【總結(jié)】分子運(yùn)動論物質(zhì)是由大量分子組成分子的相互作用力分子的熱運(yùn)動分子的動能勢能和內(nèi)能物質(zhì)是由大量分子組成的一、物質(zhì)是由大量分子組成的1、分子定義:分子是具有各種化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。2、構(gòu)成物質(zhì)的單位是多種多樣的,或是原子(
2025-10-31 01:31
【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)專題歸納整合章末綜合檢測本章優(yōu)化總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建怎樣研究拋體運(yùn)動運(yùn)動的合成與分解平拋運(yùn)動斜拋運(yùn)動專題歸納整合運(yùn)動的合成與分解由分運(yùn)動的位移、速度、加速度求合運(yùn)動的位移、速度、加速度,遵循矢量
2025-10-31 01:29
【總結(jié)】生活中的圓周運(yùn)動一鐵路的彎道(水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動)NF火車在平直軌道上行駛分析火車受力情況?;疖囋趶澋郎闲旭偡治鍪芰η闆r;做何種運(yùn)動?外軌對輪緣的彈力F充當(dāng)向心力,故2nvFFmr??m,v越大,擠壓作用越大鐵軌和輪緣極易損壞外軌高于內(nèi)軌,重力和支持力的合力充當(dāng)向心力。
2025-11-02 21:05
【總結(jié)】2、運(yùn)動的合成和分解一、蠟塊的位置OX=vxtY=vytyPxvxvyvθ二、蠟塊的運(yùn)動軌跡數(shù)學(xué)推理:設(shè)x方向作勻速直線運(yùn)動的速度為Vx,與之垂直的y方向上作勻速直線運(yùn)動的速度為Vy,y方向上的位
2025-10-31 09:11
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):、合運(yùn)動的概念同時(shí)性、速度、加速度的合成與分解教學(xué)重、難點(diǎn)分析:,判斷合運(yùn)動的性質(zhì)及軌跡復(fù)習(xí)F合=0(a=0)F合≠0(a≠0)v=恒量,物體做勻速直線運(yùn)動
2025-10-31 01:30
【總結(jié)】運(yùn)動的基本概念質(zhì)點(diǎn)、參考系、位移、速度、加速度一、機(jī)械運(yùn)動:定義:。宇宙間的一切物體,大到宇宙天體小到分子、原子都處在永恒的運(yùn)動中,所以運(yùn)動是的.平常說的靜止,是指這個(gè)物體相對于其他另一個(gè)物體的位置沒有發(fā)生變化,所以靜止是的.
2025-08-16 01:58
【總結(jié)】運(yùn)動的合成與分解觀察與思考演示實(shí)驗(yàn):用平拋運(yùn)動演示儀演示(教師做實(shí)驗(yàn))問題:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個(gè)小球沿水平方向飛出,另一個(gè)小球沿豎直方向下落2、聽到兩個(gè)小球同是落地落地分析運(yùn)動過程?球1經(jīng)過一段時(shí)間,沿曲線路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動到落地點(diǎn)D。
2025-08-16 01:28
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動定律6牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用(一)牛頓三個(gè)運(yùn)動定律的內(nèi)容及公式牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第二定律:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的的方向跟作用力的方向相同。
2025-10-31 04:39
【總結(jié)】平拋運(yùn)動的應(yīng)用平拋運(yùn)動的特點(diǎn):②只受重力作用,有恒定的豎直向下的重力加速度;③任一相同的時(shí)間間隔內(nèi)的速度的變化量都相同;④屬于勻變速曲線運(yùn)動。①水平方向不為零的初速度;研究平拋運(yùn)動的思想方法運(yùn)動的分解將平拋運(yùn)動分解為豎直方向和水平方向上兩個(gè)簡單的為我們所熟悉的直線運(yùn)動——變復(fù)雜為簡單水平方
2025-10-31 09:13
【總結(jié)】物理教研組走近物理教法分析教材分析學(xué)法分析教學(xué)程序教學(xué)評價(jià)1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學(xué),尤其是對剛?cè)胄5母咭恍律?,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學(xué)習(xí)中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
2025-11-02 05:58
【總結(jié)】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)施四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結(jié)論六、評估與交流一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)推動了物理學(xué)的發(fā)展物理學(xué)一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2025-11-01 08:27
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動、空間和時(shí)間在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運(yùn)動的.為什么不同的人對同一個(gè)人某一時(shí)刻的運(yùn)動情況會看到不同的現(xiàn)象呢?他們到底誰對誰錯(cuò)呢?內(nèi)容要點(diǎn)
2025-08-16 02:23
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動①硬幣與紙片分別從同一高度由靜止開始同時(shí)下落②取兩張相同紙,一張揉成一團(tuán),兩者也分別從同一高度由靜止同時(shí)下落③取半張紙與一張紙,半張的揉成一團(tuán),兩者也分別從同一高度由靜止同時(shí)下落硬幣先著地揉成團(tuán)的先著地半張的先著地結(jié)論:重的物體下落快結(jié)論:輕重一樣的物體下落快慢不一樣結(jié)論:
2025-11-03 01:31
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】探究平拋運(yùn)動的規(guī)律仙村中學(xué)曾曉軍什么樣的運(yùn)動是平拋運(yùn)動?將一個(gè)物體水平拋出,物體僅在重力的作用下所做的運(yùn)動就是平拋運(yùn)動平拋運(yùn)動的特點(diǎn).加速度為重力加速度,且方向沿水平方向V0G演示實(shí)驗(yàn)1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?怎樣用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證平拋運(yùn)動在水平方向是勻速直線運(yùn)動呢?結(jié)論?平拋