【正文】 2009年5月心理咨詢師考試二級(jí)真題第二部分理論知識(shí)　卷冊(cè)一：職業(yè)道德理論知識(shí)　　第一部分職業(yè)道德　?。ǖ?~25題，共25道題）　　一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分　　（一）單項(xiàng)選擇題（第1~8題）　　下列關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）　?。ˋ）違法行為會(huì)受到強(qiáng)制制裁，但違背道德卻不然，因此法律比道德威力大　　?。˙）法律的規(guī)定明確而具體，道德規(guī)范的界定總是含糊其辭的　?。–）在維護(hù)社會(huì)秩序方面，道德相比于法律始終處于從屬地位　?。―）道德與法律在內(nèi)容上存在一定程度的重疊性　　20世紀(jì)70年代，針對(duì)一定領(lǐng)域從業(yè)人員的職業(yè)道德，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一部特別法典，這部法典是（）　?。ˋ）《從政職業(yè)法》　?。˙）《榮譽(yù)法典》　?。–）《漢謨拉比法典》　?。―）《謝爾曼法》　　下列說(shuō)法中，屬于微軟總裁比爾蓋茨認(rèn)為優(yōu)秀員工所需素質(zhì)的是（）　?。ˋ）具有“幫助老板成功，你才能成功“的意識(shí)　?。˙）堅(jiān)持“把獎(jiǎng)金和薪水作為最深厚工作動(dòng)力“的理念　　（C）樹立“始終站在企業(yè)立場(chǎng)，努力為顧客著想“的意識(shí)　　（D）保持“廣博的視野，而不要僅僅專注于自己的工期作“的理念來(lái)源：　　作為職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，“勤勉“的真正內(nèi)涵是（）　　（A）早來(lái)晚走，加班加點(diǎn)干工作　?。˙）工作上無(wú)論有無(wú)計(jì)劃，都要埋頭苦干　?。–）即使不情愿做某些工作，也要顧全大局、服從單位安排　?。―）集中精力，聚精會(huì)神干好本職工作　　職業(yè)化是指（）　　（A）圍繞某一職業(yè)目標(biāo)確立的崗位固定化，學(xué)習(xí)終身化的分工模式　　（B）按照職業(yè)道德要求制定的工作狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化　?。–）培養(yǎng)某一領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的一系列措施、手段的總和　?。―）為促進(jìn)人力資源合理配置的市場(chǎng)化、流動(dòng)化、科學(xué)化的運(yùn)行機(jī)制　　在職業(yè)活動(dòng)中，誠(chéng)信之“信“的含義是（）　?。ˋ）遵守約定，踐行承諾　　（B）服從領(lǐng)導(dǎo)，信任同事來(lái)源：考試大　　（C）加強(qiáng)溝通，建立信任　?。―）兩肋插刀，言出必行　　作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠(chéng)信“的特征是（）　?。ˋ）主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性　?。˙）通識(shí)性、智慧性、利益性、規(guī)定性　?。–）通識(shí)性、智慧性、止損性、資質(zhì)性　?。―）過(guò)程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性　　下列關(guān)于節(jié)約的說(shuō)法中，正確的是（）　　（A）財(cái)富依靠勤勞而得，而非依靠節(jié)約所致　?。˙）招待客人時(shí)，提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對(duì)客人的尊重　?。–）由于個(gè)人觀念不同，在節(jié)約問(wèn)題上不存在共識(shí)來(lái)源：考試大　?。―）節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求　?。ǘ┒囗?xiàng)選擇題（第9~16題）　　從業(yè)人員堅(jiān)定工作崗位的具體要求是（）　　（A）遵守規(guī)定　?。˙）履行職責(zé)　?。–）臨危不懼　?。―）勇于犧牲　　從業(yè)人員做到真誠(chéng)不欺的具體要求是（　　　?。　。ˋ）誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，不弄虛作假來(lái)源：考試大的美女編輯們　?。˙）踏實(shí)肯干，不搭乘便車　　（C）對(duì)外交流，不隱瞞信息　?。―）以誠(chéng)相待，不欺上瞞下　　1對(duì)于從業(yè)人員，踐行平等待人的具體要求是（）　?。ˋ）堅(jiān)持市場(chǎng)面前顧客平等　?。˙）按貢獻(xiàn)取酬　　（C）按德才謀取職位　?。―）服務(wù)顧客，滿足顧客的一切需求　　1歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所的下列做法中，符合國(guó)家關(guān)于娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例規(guī)定的是（）　?。ˋ）監(jiān)控錄象資料保留20天　?。˙）包廂包間不安裝門鎖　　（C）不接納未成年人　?。―）從業(yè)人員統(tǒng)一著裝來(lái)源：　　1職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則包括（）　　（A）愛崗　?。˙）和諧　?。–）審慎　　（D）忠誠(chéng)　　1在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”職業(yè)道德規(guī)范的具體要求是（）　?。ˋ）求同存異　　（B）互助協(xié)作　?。–）公平競(jìng)爭(zhēng)　?。―）攻守聯(lián)盟　　1下列說(shuō)法中，符合奉獻(xiàn)精神要求的是（）　?。ˋ）多奉獻(xiàn)實(shí)質(zhì)上能贏得更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)來(lái)源：考試大　?。˙）奉獻(xiàn)是相互的，自己是否奉獻(xiàn)要取決于對(duì)方的態(tài)度　?。–）講求奉獻(xiàn)是給別人施以恩惠，這有助于建設(shè)和諧社會(huì)　?。―）奉獻(xiàn)是企業(yè)和員工立足社會(huì)的道德資本　　1下列關(guān)于“德”和“智”關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）　?。ˋ）道德常常能夠填補(bǔ)智慧的缺陷　?。˙）一個(gè)人若無(wú)德，則越有智，對(duì)社會(huì)的危害也越大　?。–）智慧乃道德之“統(tǒng)帥”　?。―）建立員工信用檔案的目的是考察“德”與“智”何者更為重要　二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17~25題）　　1如果你有機(jī)會(huì)參加一些交流會(huì)，與在活動(dòng)中新結(jié)識(shí)的人在一起時(shí)，你（）　?。ˋ）有時(shí)會(huì)主動(dòng)向別人介紹自己?jiǎn)挝坏那闆r　　（B）說(shuō)話投緣時(shí)，會(huì)跟別人聊自己?jiǎn)挝坏那闆r　　（C）只有對(duì)方問(wèn)起時(shí)，自己才會(huì)簡(jiǎn)單介紹自己所在單位的情況　?。―）因?yàn)閷?duì)方是新結(jié)識(shí)的人，所以自己不會(huì)說(shuō)出所在單位的情況采集者退散　　1如果你突然收到一條陌生人發(fā)來(lái)的手機(jī)短信，對(duì)方自稱是你的好友，他現(xiàn)在遇到困難，請(qǐng)求你馬上給他一定的援助。這時(shí)，你會(huì)（）　?。ˋ）不予理會(huì)　　（B）回復(fù)短信，詳細(xì)詢問(wèn)情況　　（C）按要求給對(duì)方援助　?。―）找自己的其他朋友核實(shí)一下　　1對(duì)于馬路邊、過(guò)街天橋上的“乞丐”，你的看法是（）　?。ˋ）他們都是那種好吃懶作的人　?。˙）弄不明白他們到底是些什么人　　（C）他們都是些可憐人　?。―）他們是在裝相，沒準(zhǔn)就是騙子　　你對(duì)有錢人的看法是（）來(lái)源：　?。ˋ）有錢人總是吝嗇的　　（B）有錢人付出的努力更多　?。–）有錢人總想著賺取更多的錢　?。―）有錢人的生活是幸福的　　2下面說(shuō)法中，跟你談戀愛的宗旨比較接近的是（）　?。ˋ）“去者不追”　　（B）“緣分天注定”　?。–）“距離產(chǎn)生美”　?。―）“只要付出就必須有收獲”　　2你獨(dú)自走在馬路上，背著沉重的行李，當(dāng)有陌生人表示要幫助你時(shí)，你會(huì)（　?。　。ˋ）直接拒絕，　?。˙）委婉拒絕，因?yàn)槿思以跓嵝膸椭约骸　。–）和對(duì)方聊一會(huì)兒，看情況再定　?。―）欣然接受　　2當(dāng)你聽到“撒謊”一詞時(shí)，你首先聯(lián)想到的是（）　?。ˋ）說(shuō)謊有時(shí)是一種權(quán)宜之計(jì)　?。˙）說(shuō)謊是墮落的開始　?。–）信口雌黃，謊話連篇　　（D）弄假成真　　2對(duì)于吸煙、喝酒、賭博成癖的人，你的看法是（）　?。ˋ）這些人是無(wú)可救藥的　　（B）個(gè)人所好來(lái)源：考試大　?。–）社會(huì)缺乏嚴(yán)厲的懲戒措施　?。―）這些人意志不堅(jiān)強(qiáng)　　2如果同事W多次對(duì)你說(shuō)：“Q在背地里經(jīng)常說(shuō)你的壞話?！蹦愕姆磻?yīng)是（）　　（A）相信W，對(duì)Q產(chǎn)生反感　?。˙）找Q聊一聊，看看W說(shuō)的是否屬實(shí)　　（C）對(duì)W的話不以為然，同時(shí)絕不會(huì)對(duì)Q產(chǎn)生負(fù)面的印象　　（D）感覺沮喪，想弄清楚自己在什么地方得罪了Q（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26．調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于（ ）。A．下丘腦 B．腦干C．上丘腦 D．小腦27．長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和（ ）。A．固化 B．遷移C．干擾 D．定勢(shì)28．態(tài)度的ABC模型中，B指（ ）。A．認(rèn)知 B．情感因素C．行為 D．行為傾向29．下列說(shuō)法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（ ）。A．一切事物不是發(fā)明，就是模仿B．模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象C．社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向D．個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模仿30．艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（ ）。A．希望品質(zhì) B．意志品質(zhì)C．目標(biāo)品質(zhì) D．能力品質(zhì)31．“競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)”理論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是（ ）。A．是對(duì)在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)B．由于其自身具有一些外部異常特征C．由兒童早期形成的不安全依戀造成的D．由欺負(fù)人格造成的32．體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（ ）。A．內(nèi)感性不適 B．非真實(shí)感C．內(nèi)臟性幻覺 D．被洞悉感33．因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于（ ）。A．生物性壓力源 B．社會(huì)性壓力源C．精神性壓力源 D．混合性壓力源34．當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時(shí)，也可以使之常態(tài)化。這一轉(zhuǎn)換過(guò)程是（ ）。A．線性的 B．非線性的C．直接的 D．間接的35．項(xiàng)目難度以使測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)形成（ ）分布為好。A．正偏態(tài) B．峰態(tài)C．負(fù)偏態(tài) D．常態(tài)36．一般來(lái)說(shuō)，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（ ）。A．減少 B．增加C．不變 D．不確定37．一般說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是（ ）。A．經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)B．繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)C．愛情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)D．愛情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)38．關(guān)于求醫(yī)行為，正確的說(shuō)法是（ ）。A．重性精神病患者一定主動(dòng)求醫(yī)B．神經(jīng)癥者一定主動(dòng)求醫(yī)C．重性精神病患者多主動(dòng)求醫(yī)D．神經(jīng)癥者多主動(dòng)求醫(yī)39．生活事件是誘發(fā)心理問(wèn)題的一種（ ）因素。A．生物性 B．物質(zhì)性C．心理性 D．社會(huì)性40．認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于（ ）。A．認(rèn)知療法 B．精神分析療法C．行為療法 D．人本主義療法41．生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（ ）。A．建立經(jīng)典條件反射 B．生理信號(hào)的檢測(cè)C．咨詢師主導(dǎo)控制 D．求助者主動(dòng)參與42．自我概念（self）是指（ ）。A．人格中的監(jiān)控成分 B．人格中的本能成分C．求助者真實(shí)的本體性 D．求助者如何看待自己43．下列工具中，評(píng)定生活事件及其影響的是（ ）。A．BPRS B．SASC．SCL90 D．LES44．評(píng)定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時(shí)，HAMA的適用對(duì)象是（ ）。A．精神分裂癥 B．人格障礙C．情感障礙 D．神經(jīng)癥45．韋氏兒童智力量表的填圖測(cè)驗(yàn)時(shí)間限制是每圖（ ）。A．50秒 B．40秒C．30秒 D．20秒46．沙赫特認(rèn)為在情緒產(chǎn)生中起決定作用的是（ ）。A．認(rèn)知過(guò)程 B．環(huán)境刺激C．生理變化 D．意志品質(zhì)47．由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（ ）。A．內(nèi)驅(qū)力 B．誘因C．情緒 D．興趣48．把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺特性稱為知覺的（ ）。A．恒常性 B．整體性C．選擇性 D．理解性49．人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（ ）。A．圖式 B．核心知識(shí)C．框架 D．內(nèi)隱認(rèn)知50．根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（ ）的趨勢(shì)。A．逐漸降低 B．逐漸上升C．迅速上升 D．迅速降低51．個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（ ）。A．強(qiáng)度 B．外顯度C．方向 D．深度52．下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A．成熟是訓(xùn)練的前提條件 B．訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C．訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件 D．訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒有影響53．小學(xué)階段兒童的數(shù)字記憶廣度（ ）。A．遠(yuǎn)低于成人 B．略高于成人水平C．遠(yuǎn)高于成人 D．與成人水平接近S4．情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（ ）。A．情感淡漠 B．意志增強(qiáng)C．情感倒錯(cuò) D．意志減退55．一般單一性生活壓力的后效是（ ）。A．災(zāi)難性的 B．有延緩作用的C．高強(qiáng)度的 D．有積極作用的56．對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（ ）會(huì)影響信度系數(shù)。A．難度 B．可靠性C．可理解性 D．有效性57．線性等值法計(jì)算就是用相同的（ ）作等值的基礎(chǔ)。A．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) B．百分點(diǎn)C．百分等級(jí) D．方差58．將“心理問(wèn)題表現(xiàn)形式分類表”銘記在心的意義是（ ）。A．不會(huì)在攝入性會(huì)談中遺漏信息 B．保證心理咨詢過(guò)程按順序進(jìn)行C．方便對(duì)求助者言談適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià) D．促進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息59．焦慮性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)之一是（ ）。A．有重復(fù)動(dòng)作 B．與處境不相符的害怕C．運(yùn)動(dòng)性不安 D．有自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫60．共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（ ）。A．有利于咨詢師收集材料 B．可使求助者感到滿足C．有利于求助者自我表達(dá) D．建立積極的咨詢關(guān)系61．實(shí)施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是（ ）。