【總結(jié)】初中人教版七年級語文下冊導學案課題夸父逐日主備人1課時備課時間授課時間學習目標知識目標:1.有感情地誦讀并熟練地背誦課文。2.掌握基本的文言詞匯,能正確翻譯翻譯文言文。3.能理解文章的主題。能力目標:1.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。2.培養(yǎng)探究精神,能多角度理解課文。
2024-11-18 20:58
【總結(jié)】祝全體老師、同學:每天生活都是快樂艷陽天!夸父逐日自由讀課文圈出不認識的字和不理解的字詞。品讀課文夸父逐日《山海經(jīng)》夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、
2025-08-04 10:37
【總結(jié)】第一篇:夸父逐日的故事 夸父追日的神話故事 遠古時代,在我國北部,有一座巍峨雄偉的成都載天山,山上住著一個巨人氏族叫夸父族??涓缸宓氖最I叫做夸父,他身高無比,力大無窮,意志堅強,氣概非凡。那時候,...
2024-10-13 23:43
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 汝陽縣小店鎮(zhèn)趙村小學:王振國 【設計簡述】 (1)從內(nèi)容角度:《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上...
2024-11-05 06:53
【總結(jié)】《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計1一、教學目標: 1、知識目標: ?。?)掌握基本的文言字詞,學會翻譯課文,盡量能當堂成誦。 ?。?)了解《山海經(jīng)》有關知識及神話的含...
2024-12-06 00:51
【總結(jié)】《夸父逐日》教學反思 《夸父逐日》教學反思1 核心提示:《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經(jīng)》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內(nèi)涵很豐富。它表...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】第一篇:擴寫《夸父逐日》 擴寫《夸父逐日》 哈林格爾中學初一2班李艷雯 很久很久以前,有一名叫夸父的巨人,他看到太陽每天從東方升起,在西方落下,接著又是漫長的黑夜,直到第二天早晨才又從東方升起,...
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】第一篇:24《夸父逐日》教學設計 《短文兩篇》教學設計中國煙臺格邁納爾中學 【教材分析】 《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中,巨人夸父敢于與太陽競跑,最后口渴而死,他的手杖化為桃林。...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】1 《夸父逐日》教學設計資料 [教學目標] 1、背誦全文,積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象。(教學重點) 3、拓展思維訓練、口語訓練。(教學重點) 4、體會古代勞動人民...
2025-08-06 01:35
【總結(jié)】 ?夸父逐日?教學設計資料 [教學目標] 1、背誦全文,積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象?!步虒W重點〕 3、拓展思維訓練、口語訓練?!步虒W重點〕 ...
2025-09-21 16:52
【總結(jié)】第一篇:《夸父逐日》教學案例 《夸父逐日》教學案例 一.導語: 1、神話是我們文學天地中燦爛奪目的瑰寶。在奇幻的神話世界里,有隔河相望的牛郎織女,有對月流珠的鮫人,有摶土造人的女媧,一個個神奇的...
【總結(jié)】夸父逐日教學設計及反思【教材分析】:《夸父逐日》是一則文言神話,被編在七年級下冊第五單元探險篇中。本單元集中了古今中外的探奇故事,旨在激發(fā)學生探求的興趣,學習探險的精神,培養(yǎng)學生的想象和創(chuàng)造能力。因此,教學中應注重情感的培養(yǎng)?!窘虒W目標】:知識目標:1、.掌握“逐走、欲、河、道”等詞語的含義、用法,積累文言知識。2、背誦課文,了解神話的相
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】三年級《夸父逐日》讀后感 《夸父逐日》讀后感 看了《中外神話故事》這本書,讓我最感動的是《夸父逐日》這個神話故事,大概的情節(jié)是這樣的: 北方的冬天,寒冷而又漫長,無情的風像皮鞭一...
2024-12-06 02:22
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊夸父逐日教學設計 篇一:人教版三年級下冊《夸父追日》教學設計 人教版三年級下冊《夸父追日》教學設計一、三維目標: (一)、知識與能力: 1、默讀能力,邊讀邊思考的能力。感受神...
2024-11-05 07:36
【總結(jié)】夸父逐日導入新課巴金:我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在山谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。巴金知識與能力:背誦全文,積累文言詞匯。過程與方法:了解神話故事的含義及夸父形象。情
2025-05-04 07:51