優(yōu)秀成果報告淺析超導(dǎo)體-邱嶼(已修改)
2025-08-16 13:35 本頁面
【正文】 四川省瀘縣第五中學(xué)優(yōu)秀課題成果報告活動名稱：淺析超導(dǎo)體高一21班第1小組20131210活動名稱：農(nóng)村的風(fēng)俗習(xí)慣【研究人員】：高一21班第1小組，組長：邱嶼 組員：何濤 邱嶼 盧逸凡【課題的來源】1911年，荷蘭萊頓大學(xué)的卡末林—昂內(nèi)斯意外地發(fā)現(xiàn)，℃時，汞的電阻突然消失；后來他又發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述汞相類似的低溫下失去電阻的特性，由于它的特殊導(dǎo)電性能，卡末林—昂內(nèi)斯稱之為超導(dǎo)態(tài)。由于這一發(fā)現(xiàn)他獲得了1913年諾貝爾獎。為了證實（超導(dǎo)體）電阻為零，科學(xué)家將一個鉛制的圓環(huán)，放入溫度低于Tc=，利用電磁感應(yīng)使環(huán)內(nèi)激發(fā)起感應(yīng)電流。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，環(huán)內(nèi)電流能持續(xù)下去，從1954年3月16日始，到1956年9月5日止，在兩年半的時間內(nèi)的電流一直沒有衰減，這說明圓環(huán)內(nèi)的電能沒有損失?！灸康囊饬x】1. 確定超導(dǎo)體的用途，制作過程，由來2. 在活動中，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用勞動、美術(shù)、計算機信息技術(shù)、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識的能力，充分發(fā)揮本學(xué)科的綜合性特點，提高學(xué)生的綜合能力；3. 通過對超導(dǎo)體的調(diào)查了解活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。因為大量的活動要在校外進行，在活動中發(fā)展學(xué)生的人際交往的能力；4. 學(xué)生通過參與小組活動，既有分工又有合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團隊意識，增強學(xué)生與人合作的能力?！净顒舆^程】一、決定上網(wǎng)查閱，查詢教科書等二、本組人員馬上擬定出活動計劃與步驟：課題的確定組員分工上網(wǎng)，圖書室查資料校外采訪老師幫助資料整理寫調(diào)查報告、提出合理建議總結(jié) 三、具體過程：首先，我們在老師的幫助下，我們把小組為了幾個部分，一部分去圖書室查
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1