冀教版五年下方程課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷列方程和應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程的過程。?：會應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程，會用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡單問題。?：積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得運(yùn)用已有知識解決問題的成功體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)解方程的興趣。20克30克？克50克20克

2024-11-29 05:24

西師大版五年下第四單元練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)(下)四單元練習(xí)姓名：一、填空1．2、5、10的最大公約數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。位“1”。于1。7．最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母是()。甲數(shù)除以乙數(shù)的商是15，甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是()；最小公倍數(shù)是()。8．從0、2、3、

2024-11-15 17:49

西師大版五年下分?jǐn)?shù)與小數(shù)2篇-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第27頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能應(yīng)用這個(gè)方法把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識的能力。3.通過同學(xué)們的主動(dòng)探索，增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。

2024-11-20 00:13

西師大版五年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)內(nèi)容：P15、16例1、2，練習(xí)四第1－3題。目標(biāo)：：經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程、理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。：能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)：正確理解與分析運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。過程：一

2024-12-08 21:11

西師大版五年下第三單元練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)（下）三單元練習(xí)姓名：一、填空.1、一個(gè)數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的自然數(shù)，個(gè)位上是最小的合數(shù)，百分位上是最大的一位數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)寫作（）。2、一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的約數(shù)是（），最大的約數(shù)是（）。如果一個(gè)數(shù)只有兩個(gè)約

2024-11-15 11:45

西師大版五年下第二單元練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)（下）二單元練習(xí)姓名：一、填空。（１）在X÷Y=Z中，X、Y、Z均為非0自然數(shù)。X能被Y（），（）是（）的約數(shù)。（２）把18分解質(zhì)因數(shù)是（），18的質(zhì)因數(shù)有（）。（3）75至少加上（），才能同時(shí)被2和3整除，至少加上（），才能同

2024-12-05 08:52

西師大版五年下分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生正確理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。3、滲透辯證思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用除法的意義來理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．填空。（1）76表示（

2024-12-08 21:11

西師大版五年下第一單元練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)(下)一單元練習(xí)姓名：一、判斷題。1、正方體的棱長擴(kuò)大3倍，它的表面積就擴(kuò)大27倍。（）2、長方體的12條棱中，平行的4條棱都相等。（）3、將一個(gè)長方體切成兩個(gè)相等的正方體，每個(gè)正方體的表面積是長方體表面積的一半。

2024-12-05 08:52

西師大版五下約分-資料下載頁

【總結(jié)】1.認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3．通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。鋪墊孕伏(1)說出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說出下面每組兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)。18和24

2024-11-12 02:09

西師大版五下通分-資料下載頁

【總結(jié)】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121

2024-11-11 07:02

西師大版三年下統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)（下）師生共用導(dǎo)學(xué)稿401課題：統(tǒng)計(jì)（1）課型；新授課執(zhí)筆：教學(xué)內(nèi)容：課本89---92頁例1、2內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述、經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過程。2、進(jìn)一步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表，能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出問題并回

2024-12-09 04:31

西師大版五年下異分母分?jǐn)?shù)加減法之二-資料下載頁

【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加、減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)78的分?jǐn)?shù)單位是（）；59是（）個(gè)；19547是4個(gè)（）；17351815是（）。3個(gè)2737？想和的分母相同，

2024-11-12 02:09

西師大版五年下等式的基本性質(zhì)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，知道等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量＝2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個(gè)茶杯的重量＝2個(gè)茶杯的重量＋1個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個(gè)茶杯的重量＝2個(gè)茶杯的

2024-12-04 18:09

西師大版四年下乘法分配律-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們要理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容，能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實(shí)際問題。先說一說運(yùn)算順序，再計(jì)算。（10＋20）×310×3＋20×34×（50＋30）4×50＋4×3

2024-11-11 07:02

西師大版六年下反比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-04 20:59

西師大版五年下簡易方程(更新版)

西師大版五年下簡易方程(專業(yè)版)

西師大版五年下簡易方程(留存版)

西師大版五年下簡易方程-文庫吧