【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式”，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中，進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：第二個等式與第一個等式相比，發(fā)生了怎樣
2025-11-25 22:03
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，會用方程表示簡單情境中的數(shù)量關系。?：提高獨立思考、合作交流的能力。?：在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊40分白隊50分紅隊暫停以后，連追Ｘ分，現(xiàn)在紅隊的總分
2025-11-20 12:34
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊方程復習教學目標關系、計算公式、運算定律、計算方法。，會熟練地解方程，能通過列方程和解方程解決一些實際問題。？s=vt的含義。，在一個含有字母的式子里，書寫數(shù)與字母、字母與字母相乘時，應該注意什么？？？★學校買來9個足球，每個ɑ元，又買來b個籃球，每個5
2025-11-02 06:49
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷列方程和應用等式的性質(zhì)解方程的過程。?：會應用等式的性質(zhì)解一步計算的方程，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)”的簡單問題。?：積極參加數(shù)學活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗，激發(fā)學習解方程的興趣。20克30克？克50克20克
2025-11-20 05:24
【總結(jié)】五年級數(shù)學(下)四單元練習姓名：一、填空1．2、5、10的最大公約數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。位“1”。于1。7．最簡分數(shù)的分子和分母是()。甲數(shù)除以乙數(shù)的商是15，甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是()；最小公倍數(shù)是()。8．從0、2、3、
2025-11-06 17:49
【總結(jié)】分數(shù)與小數(shù)（一）教學內(nèi)容教科書第27頁例1、例2及相關練習。教學目標1.理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能應用這個方法把分數(shù)化成小數(shù)，或把小數(shù)化成分數(shù)。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和綜合應用知識的能力。3.通過同學們的主動探索，增強同學們的成功體驗。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。
2025-11-11 00:13
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)內(nèi)容：P15、16例1、2，練習四第1－3題。目標：：經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程、理解分數(shù)的基本性質(zhì)。：能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。重點：正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質(zhì)。過程：一
2025-11-29 21:11
【總結(jié)】五年級數(shù)學（下）三單元練習姓名：一、填空.1、一個數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的自然數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，百分位上是最大的一位數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個數(shù)寫作（）。2、一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的約數(shù)是（），最大的約數(shù)是（）。如果一個數(shù)只有兩個約
2025-11-06 11:45
【總結(jié)】五年級數(shù)學（下）二單元練習姓名：一、填空。（１）在X÷Y=Z中，X、Y、Z均為非0自然數(shù)。X能被Y（），（）是（）的約數(shù)。（２）把18分解質(zhì)因數(shù)是（），18的質(zhì)因數(shù)有（）。（3）75至少加上（），才能同時被2和3整除，至少加上（），才能同
2025-11-26 08:52
【總結(jié)】分數(shù)與除法的關系教學目標：1、使學生正確理解和掌握分數(shù)與除法的關系，會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。2、培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。3、滲透辯證思想，激發(fā)學生學習興趣。教學重點：理解和掌握分數(shù)與除法的關系。教學難點：用除法的意義來理解分數(shù)的意義。教學過程：一、創(chuàng)設情境1．填空。（1）76表示（
【總結(jié)】五年級數(shù)學(下)一單元練習姓名：一、判斷題。1、正方體的棱長擴大3倍，它的表面積就擴大27倍。（）2、長方體的12條棱中，平行的4條棱都相等。（）3、將一個長方體切成兩個相等的正方體，每個正方體的表面積是長方體表面積的一半。
【總結(jié)】1.認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3．通過主動學習和合作交流，進一步增強同學們的成功體驗。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。鋪墊孕伏(1)說出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說出下面每組兩個數(shù)的公約數(shù)。18和24
2025-11-03 02:09
【總結(jié)】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121
2025-11-02 07:02
【總結(jié)】三年級數(shù)學（下）師生共用導學稿401課題：統(tǒng)計（1）課型；新授課執(zhí)筆：教學內(nèi)容：課本89---92頁例1、2內(nèi)容學習目標：1、能按照一定的標準，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述、經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2、進一步認識簡單的條形統(tǒng)計圖，并能完成相應的統(tǒng)計圖表，能從統(tǒng)計圖表中提出問題并回
2025-11-30 04:31
【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法西師大版五年級數(shù)學下冊復習78的分數(shù)單位是（）；59是（）個；19547是4個（）；17351815是（）。3個2737？想和的分母相同，
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