發(fā)明了木活字。元代,
2025-06-14 07:05
【總結(jié)】中外建筑史第三章隋唐五代的建筑(公元581年─960年)1、社會(huì)背景?公元581年,楊堅(jiān)代周自立,建隋,號(hào)稱隋文帝。只傳了兩帝,至公元618元,被李淵所推翻,建立唐。隋唐王朝共存327年,是中國封建社會(huì)的盛期。?公元907年后,北方先后換了五個(gè)朝代(后梁、后唐、后晉、后漢和后周)
2025-04-13 22:33
【總結(jié)】第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3活字印刷術(shù)的發(fā)明(?1?)發(fā)明: 隋唐 時(shí)期。?(?2?)局限:費(fèi)工費(fèi)時(shí),而且刻好的版只能印制一種書籍。知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3指南針、火藥的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課2022年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式活字印刷方塊字舞陣學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)明時(shí)間、排版方式以及指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用和外傳;。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:
2025-06-12 05:06
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通一、單項(xiàng)選擇題1.“舉目楚天闊,古墓倚云留。江淮要塞誰憶,活字出山丘。但作文明使者,盡把平生精力,印刷術(shù)中謀?;厥着f游處,風(fēng)雨到心頭……煌煌大宋,膠泥之上刻春秋?!边@首詩詞紀(jì)念的歷史人物是()A.孫思邈B
2025-06-18 01:07