商品包裝(第四課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)輸包裝標(biāo)志圖例商標(biāo)商品的名稱(chēng)運(yùn)輸包裝的標(biāo)志產(chǎn)地標(biāo)志：生產(chǎn)國(guó)別1運(yùn)輸標(biāo)志2重量體積標(biāo)志3指示性標(biāo)志4警告性標(biāo)志提示人們?cè)谘b卸、運(yùn)輸和保管過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，一般都是以簡(jiǎn)單、醒目的圖形和文字在包裝上標(biāo)出，故有人稱(chēng)其為注意標(biāo)志。

2025-03-04 11:59

第四課動(dòng)物說(shuō)話(huà)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課動(dòng)物說(shuō)話(huà)《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》教學(xué)目的：1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演、感受表現(xiàn)可愛(ài)小動(dòng)物的音樂(lè)，從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：感受并表現(xiàn)小動(dòng)物的音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：

2024-11-24 19:49

第四課：做早操-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課：做早操教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生每天認(rèn)真做好早操，做到排隊(duì)快靜齊、動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。教學(xué)重點(diǎn)：集隊(duì)的要求和做操的要求。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就會(huì)想到什么？（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和廣播操音樂(lè)），由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課：提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論：平時(shí)我們聽(tīng)到音樂(lè)后該怎么做？排好隊(duì)

2024-12-09 05:31

yuwaaa第四課生命共舟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課生命共舟合作就在身邊自由論壇──我來(lái)說(shuō)“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”1、生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)、合作。?正是競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了生命的活力，我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。同樣，生活中處處有合作，正是合作，使我們的生命之舟百漿同力，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。?學(xué)生思考，舉出我們身邊要合作、有

2025-08-04 10:09

第四課時(shí)分解因式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)分解因式乘風(fēng)學(xué)校－李秀芹課標(biāo)解讀：?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關(guān)系?2、能靈活運(yùn)用用提公因式法、公式法（直接利用公式不超過(guò)兩次）進(jìn)行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）一、概念梳理?一）分解因式的概念1、分解因式：把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)（）的形式2

2024-11-24 12:14

第四課關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二：關(guān)鍵詞識(shí)記1：全面小康社會(huì)最關(guān)鍵的目標(biāo)：力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2020年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。2：我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)3：當(dāng)今時(shí)代，文化建設(shè)極為重要的任務(wù)：弘揚(yáng)民族精神4：三步走戰(zhàn)略第一步到1990年,國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問(wèn)題第二步到

2024-11-09 00:37

[政史地]二章第四課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度(下)第二章隨機(jī)變量及其分布?常用的連續(xù)型隨機(jī)變量（二）§4連續(xù)型隨機(jī)變量及其概率密度正態(tài)分布是應(yīng)用最廣泛的一種連續(xù)型分布.正態(tài)分布在十九世紀(jì)前葉由高斯(Gauss)加以推廣，所以通常稱(chēng)為高斯分布.德莫佛德莫佛

2024-12-08 00:15

人民版八上第四課青春故事第23框ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】受美之心人皆有之，流行風(fēng)源于人們對(duì)美好事物的追求。喜歡美、喜歡追求新奇事物的青少年很容易被流行風(fēng)所感染。前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同學(xué)在《記事本》中向我訴苦。記得那是《二00二年的第一場(chǎng)雪》，穿著《雨衣》，一路《奔跑》，以非常快的《加速度》，突破《十面埋伏》，在

2024-11-18 20:58

第四課時(shí)梯形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)先說(shuō)出下面各題的計(jì)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。（48+96）×12÷2（48+96）×（12÷2）132+25×（40-4）平行四邊形和三角形的面積怎樣計(jì)算？

2024-11-24 15:54

法律英語(yǔ)第四課司法系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/2/13法律英語(yǔ)1LessonFourJudicialSystem2022/2/13法律英語(yǔ)2?Goodorderisthefoundationofallthings.–,Britishstatesman?良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。–英國(guó)政治家伯克E2022

2025-01-18 01:47

第四課時(shí)溶液的配制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第四課時(shí)溶液的配制Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1、實(shí)驗(yàn)步驟：A、計(jì)算（溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積）B、稱(chēng)量（稱(chēng)取或量?。〤、溶解（后裝瓶，并貼上標(biāo)簽）

2025-08-23 08:14

必修一第四課地球的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章宇宙中的地球地球的結(jié)構(gòu)第4課必修Ⅰ考點(diǎn)1地震波與地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1．地震波及其特性當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P)和橫波(S)之分，其詳細(xì)情況如下表所示：項(xiàng)目地震波

2025-01-14 01:01

第四課夏、商、西周的興亡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課夏、商、西周的興亡第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏朝建立的時(shí)間？建立者是誰(shuí)？什么是禪讓制？公元前2070年禹一、夏朝的興衰1、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家禹建立-------

2024-11-10 02:01

頻率復(fù)用基礎(chǔ)知識(shí)第四課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】NetRein頻率復(fù)用基礎(chǔ)知識(shí)（第四課）上海市網(wǎng)馭通訊技術(shù)有限公司NetRein2頻率復(fù)用基礎(chǔ)知識(shí)GSM網(wǎng)絡(luò)頻譜資源（900MHz）GSM900頻道序號(hào)和頻點(diǎn)標(biāo)稱(chēng)中心頻率的關(guān)系為：fu(n)=+(n-1)×上行頻率fd(n)=fu(n)+45MHz

2024-10-16 06:01

第四課時(shí)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。德育點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。

2024-11-24 17:07

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