【總結】你知道嗎？？？960萬平方公里56個民族朝鮮族維吾爾族傣族我國地域遼闊，民族眾多，絢麗多彩的各民歌浩如煙海。它們有如明珠閃耀著眩目的光芒，是中華民族文化寶庫中不可或缺的寶貴財富。長、短調牧歌爬山調十二木卡姆信天游山曲
2024-11-11 06:56
【總結】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平移與平行，同學們要掌握平移和平行的概念，能夠將一個圖形按照規(guī)定進行平移，可以解決平移和平行的實際問題。你知道下圖畫的是什么嗎？它有什么特點？在同一平面內，不相交的兩條直線叫平行線，它們之間的關系叫互相平行。同一平面不相交兩條直線不會相交將下圖中的鉛筆向左移動3格。
2024-11-30 02:26
【總結】平移與平行北師大版四年級數(shù)學上冊學習目標?操作活動，認識平行線。?尺畫平行線。什么是平移？這是什么？對了，就是線段AB。AB我們來把它變一下！A1B1這樣的過程就是平移。平移前后的圖形，大小、長短都是一樣的。平移前后的圖形，大小、長短都是
2024-11-30 02:32
【總結】溫度學習目標：1.利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。2．借助溫度的情境感受負數(shù)的意義，會比較溫度背景下兩個負數(shù)的高低。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。教學難點：借助溫度的情境感受負
2024-12-09 08:10
【總結】（五）“秋游”教學設計：課題：“秋游”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）教學內容：北師大版小學數(shù)學四年級上冊第68到70頁。教學目標：1、掌握調商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結合具體情境，體驗“調商”過程，提高運算能力。3、在解決簡單問題過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學的應用
2024-11-19 07:51
【總結】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學內容：北師大版四年級上冊，第八單元，第97—98頁《栽蒜苗》（二）。本課中的折線統(tǒng)計圖是學生預測中引入的，這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學中，先請學生猜一猜這些蒜苗的長勢，然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學習的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術輔助教學，讓學生認識折
2024-12-03 01:50
【總結】我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米？綠色汽車每小時行駛多少千米？哪輛汽車跑得快些？120÷2=60（千米）答：紅色汽車每小時行駛60千米。210÷3=70（千米）答：綠色汽車每小時行駛70千
2024-11-11 00:01
【總結】小青的位置也可以表示為（3，2）小青在第3組第2個位置小敏的位置是（，）小華的位置是（，）2344（1，4）這一點的位置是第組第
【總結】江蘇省電化教育館制作用數(shù)對表示位置北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用數(shù)對表示位置，同學們要能夠用數(shù)對表示一個圖形的頂點的位置，能夠解決相關的實際問題。ABCA（3，2）B（5，3）C（7，1）第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行
2024-11-11 07:13
【總結】?室內培育22種花，共154盆，每種花的盆數(shù)相同，每種花各有多少盆？可能是6個18因為18×6=10818×5=90比5個圖案要多園藝師要用120盆花布置廣場，每個圖案用18盆花，可以組成幾個圖案？還剩幾盆花？先說一說把除數(shù)看作幾十來試商，然后計算
2024-11-29 23:18
【總結】畫角陜西省南鄭縣華燕學校賈真你還記得嗎？這是一個（）。量角器中心點0刻度線量角時注意：1、量角器的中心點對齊角的頂點。用量角器可以準確地量出角的大小。2、0刻度線對齊角的一條邊。3、另一條邊對著的就是角的度數(shù)。4、一定要從0刻度線開始。你還記得三角板的每個角的
2024-11-29 23:17
【總結】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商的估算，同學們要掌握估算的方法，能夠快速準確的試商，使除法計算變得簡單。（1）室內培育22種花，共154盆，每種花的盆數(shù)相同，每種花各有多少盆？因為22乘以10等于220。所以應該不到10盆！因為22乘以5等于110。所以應該比5盆多?。?）園藝師要用120盆花布置廣
2024-11-29 23:13
【總結】有趣的算式北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來探索一些有趣算式中的秘密，同學們要積極的開動腦筋，主動的探索其中的奧秘，能夠獨立自主的解決相關的實際問題。同學們，你們聽說過德國偉大數(shù)學家高斯的故事嗎？1＋2＋3＋4＋5＋……＋98
2024-11-11 22:37
【總結】章節(jié)課題垂直與平行課時1主備教師北壇小學李海燕參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能理解垂直與平行這兩種直線的位置關系，認識平行線和垂線的概念。過程
2024-11-18 22:12
【總結】探究與發(fā)現(xiàn)科目數(shù)學年級四年級（上）授課教師薛萬和主題單元五、除法課題（商不變的規(guī)律）教學目標，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。，進行一些除法運算的簡便計算。。教學重點理解商不變的規(guī)律。教學難點讓學生在探索過程中發(fā)現(xiàn)商不變
2024-12-03 02:35
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