武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃(已修改)
2025-08-16 02:49 本頁面
【正文】 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃2005年2010年,是我國高等職業(yè)教育快速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期，也是我院建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為了抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，把武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為“辦學(xué)一流，國內(nèi)領(lǐng)先，國際知名”的高水平、示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院，根據(jù)教育部和湖北省教育廳關(guān)于高等職業(yè)教育的發(fā)展思路，結(jié)合我院實(shí)際，特制定武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005—2010年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)狀學(xué)院組建5年來，特別是在“十五”期間，始終堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模擴(kuò)大之路。堅(jiān)持以改革促發(fā)展，不斷深化各項(xiàng)改革，逐步建立起符合高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制。通過大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，辦學(xué)特色日益顯現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)院教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益健康協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)環(huán)境日益優(yōu)化。在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研等多方面取得突破，開創(chuàng)了學(xué)院工作的新局面。學(xué)院先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖北省最佳文明單位”、“湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖北省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。是全省唯一一家榮登“湖北省百業(yè)狀元榜”的高職院校。被教育部列為“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院?！?。學(xué)院現(xiàn)有占地面積1210畝，建筑面積38萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值7582萬元，教學(xué)儀器設(shè)備9500多臺套，其中計(jì)算機(jī)3000余臺。建有電子CAD、應(yīng)用電子技術(shù)、光電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、現(xiàn)代模具技術(shù)等30多個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)中心、83個(gè)裝備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院有教職工1143人（含聘用制），其中專任教師770名（含聘用制），副教授及以上技術(shù)職稱者200多人，在校生16000人。設(shè)有電信工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)及軟件學(xué)院、商學(xué)院、服裝與藝術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院、國際學(xué)院7個(gè)二級學(xué)院，設(shè)有機(jī)械工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)工程系、建筑工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工商管理系、人文社科系、外語系、生物工程系、旅游管理系、紡織工程系、服裝工程系等12個(gè)系，開設(shè)了46個(gè)專業(yè)。二、2005—2010年學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想與原則（一）建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想2005年—2010年學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞全面建設(shè)和諧社會的宏偉目標(biāo)，深入貫徹黨的十六大精神和黨的教育方針，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)發(fā)展步伐。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善黨的基層組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。高舉職業(yè)教育旗幟，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，走質(zhì)量、特色、品牌的強(qiáng)校之路。強(qiáng)化校園安全文明建設(shè)，塑造內(nèi)在精神和外在形象相統(tǒng)一的校園文化，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)更高層次的文明建設(shè)目標(biāo)。努力把我院建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流、特色鮮明，在全國同類院校處于領(lǐng)先水平的示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（二）建設(shè)與發(fā)展的基本原則為全面貫徹上述指導(dǎo)思想，必須堅(jiān)持以下原則： 堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖。學(xué)院要以發(fā)展與改革為辦學(xué)興校的第一要?jiǎng)?wù),按照把學(xué)校做大、做強(qiáng)、做精的發(fā)展思路，充分挖掘現(xiàn)有辦學(xué)潛力，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益之間的關(guān)系，切實(shí)加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新的力度，努力辦出高職特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加大基本建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)綜合實(shí)力。 堅(jiān)持職業(yè)技術(shù)教育方向。樹立以學(xué)生為主體、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育觀。突出職業(yè)性、實(shí)用性和地方性的特點(diǎn)。 堅(jiān)持教育改革與創(chuàng)新。以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用型和高技能型人才為根本任務(wù)，構(gòu)建有高職特色的教育教學(xué)體系，重視專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)和課程開發(fā)的創(chuàng)新。不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，不斷完善具有我院特色的高職辦學(xué)模式。 堅(jiān)持以學(xué)科和專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。加大重點(diǎn)教學(xué)技術(shù)中心和重點(diǎn)課程等方面建設(shè)力度。以工科教育為主，注重多學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和傳統(tǒng)專業(yè)改造步伐，形成工科、經(jīng)濟(jì)、管理以及人文、藝術(shù)等學(xué)科相互依存、相互促進(jìn)的多學(xué)科發(fā)展格局。 堅(jiān)持以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)。加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。以培養(yǎng)為主，培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。以專職為主，專職與兼職相結(jié)合。建立起一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師隊(duì)伍。 堅(jiān)持教學(xué)為中心，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。把教學(xué)放在學(xué)校工作的中心位置，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展科學(xué)研究和科技開發(fā)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研開發(fā)能力，積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。 堅(jiān)持開放式辦學(xué)。在堅(jiān)持自主辦學(xué)，自我發(fā)展的同時(shí)，積極利用社會的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，吸收社會力量辦學(xué)。努力擴(kuò)大對外開放，廣泛開展國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)和吸收世界先進(jìn)的高等職業(yè)教育的理論與經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向
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