健康教育活動(dòng)案例(已修改)
2025-08-16 13:00 本頁面
【正文】 中班健康活動(dòng)“獨(dú)自在家” 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)了解一些安全常識(shí)，學(xué)習(xí)詞“陌生人”、“警惕”通過探訪、幫助活動(dòng)、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感態(tài)度。通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，建立起自我防范和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：童話《白雪公主》碟片一張及影碟機(jī)、電視機(jī)。幼兒已熟悉該童話內(nèi)容。玩具洋娃娃一只?；顒?dòng)過程碟片里看錄像、組織討論。（1）熟悉童話內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性講述。“今天，老師帶來了一張碟片，咱們一起來看看，好嗎？”幼兒欣賞后教師提問：碟片里演的是白雪公主的故事，白雪公主幾次都差一點(diǎn)被狠毒的皇后害死，但是她每一次都被愛幫助他人的小矮人救活了。假如老師帶你們?nèi)タ赐籽┕?，你?zhǔn)備對她講些什么話呢？小朋友們討論討論后告訴我們大家?！袄蠋煵灰耆穸ㄓ變阂恍┢x老師意愿的講述，要善于引導(dǎo)幼兒自由討論后講述。（2） 再次看錄像片段，學(xué)習(xí)新詞。（3） “剛才小朋友對‘白雪公主’講了自己想說的話，現(xiàn)在我們再來看看最后一次‘白雪公主’被毒蘋果毒死的小片段，老師有幾個(gè)難題請我們大家?guī)兔δ?！? 幼兒看錄像片段后提問：?、來的是誰？?、白雪公主能不能相信他的話，能開門嗎？?、這一次開門會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？是不是和以前一樣呢？?“白雪公主”應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”（幼兒學(xué)說），對陌生人要小心“警惕”（幼兒學(xué)說）?！胺浅？上?，白雪公主忘記小矮人對她說的話了，果然又發(fā)生了和以前一樣的事，幸好她被好心的王子救活了?！?看表演，鞏固相關(guān)知識(shí)和行為。（1） 看表演，討論相關(guān)辦法。白雪公主和王子過著幸福的日子。不久，她生下了一個(gè)和她一樣美麗的小公主（出示洋娃娃），小公主又漂亮又能干。前不久，她的爸爸、媽媽不在家，小公主獨(dú)自在家，看看小公主是怎么做的？?老師扮演人口普查員，要看看他們家的戶口簿。小公主讓來人等父母回家后再來，爸爸媽媽不準(zhǔn)自己隨便給陌生人開門。?以幼兒園新老師的口吻，說是來家訪的，讓幼兒開開門。小公主說：“對不起老師，爸爸媽媽不在家，我不能開門，有事你可以到爸爸媽媽大單位去找他們，或留個(gè)紙條放在門口?！?幼兒討論自己應(yīng)付這種情況的方法。剛才小公主的方法好嗎？假如是你一人在家，碰到這種情況你會(huì)怎么辦？（老師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒
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