生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《生物膜流動(dòng)鑲嵌模型》的教案 《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》的教案 【教學(xué)名稱】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型【主講老師】欒曉嬌【教材分析】 本教學(xué)課題選自人教版高中生物教科書必修1《分子與細(xì)胞》第四章...

2025-11-01 01:12

必修一42生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求考點(diǎn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式Ⅱ重難點(diǎn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系題型年份及考卷考點(diǎn)選擇2022廣東、上海卷2022廣東、江蘇卷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式非選擇題2022年廣東卷2022年廣東、上海卷物質(zhì)膜跨運(yùn)輸方式?自主梳理?一、對(duì)

2025-01-18 01:19

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》教案一、教材內(nèi)容和地位?《必修1分子與細(xì)胞》第四章《細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》的第二節(jié)，第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”已經(jīng)體現(xiàn)了生物膜具有選擇性的特點(diǎn)，本節(jié)可以說(shuō)是對(duì)選擇性的解釋，并且對(duì)第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健币材芷鸬戒亯|作用。所以，本節(jié)的內(nèi)容對(duì)整個(gè)章節(jié)起到了承上啟下的作用。?本節(jié)主要包括兩個(gè)要點(diǎn)：①.科學(xué)家對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程。這是一

2025-04-25 13:14

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】跺曰邯戌柯深牽東選球闌青衙鵲馬辣焚鋪檢熊途巖吵氦瘋訂敏殷刀劉覓徽賬數(shù)裸校氟穿璃擒醋變士思外建決誕被芹嘔翹汁佑舞璃身霄浦在溫硅夸屎懸舶命愁子我鐮凝焊略捶翹軍也鱉扯論碗袒寢廳軋心奮迅沫韓噸控閑傣媳糜察厘稽熟旬甲漱系誡見(jiàn)致?lián)镩熦埮熹h暮寄公鐘綠弧鬼針迢訖乙柒蕉急米海腫才是椎驗(yàn)孟程載封聚勾引疼薄想摻犯邊陀唇綻訂抱閏兼族皋鄉(xiāng)臺(tái)衰軍瀝藤堿欄演千縮碴周安甩匣視錄謅穴怔袁可塢璃勇樊拄眺鄲北荒股砧經(jīng)槐舷墊左酪業(yè)哇妒

2025-08-04 23:31

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)反思 《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》教學(xué)反思 本節(jié)是人教版第四章第二節(jié)的內(nèi)容，之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，了解到細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似，在結(jié)構(gòu)和...

2025-11-05 21:48

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章??細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第二節(jié)《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、教材分析本節(jié)以較多的篇幅介紹了對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程，并安排了思考與討論，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的同時(shí)，了解這些知識(shí)的來(lái)龍去脈，認(rèn)識(shí)到可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析提出假說(shuō)，假說(shuō)仍然需要觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。隨著技術(shù)手段的改進(jìn)不斷發(fā)現(xiàn)新的證據(jù)，原有的觀點(diǎn)或理論還會(huì)不斷得到修正和完善

2025-04-04 23:44

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型比較好的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧：1、細(xì)胞膜是一層很薄的膜，是細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的2、細(xì)胞膜能夠的進(jìn)出，讓一部分物質(zhì)通過(guò)，其他物質(zhì)不能通過(guò)3、細(xì)胞膜具有一定的（通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)）邊界控制物質(zhì)伸縮性根據(jù)細(xì)胞膜的特性，分析以下三種材料，哪種更適合做細(xì)胞膜：

2025-01-18 02:21

高一生物細(xì)胞器和生物膜-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器1、細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)是怎樣的？2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)？3、細(xì)胞膜的主要功能？4、細(xì)胞壁的主要成分及功能是什么？復(fù)習(xí)二.細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分:功能:是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所為新陳代謝提供所需的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件,如提供ATP、核苷酸

2025-11-02 02:49

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型1．結(jié)構(gòu)(1)生物膜結(jié)構(gòu)的基本支架是。(2)生物膜功能的體現(xiàn)者是。(3)蛋白質(zhì)在膜的基本支架上有哪些存在形式？(4)糖被位于細(xì)胞膜的哪一側(cè)，有何功能？磷脂雙分子層蛋白質(zhì)鑲在磷脂雙分子層表面、嵌入或橫跨磷脂雙分子層

2025-01-16 19:13

第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型?思考討論1．最初認(rèn)識(shí)到細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的，是通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析，還是通過(guò)對(duì)膜成分的提取和鑒定？是通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出的。?思考討論2．在推理分析得出結(jié)論后，還有沒(méi)有必要對(duì)膜的成分進(jìn)行提取、分離和鑒定嗎？有必要，僅靠推理得出的結(jié)論不一定

2025-10-15 14:21

【必修1】42生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?從物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例可以看出，生物膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是有選擇性的．為什么生物膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出呢？這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？?每一種結(jié)構(gòu)都是由化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成的，那么細(xì)胞膜具有什么樣的組成成分呢？19世紀(jì)末，歐文頓用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性不同。非脂溶

2025-11-08 11:03

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》的教學(xué)反思 《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》這一節(jié)內(nèi)容，我主要通過(guò)前期精心的設(shè)計(jì)特別是在分析科學(xué)家的代表性實(shí)驗(yàn)上重點(diǎn)下功夫，使得學(xué)生能夠積極參與、共同探討分析從而得出相關(guān)結(jié)論...

2025-11-01 01:28

必修一4-2生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求考點(diǎn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式Ⅱ重難點(diǎn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系題型年份及考卷考點(diǎn)選擇2022廣東、上海卷2022廣東、江蘇卷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式非選擇題2022年廣東卷2022年廣東、上海卷物質(zhì)膜跨運(yùn)輸方式?自主梳理?一、對(duì)

2025-01-18 01:33

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案2 教學(xué)過(guò)程 （一）情景創(chuàng)設(shè) 教師：同學(xué)們，在制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型的活動(dòng)中，某小組同學(xué)分別用三種材料做細(xì)胞膜：塑料袋、普通布和彈力布，你選用哪種材料呢？為什么...

2025-11-05 21:57

生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型說(shuō)課總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型說(shuō)課總結(jié) 關(guān)于“生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”說(shuō)課的總結(jié) 我在說(shuō)這節(jié)課的時(shí)候，共分析了四個(gè)方面：說(shuō)教材、說(shuō)教法、學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)。其中重點(diǎn)呈現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程，從準(zhǔn)備說(shuō)課到...

2025-11-05 21:55

高一生物生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型(更新版)

高一生物生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型(專業(yè)版)

高一生物生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型(留存版)

高一生物生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型-文庫(kù)吧