【總結(jié)】第五課第一框人生難免有挫折1、懂得每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,了解造成挫折的多種因素,正確的認(rèn)識(shí)挫折,正確分析產(chǎn)生挫折的原因。2、增強(qiáng)承受挫折的能力。3、從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。板塊一:挫折與人生相伴閱讀教材60頁(yè)的材料后思考問(wèn)題:鄧亞萍8歲時(shí)有一個(gè)什
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生深河中學(xué)楊慧姝談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家,從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年史《國(guó)榷》,歷時(shí)27年,這部108卷500萬(wàn)字的巨著終于大功告成。然而,不幸的事發(fā)生了。一天夜里,談遷家中被盜,他的書(shū)稿也被偷走了!談遷遭此打擊,
2024-11-26 20:46
【總結(jié)】玉樹(shù)地震挫折人生難免有寫(xiě)一寫(xiě)你最近或以前遇到的一次挫折,并描述當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)。遇到挫折的心理反應(yīng):?緊張?消極?煩躁?傷心?氣憤……?挫折—碰釘子,就是人們遇到的失利失敗阻礙?挫折就是人們遇到的
【總結(jié)】無(wú)臂鋼琴師劉偉用雙腳練出7級(jí)水平【簡(jiǎn)歷】“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著?!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈
2024-11-18 20:25
【總結(jié)】目錄探究新視點(diǎn)課時(shí)速提能典例深剖析課題:人生難免有挫折課型:新授單位:西王莊中學(xué)姓名:付應(yīng)清職稱(chēng):一級(jí)教師年齡:46學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面:從容應(yīng)對(duì)挫折,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。?2、能力方面:增強(qiáng)承受挫折的能
2024-12-13 18:34
【總結(jié)】(1)要想有所作為,會(huì)遇到困難和挫折(2)生活中會(huì)有坎坷挫折(3)從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)任何挫折的人,是不存在的1。人生難免會(huì)遇到挫折請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折??磮D說(shuō)故事(1)在我國(guó)古代時(shí)的理解(2)在日常生活用語(yǔ)中的理解(3)心理學(xué)角度的理解—挫折
2024-10-18 11:54
【總結(jié)】第四單元?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹第七課風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)人生難免有挫折學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、使學(xué)生們面對(duì)挫折能擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,深刻體悟“人生難免有挫折”,進(jìn)而在日常生活學(xué)習(xí)中樹(shù)立正確的挫折觀,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。?2、增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。從容應(yīng)對(duì)挫折,采取積極的措施,幫助自己度
2024-12-13 11:42
【總結(jié)】人生難免有挫折教學(xué)設(shè)計(jì)及反思阿榮旗教師培訓(xùn)中心盧亞春1、知識(shí)目標(biāo):了解挫折的含義、造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān)2、能力目標(biāo):初步培養(yǎng)用辯證的方法分析挫折的能力。3、情感態(tài)度目標(biāo):面對(duì)挫折采取積極向上的人生態(tài)度,努力從挫折中學(xué)習(xí)和探索智慧。教學(xué)準(zhǔn)備:1、把課桌擺成圓形,中間留
2024-12-08 20:50
【總結(jié)】人生難免有挫折在日常生活中,人們常說(shuō)的那些表示祝福的話語(yǔ),如“心想事成”、“萬(wàn)事如意”等,真的都能如愿以?xún)攩?為什么?探討問(wèn)題:人生難免有挫折閱讀教材P6-7頁(yè)內(nèi)容,并思考:他們遇到的是什么?看一看,想一想,人們時(shí)常會(huì)遇到失
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】人生總有許多巧合,兩條平行線也可能會(huì)有交匯的一天。人生總有許多意外,握在手里面的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線。看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在?也許只是被濃云遮住,也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾,我看不見(jiàn)你,卻依然感到溫暖。人不是魚(yú),怎會(huì)了解魚(yú)的憂(yōu)愁。魚(yú)不是鳥(niǎo),怎會(huì)了解鳥(niǎo)的快樂(lè)。鳥(niǎo)不是人,怎會(huì)了解人的荒唐。你不是我,怎會(huì)了解我。總在快樂(lè)的時(shí)候,感到微微的惶恐。在開(kāi)
2025-04-16 13:53
【總結(jié)】人生難免有挫折》說(shuō)課稿我說(shuō)課的課題是《人生難免有挫折》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面談?wù)勛约旱恼n堂教學(xué)構(gòu)思及其理論依據(jù)。一、說(shuō)教材(一)、教材簡(jiǎn)析《人生難免有挫折》是人教版七年級(jí)思想品德(下冊(cè))第三單元《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》中的第一框,本框題共分兩目:“挫折與人生相伴”,“不同的
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】體驗(yàn)人生直面挫折你還有哪些戰(zhàn)勝挫折的辦法? 要樹(shù)立挫折教育意識(shí)。許多家長(zhǎng)都認(rèn)為,孩子心理承受能力差,應(yīng)該對(duì)孩子保護(hù)有加,這種觀念直接影響了孩子。其實(shí),一個(gè)人受點(diǎn)挫折,尤其是早期受一些挫折,很有好處。家長(zhǎng)應(yīng)正確看待挫折的教育價(jià)值,把它看成是磨煉意志、提高適應(yīng)力的好方法。能夠從失落情緒中快速恢復(fù)過(guò)來(lái)的孩子通常有能力讓其他人幫助自己。
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】體驗(yàn)人生直面挫折引導(dǎo)者:南城中學(xué)李麗娟《感動(dòng)中國(guó)》2021年度人物獲獎(jiǎng)?wù)摺閼?zhàn)輝河南大學(xué)生帶著撿來(lái)的妹妹求學(xué)12年——洪戰(zhàn)輝事跡當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲,他由此從男孩開(kāi)始變
2024-12-23 12:51
【總結(jié)】生命列車(chē)不久以前,我讀了一本書(shū)。書(shū)中把人生比作一次旅行。人生一世,就好比是一次搭車(chē)旅行,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車(chē)、下車(chē);時(shí)常有事故發(fā)生;有時(shí)是意外驚喜,有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……降生人世,我們就坐上了生命列車(chē)。我們以為我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人我們的父母,會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。
2024-10-06 19:17
【總結(jié)】發(fā)射時(shí)間衛(wèi)星型號(hào)運(yùn)載火箭名稱(chēng)1973年9月10日長(zhǎng)空1號(hào)風(fēng)暴1號(hào)1974年7月12日長(zhǎng)空1號(hào)風(fēng)暴1號(hào)1974年11月5日科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星長(zhǎng)征2號(hào)1976年11月10日長(zhǎng)空1號(hào)風(fēng)暴1號(hào)
2024-11-07 01:12