加強畢業(yè)班教學與管理努力提高整體教學質(zhì)量(已修改)
2025-08-16 14:27 本頁面
【正文】 加強畢業(yè)班教學與管理，努力提高整體教學質(zhì)量——華鎣山小學2011年小學畢業(yè)班工作研討會上的講話陽晨東（二○一一年二月二十二日）老師們：六年級是學生在小學學習生活中的最后一個階段，同時，六年級也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，將在一個新的學習環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)，受到新的評價。六年級都是學校的一個窗口，小學畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們?nèi)A鎣山小學部的工作水平。為此，我們經(jīng)過研究，召開了今天這個畢業(yè)班工作研討會，下面，我講以下三點意見：一、領(lǐng)導、教師要高度重視，要形成教育合力對畢業(yè)班工作，不光是校長一個人的事，全體領(lǐng)導班子成員和全體教師都要動起來，要統(tǒng)一思想，形成一股合力。要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便；對畢業(yè)班的教學與管理工作認真進行研究和探討。二、發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神畢業(yè)班工作要取得重大突破，關(guān)鍵在于人的因素。去年，我校素質(zhì)教育質(zhì)量都取得了顯著的成績，都凝聚著學校領(lǐng)導、全體任課老師的智慧和心血，都依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。開好研討會今天會議下來后，教研組長要組織畢業(yè)班教師認真總結(jié)前階段的工作，對所有學生的學習情況進行細致的分析，確定下階段的工作措施。在抓好整體備考工作的基礎(chǔ)上，按“保質(zhì)量（重點是抓好良好率和平均分、）——扶掉隊——拉臨界”的要求，對臨界合格生和臨界優(yōu)生重點跟蹤輔導，吹響向畢業(yè)考試總攻的沖鋒號。同時，老師們要再次明確學校的質(zhì)量目標，共同研究教學方法和復習策略，使老師們既有動力，也有壓力；既明確目標，也堅定信心。激發(fā)教師整體合力團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體作用才能促使畢業(yè)班工作達到預期的目標，增強教師
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