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正文內(nèi)容

六年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)-(1)(已修改)

2025-08-16 14:19 本頁面
 

【正文】 一、 文言文翻譯。寓言兩則《自相矛盾》 楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰。鬻:賣。 譽(yù):夸耀。 曰:說。翻譯:楚國(guó)有個(gè)賣盾和矛的人,夸耀他的盾說。 吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。吾:我的。 陷:穿透。翻譯:我的盾非常堅(jiān)固,任何物體不能刺穿它。 又譽(yù)其矛曰。翻譯:又夸耀他的矛說。 吾矛之利,于物無不陷也。翻譯:我的矛非常鋒利,任何物體都能刺穿。 以子之矛,陷子之盾,何如? 以:用。 何如:怎么樣。翻譯:用您的矛,戳您的盾,會(huì)怎么樣呢? 其人弗能應(yīng)也。應(yīng):回答。翻譯:那個(gè)賣矛和盾的人不能回答。畫蛇添足 楚有祠者,賜其舍人卮酒。祠,祭祀。 舍人,手下人。翻譯:楚國(guó)有個(gè)祭祀的人,賞賜給他手下的人一壺酒。 舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余?!毕嘀^,商量。 數(shù)人,許多人。 飲,喝。 翻譯:手下人商量說:“這壺酒大家都來喝就不夠,一個(gè)人又喝不完?!?請(qǐng)畫地為蛇,先成者飲酒。 翻譯:我們?cè)诘厣媳荣惍嬌?,如果誰先畫好就喝這壺酒。 一人蛇先成,引酒且引之。引,拿、取。 且,將要。翻譯:其中一個(gè)人先把蛇畫好了,拿起酒壺就要喝。 乃左手持卮,右手畫蛇曰:“吾能為之足?!澳耍谑?。 為之足,給蛇畫上腳。翻譯:于是他左手拿著酒壺,右手畫著蛇說:“我可以給蛇畫上腳呢!” 未成,一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無足,子安能為之足?” 固,本來。 子,你。 安,哪里。翻譯:可是沒等他把蛇畫完,另一個(gè)人已經(jīng)把蛇畫好了,那人把壺?fù)屵^來,說:“蛇本來是沒有腳的,你怎么能給它畫上腳呢?” 遂飲其酒。遂,于是。翻譯:于是,他喝了壺中的酒。 為蛇足者,終亡其酒。亡,失掉。翻譯:那個(gè)給蛇畫腳的人,最終沒有喝到酒。二、 課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。 用波浪線在文中畫出這個(gè)楚國(guó)人說話前后矛盾的語句。 根據(jù)故事內(nèi)容概括出一個(gè)成語: “自相矛盾”這個(gè)成語的意思是: 這個(gè)寓言故事告訴我們 翻譯下列文言文。(1)、吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。 (2)、吾矛之利,于物無不陷也。 (3)、其人弗能應(yīng)也。 “他想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道他曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,他曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這段話選自課文《 》,作者是( )的“世界童話之王”( ),他的作品還有《 》、《 》、《 》。文中的“他曾經(jīng)看到過的美麗的東西”指的是 、 、 、 。 文中的第一個(gè)“幸福”指的是 ;第二個(gè)“幸?!爸傅氖? 。在億萬炎黃子孫中,有一位偉人永志難忘。他用超人的智慧和膽略,為你繪制了回歸的航向。斬荊棘,破巨浪。前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓,擁抱時(shí)的淚水中充滿希望。回到母親懷抱的香港啊,明天更加美麗、更加輝煌。詩歌中的“一位偉人”指的是 ?!袄L制回歸的航向”指的是 。香港于 年 月 日回歸祖國(guó)的懷抱。在你的發(fā)展和繁榮中,融進(jìn)了母親的淚水、乳汁和力量。詩中“你”指的是 ,“母親”指的是 ,這是一個(gè) 句。又是秋天,妹妹推著我去北??戳耍? )。黃色的花( ),白色的花( ),紫紅色的花( ),( ),秋風(fēng)中正開得( )。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊,要好好兒活……1按課文填空。2母親臨終時(shí)最牽掛的是什么? 3文中畫橫線的句子,你是怎樣理解的。 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個(gè)糟糕透了?!币粋€(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!蔽闹械摹皝碜阅赣H的力量“指的是 。文中的“需要警告的力量來平衡”指的是 。 “我”為什么越來越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)? 這些年來,我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?文中的“兩種聲音”指的是 。文中的“它們”指的是 ,“它“指的是 。 文中“我謹(jǐn)慎地握住我生活的小船”的言外之意是 。 文中的“這兩個(gè)極端的斷言”指的是 。 文中的破折號(hào)的作用是 。這(莊嚴(yán)的宣告),這(雄偉的聲音),使全場(chǎng)三十萬人一齊(歡呼)起來。這(莊嚴(yán)的宣告),這(雄偉的聲音),經(jīng)過無線電的廣播,傳到(長(zhǎng)城內(nèi)外),傳到(大江南北),使全中國(guó)人民的心一齊(歡躍)起來。1文中的“這莊嚴(yán)的宣告”指的是 ;“這雄偉的聲音”指的是 。2文中的長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北”意思是 ,在文中指的是 。他的聲音時(shí)而 ,充滿激情,如同 的朝陽 時(shí)而 ,無比哀傷,如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥 時(shí)而 ,歡快流淌,如同黎明中穿過霧靄的林間小溪 時(shí)而 ,蒼涼悲壯,如同那濁浪排空的怒吼中的黃河 按原文填空。 給短文中缺標(biāo)點(diǎn)的打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 文中的“他”指的是 。 這段話運(yùn)用了 的修辭手法。 讀文中畫橫線的句子。讀了第一個(gè)分句,我仿佛看到了 ;讀了第二個(gè)分句,我仿佛 ;讀了第三個(gè)分句,我仿佛 ;讀了第四個(gè)分句,我仿佛 …… 會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋;在北面是城墻,城墻中央高高聳立起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫一豎的交點(diǎn)的南面,場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。 用簡(jiǎn)易圖畫出天安門廣場(chǎng)的會(huì)場(chǎng)情況。圖例說明:河用“﹏”表示;白石橋用“■”表示;天安門城樓用“ ”表示;電動(dòng)旗桿用“●”表示;中華門用“∩”表示。可憐的小女孩兒!她又冷 ,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味兒,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)?!安贿^她沒注意這些”“這些”指 ;她注意的是 ,她注意這些是因?yàn)? ?!八赏涣诉@個(gè)。”“這個(gè)”指的是 。這條鐵路不滿四年就全線竣工了,比原計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟=裉?,我們乘火車去八達(dá)嶺,過青龍橋車站,可以看到一座銅像,那就是詹天佑的塑像。 寫出下列詞語的近義詞??⒐ぁ? ) 藐視——( ) 回?fù)簟? ) 這段話寫的是 。 “這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)??!薄斑@件事”指的是 。 詹天佑的“銅像”象征 。1 面對(duì)詹天佑的銅像,眼前不由得浮現(xiàn)他所做的一切,你會(huì)怎樣稱贊他呢? 1 讀了詹天佑的故事,你有什么體會(huì)? 鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用豎井開鑿法,先從山頂往下打兩口豎井,再分別向兩頭開鑿。這樣一來,六個(gè)工作面可以同時(shí)施工,大大縮短了工期。 文中詹天佑在修筑鐵路時(shí),開鑿了 和 兩條隧道。 因?yàn)榫佑龟P(guān)隧道 ,所以詹天佑采取了 開鑿方法;因?yàn)榘诉_(dá)嶺隧道 ,所以詹天佑采取了 開鑿方法。從而表現(xiàn)了詹天佑的 精神。 這段話的小標(biāo)題是 。 用簡(jiǎn)筆畫畫出“居庸關(guān)隧道”和“八達(dá)嶺隧道”的開鑿方法。居庸關(guān)隧道 八達(dá)嶺隧道 鐵路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大?;疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì),設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭,一個(gè)在前邊拉,一個(gè)在后邊推。過青龍橋,列車向東北前進(jìn),過了“人”字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進(jìn),這樣一來,火車上山就容易得多了。詹天佑設(shè)計(jì)“人”字形線路的原因是 ,詹天佑設(shè)計(jì)“人”字形線路的好處是 。用簡(jiǎn)筆畫畫出火車在“人”字形線路上的走法?;疖囉谩? ”表示?;疖嚽斑M(jìn)的方向用“ ”表示。藺相如到了秦國(guó),進(jìn)宮見了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧著璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽他這么一說,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里,您要是逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶,要舉行個(gè)隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。 在文中用橫線畫出表示藺相如動(dòng)作的詞語。 寫出下列詞語的近義詞。理直氣壯——( ) 隆重——( ) 畫波浪線的句子說明秦王 ,因此藺相如才敢假意撞璧。 藺相如要秦王舉行一個(gè)隆重典禮的原因有二:一是 ,二是 。 這段話描寫了 的故事,表現(xiàn)了藺相如 的品質(zhì)。在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 寫出下列詞語的近義詞。詳細(xì)——( ) 情形——( )“兩個(gè)小東西”指的是 和 。從那塊透明的琥珀里看到它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán),由此可以推測(cè)出 。這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值是: 用“‖”把這段話分為兩層,并寫出層意。第一層: 第二層: 三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 是我們偉大祖國(guó)的“東方第一哨?!?號(hào)稱“天下第一關(guān)”的關(guān)塞叫做 。 于右任先生寫過一首震撼中華民族的哀歌,題目叫 ,這首詩抒發(fā)了 的感情。 這篇課文 閱兵式場(chǎng)面極為壯觀,各種部隊(duì)、各種裝備、各種顏色,真是氣勢(shì)恢弘,震人心魄。 是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師,1905年,清政府任命他修筑 鐵路?!杜`英雄》是個(gè) 劇,講的是 年在 城斗獸場(chǎng)上發(fā)生奴隸起義的故事。課文歌頌了奴隸英雄的 反抗精神。劇本一般在開頭先說明故事發(fā)生的 、 和劇中人物、布景等,然后寫 。故事發(fā)展中的情節(jié)變化、人物動(dòng)作、情感、語言等一般在括號(hào)里用小字注明。聞一多,我國(guó) 代著名 、 ,其代表作詩集《 》、《 》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作?!兑痪湓挕芬晃闹械摹耙痪湓挕敝傅氖? ,這句話表達(dá)了詩人 ?!杜鸢桑S河》一文中黃河大合唱是 作詞,是 譜曲。11在已學(xué)過的課文中講述了古今中外的一些人物的故事,他們的精神一定給你留下了深刻的印象。比如:( )的稻草人 ( )的小女孩( )的刺猬漢斯( )尼爾斯 ( )的詹天佑 ( )的文天祥 ( )的聞一多 ( )的光未然( )的冼星海 (
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