人力資源管理專業(yè)論文指導(dǎo)書(已修改)
2025-08-16 10:38 本頁面
【正文】 人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)書畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文是人力資源管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是完成大學(xué)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都必須按照要求認(rèn)真對待，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。1 畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文的意義和目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文是學(xué)生對課堂所學(xué)理論知識的綜合運(yùn)用階段通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入企業(yè)實(shí)際，獲得企業(yè)管理業(yè)務(wù)的理解和運(yùn)作體驗(yàn)，以鞏固專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。通過畢業(yè)論文，在選題、調(diào)查研究、收集資料、撰寫論文到論文答辯等各環(huán)節(jié)，使學(xué)生對二年所學(xué)專業(yè)理論知識和基本方法進(jìn)行綜合運(yùn)用，加深對企業(yè)管理知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。 畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文階段是對學(xué)生知識掌握程度的綜合考察階段在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生必須進(jìn)行實(shí)際操作，參與實(shí)際管理事務(wù)，由此可直接反映出學(xué)生是否具備了學(xué)校所要求的綜合能力。畢業(yè)論文的撰寫，是一門綜合性很強(qiáng)的技能，可檢查學(xué)生是否融會貫通所掌握的知識與方法，是否具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。 畢業(yè)實(shí)習(xí)階段是學(xué)生重新上崗（或踏入社會走向工作崗位）的崗前培訓(xùn)階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)的最后一個(gè)階段，標(biāo)志著理論學(xué)習(xí)的結(jié)束。只有經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)所提供的崗前培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)生才能很快進(jìn)入角色，更好地適應(yīng)本職工作。因此，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對待畢業(yè)實(shí)習(xí)，利用這一機(jī)會，進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)工作，訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能，為未來工作打下良好的基礎(chǔ)。2 畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)方式，即學(xué)生按照畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求，由學(xué)生個(gè)人聯(lián)系單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位可以是各類企業(yè)，包括制造性企業(yè)、建筑企業(yè)及服務(wù)性企業(yè)等。實(shí)習(xí)過程中，要求：(1)學(xué)生必須深入企業(yè)，調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際。(2)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，服從企業(yè)的管理要求。(3)勤思考，多觀察，虛心向?qū)嵙?xí)企業(yè)的人員學(xué)習(xí)請教，積極參與具體工作。(4)舉止文明，談吐文雅，注意樹立和維護(hù)學(xué)校的形象和個(gè)人形象。(5)在生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)時(shí)，服從安排，注意安全。3 畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容 企業(yè)一般性了解了解企業(yè)的歷史與發(fā)展，企業(yè)規(guī)模，職工人數(shù)與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品品種與產(chǎn)量，生產(chǎn)工藝及特點(diǎn)，主要生產(chǎn)設(shè)備及能力，技術(shù)創(chuàng)新狀況、原材料、能源供應(yīng)及消耗水平，產(chǎn)品銷售情況及前景，年利稅總額和經(jīng)濟(jì)效益水平，現(xiàn)代管理方法的運(yùn)用，現(xiàn)代企業(yè)制度的改革及國有資產(chǎn)的運(yùn)行機(jī)制以及企業(yè)目前遇到的困難與問題等內(nèi)容。 深入企業(yè)職能部門和生產(chǎn)車間，熟悉企業(yè)管理的日常運(yùn)作情況熟悉實(shí)習(xí)所在部門或車間的職能及橫向聯(lián)系，人員組成和職責(zé)分工，專業(yè)管理業(yè)務(wù)內(nèi)容，責(zé)任制與規(guī)章制度的建立與健全，工作考核方法，計(jì)劃編制的程序與方法，部門之間與人員之間信息溝通方式與渠道，監(jiān)督與檢查制度，各項(xiàng)專業(yè)管理的工作程序和方法，管理信息系統(tǒng)的建立及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用狀況等方面內(nèi)容。 專題研究要求學(xué)生在對企業(yè)和各職能管理內(nèi)容總體了解的基礎(chǔ)上，選擇某一專題（或畢業(yè)論文的選題）進(jìn)行重點(diǎn)考察和研究，如現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，資產(chǎn)重組，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，營銷管理，生產(chǎn)運(yùn)營管理，物流管理，人力資源管理，設(shè)備管理，質(zhì)量管理，企業(yè)形象策劃等。4 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年1月——2011年 2月 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容和要求：(1)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和過程。(2)實(shí)習(xí)單位的基本情況、工作程序和崗位職責(zé)范圍等。(3)實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)產(chǎn)品的工作原理，產(chǎn)品價(jià)格、銷售與市場狀況。(4)實(shí)習(xí)后的體會，主要側(cè)重于畢業(yè)論文課題所涉及的范圍。
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